張旭玲：如何預(yù)防孩子沉迷手機(jī)－－陵園小學(xué)古南校區(qū)1.3班觀后感

兜兜麻麻

智能手機(jī)是社會(huì)科技的進(jìn)步，它的使用就是為了改變我們的生活。如今可見，一些小學(xué)生都經(jīng)常手捧智能手機(jī)上網(wǎng)，網(wǎng)路這把雙刃劍，作為家長，也應(yīng)該陪孩子一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。 　　首先，家長們都應(yīng)該明白——孩子什么時(shí)候才能完全獨(dú)立地使用智能手機(jī)。因?yàn)楹⒆犹绲赜弥悄苁謾C(jī)，心智不成熟，對(duì)自身影響很大，可我覺得，太晚也不行，這會(huì)跟不上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏，有時(shí)生活也不方便。就建議在他們初中以后再使用。 然后，孩子用手機(jī)，家長最擔(dān)心的一個(gè)問題——沉迷網(wǎng)絡(luò)。這其實(shí)就做到兩點(diǎn)：1.給孩子買有學(xué)生模式的手機(jī)，設(shè)置密碼 2.改善親子關(guān)系，善于和孩子交流，做孩子的知心朋友，這一定要有方法…… 最后，把網(wǎng)絡(luò)安全細(xì)化，包括網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)信息。第一，讓孩子知道游戲的設(shè)計(jì)，它是怎樣促使你投入時(shí)間精力甚至金錢的，是怎樣一步步讓你上癮的，然后一起抵御誘惑。第二，就告訴他們，網(wǎng)友的實(shí)質(zhì)，你確認(rèn)不了他的現(xiàn)實(shí)身份，那就不要信任。此外，孩子未成年，網(wǎng)絡(luò)交往做到不見面、不網(wǎng)戀、不金錢來往。第三，家長孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息都要有客觀認(rèn)識(shí)，不要一味相信，家長樹立榜樣。 陵園小學(xué)一年級(jí)三班家長觀三寬教育有感 　　這是本周學(xué)到的教育知識(shí)。為響應(yīng)上部門號(hào)召，學(xué)校通過開展家校共建共育系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善家委會(huì)建設(shè)，暢通家校聯(lián)系渠道，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢(shì)力量。         家長要充分利用家庭社會(huì)教育資源，提升實(shí)施家庭教育的能力和水平。提升學(xué)校內(nèi)涵，發(fā)展動(dòng)力，提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)，初步形成家校共建共育強(qiáng)大合力。有效提升社會(huì)對(duì)教育的滿意度。