<p class="ql-block"> 寶劍不磨要生銹，人不努力要落后！為進一步提高成達實驗學校教師的教學技能，推進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，探索課堂教學的有效方法，成達實驗學校拉開了優(yōu)質(zhì)課的比賽帷幕。</p> <p class="ql-block"> 教師們在小小的三尺講臺書寫天地，各顯神通。此次大賽中的青年教師，活力四射，熱情洋溢；臺風穩(wěn)健，條理分明；示范引領，娓娓道來。</p> <p class="ql-block"> 李涵丹老師的《大還是小》</p> <p class="ql-block"> 趙義飛老師的《雪孩子》</p> <p class="ql-block"> 雷夢園老師的《大自然的聲音》</p> <p class="ql-block"> 宋亞姣老師的《出塞》</p> <p class="ql-block"> 韓笑娜老師的《古人談讀書》</p> <p class="ql-block"> 李明龍老師的《少年閏土》</p> <p class="ql-block"> 本次比賽特邀王主任做點評！王主任對參賽教師的課堂給予了高度評價！他表示通過老師們的優(yōu)質(zhì)課堂，可見老師們認真解讀教材，精心設計教學活動，在賽場上各顯神通，處處體現(xiàn)了老師們的深厚功底。同時也給予年輕教師今后教學上的幾點建議：一、要在學生朗讀上下功夫，帶著感情去誦讀文章；二、課堂環(huán)節(jié)的設置要多側重于激發(fā)學生們的學習積極性。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在探索課堂教學的這條路上始終有這樣一群人衣帶漸寬終不悔，望盡天涯路。</p><p class="ql-block"> 相信有如此努力優(yōu)秀的教師們，成達實驗學校的明天會更加精彩！</p>