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【個(gè)案咨詢】為什么愛看課外書的孩子，語文成績還是不盡人意？

舜江青禾

<p class="ql-block">前段時(shí)間有位家長來咨詢說她的孩子（男性）看課外書到了入迷的程度，可是語文成績還很差，為此她感到很郁悶，也開始質(zhì)疑閱讀是不是真的能提高孩子的學(xué)習(xí)成績。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要性</b></p> <p class="ql-block">我們暫且不忙著分析這一案例，先來聽聽專家、名人們是怎么說的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我國當(dāng)代著名教育家朱永新說:"一個(gè)多讀書的人，其視野必然寬闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。＂</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我國著名的語言學(xué)家呂淑湘先生也說:他學(xué)語文，三分得益于課內(nèi)，七分得益于課外。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">杜甫說:“讀書破萬卷，下筆如有神。"</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 腦科學(xué)領(lǐng)域的專家洪蘭說：“激活大腦最好的方式，就是運(yùn)動(dòng)、閱讀和游戲”。</span></p><p class="ql-block">不同領(lǐng)域的專家、不同時(shí)代的名人，都充分肯定了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣的重要性，他們一致認(rèn)為培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，不僅能成就孩子學(xué)好語文，也能激活孩子的大腦，成就孩子的事業(yè)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">那么為什么愛看課外書的孩子，語文成績還是不盡人意？</b></p> <p class="ql-block">通過訪談，我們從來咨詢的家長這里了解到：</p><p class="ql-block">1.孩子的父母工作繁忙，平時(shí)沒有時(shí)間陪伴孩子，也很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">2.孩子現(xiàn)讀九年級(jí)，自小學(xué)三年級(jí)起，每周六上午，父母都把孩子放到圖書館或新華書店，讓孩子獨(dú)自在那里看書。</p><p class="ql-block">3.孩子最愛看的是武打小說，每晚作業(yè)做完后，都要偷偷地看上一陣子武打小說。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【分析】首先要肯定的是孩子的父母意識(shí)到培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要性，所以從孩子小學(xué)三年級(jí)開始就把這事落實(shí)到行動(dòng)上，每周安排半天時(shí)間，讓孩子到書的海洋遨游。但是他們</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">忽略了孩子閱讀書籍的選擇和閱讀方法的指導(dǎo)，以及孩子閱讀后對(duì)他思維的激發(fā)。</span><span style="color:rgb(57, 181, 74);">這種＂放養(yǎng)式＂地閱讀，只給孩子提供了閱讀的機(jī)會(huì)，沒有真正養(yǎng)成孩子良好的閱讀習(xí)慣，勢(shì)必導(dǎo)致事倍功半的結(jié)果，甚至讓孩子走入閱讀的＂誤區(qū)＂，而影響學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">【建議】我們給這位家長提出了以下幾點(diǎn)建議:</span></p><p class="ql-block"> 1、<span style="color:rgb(237, 35, 8);">家長在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣時(shí)，應(yīng)從選書開始。</span>選擇閱讀的書籍，不僅要關(guān)注孩子的喜好，不把父母的意愿強(qiáng)加給孩子，還要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子有目的地選擇閱讀書籍。蘇聯(lián)著名教育家瓦 阿 蘇霍姆林斯基在談到閱讀時(shí)曾說，特別重要的一點(diǎn)，是引導(dǎo)學(xué)生閱讀介紹科學(xué)前沿的書籍，這樣有助于孩子對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的理解。所以，我們千萬不能放縱孩子，讓他漫無目標(biāo)地選擇閱讀書籍，或沉迷小說類書籍。</p><p class="ql-block">1~4年級(jí)是孩子閱讀的黃金期，正確培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣尤為重要。</p><p class="ql-block"> 2、<span style="color:rgb(237, 35, 8);">讓孩子選擇適合自己的閱讀方式，學(xué)會(huì)正確的閱讀方法。</span>閱讀方法很多，因人而宜選擇適合孩子的閱讀方法才是王道。豐子愷的苦讀，朱子的讀書六法等，都是孩子們可以借鑒的傳統(tǒng)的閱讀方法。</p><p class="ql-block">在信息變化迅猛的時(shí)代，閱讀也可以打破傳統(tǒng)閱讀模式，強(qiáng)化個(gè)性化閱讀。學(xué)會(huì)按照自己的需要進(jìn)行跳讀，尊重每個(gè)孩子個(gè)體差異，不強(qiáng)求孩子去模仿他人的閱讀方式。但是值得提出的是，不管選擇哪種閱讀方式，閱讀中及閱讀后的思考這一環(huán)不能省略，閱讀的目的除了拓寬孩子的視野，更重要的是激發(fā)孩子的思考。閱讀和思考并行，才能使孩子在富于個(gè)性的閱讀活動(dòng)中提高閱讀能力和理解能力，這才是正確的閱讀方法。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣。</span>無論閱讀何種類型的書籍，都要做閱讀摘記，摘記的形式最好采用卡片式，便于日后歸類整理，當(dāng)然也要鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造別具一格的記錄方式。有教育專家研究后指出，中文閱讀能力，靠書寫來形成、維持和發(fā)展。因此，培養(yǎng)孩子在閱讀時(shí)做摘記的習(xí)慣，對(duì)提高孩子的語文成績，有一定的幫助。</p><p class="ql-block">孩子喜歡看書，不能視孩子已養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，正確培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，終究會(huì)讓家長感受到孩子閱讀的成果。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">有專家研究證明，一個(gè)孩子的課外閱讀量，達(dá)到課本的4一5倍時(shí)，才會(huì)形成語文的能力。假如你的孩子喜歡看書，但語文成績不理想，請(qǐng)不要質(zhì)疑閱讀的效應(yīng)，想一想你的了孩子是否養(yǎng)成了正確的閱讀習(xí)慣？</span></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian9.cn/3gmjicam?share_from=self&share_to=copy_link&user_id=45231054&uuid=ef2e7b894614e582b38cb7115e16ddeb&share_depth=1&first_share_uid=45231054&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=38bdbf6ae9c995e613dd43ba5b1405ad&um_rtc=2c3c38b91e7cec88ffbcb77401abac5e" target="_blank">【每日閱讀】美術(shù)與人生</a></p>