<p class="ql-block"> 2021年12月1日湘東區(qū)高中化學優(yōu)質(zhì)課教學比武在麻山中學舉行，我們課題組指導的廖潔老師參加此次比賽。</p> 比賽風采 <p class="ql-block"> 9:15第一節(jié)課由湘東中學的黃文軍老師講授，內(nèi)容為《鐵的重要化合物》。黃老師通過播放視頻導課，再讓學生自主學習分析鐵的氧化物的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，最后是實驗探究氫氧化亞鐵和氫氧化鐵的制備，培養(yǎng)了學生的實驗探究能力。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由湘東中學的廖祥飛老師帶來的《鐵鹽和亞鐵鹽》，廖老師用魔術(shù)表演導課，給學生眼前一亮，學生迅速被知識所吸引，再通過實驗探究對比亞鐵離子和鐵離子的檢驗方法，兩種離子間的相互轉(zhuǎn)化，讓學生學會了對比分析問題，提高了實驗探究能力，整個課堂學生非常活躍，充分調(diào)動了學生學習的積極主動性。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是由麻山中學謝明君老師講授的《鐵的氫氧化物》，謝老師用鐵的氫氧化物調(diào)制的“雞尾酒”導入新課，學生對比思考鐵的氫氧化物的性質(zhì)，再到鐵的氫氧化物的制備，重點突破氫氧化亞鐵的改進實驗，培養(yǎng)學生的實驗探究能力。</p> <p class="ql-block"> 短暫的午休過后，13:40第四節(jié)課由麻山中學的鐘慧老師帶來《鐵及其化合物》，鐘老師用視頻導課，并提問如何檢驗補鐵劑中的鐵元素？再通過三個實驗探究：讓學生自主設(shè)計實驗檢驗補鐵劑中的鐵元素，亞鐵離子和鐵離子的檢驗，兩種離子間的相互轉(zhuǎn)化。鐘老師控制課堂能力強，整個課堂教學重點培養(yǎng)學生的實驗設(shè)計和探究能力。</p> <p class="ql-block"> 最后一位選手是來自湘東中學的廖潔老師，廖老師講授的內(nèi)容是《鐵的重要化合物》，她通過圖片和實物展示氧化鐵的性質(zhì)和作用，引導學生通過物質(zhì)的類別和價態(tài)的預測，了解鐵的其他氧化物的性質(zhì)，通過讓學生思考制備氧化鐵引出氫氧化鐵，再實驗探究鐵的氫氧化物的制備，廖老師注重以學生為主體，學生通過教師的引導后自己積極主動思考問題并掌握知識。</p> <p class="ql-block"> 此次比賽充分展示了化學科目的實驗魅力，選手們都精心設(shè)計實驗研究，有幾位老師還充分體現(xiàn)了化學學科的特點，呈現(xiàn)了一些生活中的真實情境，讓學生學會如何用化學知識去解決生活中的問題，培養(yǎng)學生的化學核心素養(yǎng)，作為觀摩的老師我們感到受益匪淺。我們課題組通過指導廖老師參加此次比賽，在整個的課堂設(shè)計和磨課的過程中也收獲了很多。</p> <p class="ql-block">本篇由湘東中學2020年省基礎(chǔ)教育課題《基于新課程標準理念的高中化學生活化教學實踐研究》PXHX2020-205 課題組供稿。</p>