<h3> 區(qū)域活動是幼兒自由、自主學(xué)習(xí)的場所,是幼兒自信心和良好的自我概念的源泉。而美術(shù)區(qū)域活動的開展，為幼兒提供了大膽探索與實踐的空間，通過提供幼兒可操作的環(huán)境，特別是各種活動材料的添置，能給幼兒提供一個有利于身心的發(fā)展，適合興趣、認(rèn)知水平，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動地得到發(fā)展。</h3> <h3> 美工區(qū)的設(shè)立，能夠幫助孩子體驗自由表達(dá)的樂趣，同時還可以提高審美感受，以及對作品的成就感和滿足感。<br><br> 美術(shù)區(qū)的創(chuàng)設(shè)是有門道的，比如不同的年齡段，材料的投放也會不一樣，自然玩法也就不盡相同。今天龔老師給孩子投放的材料充分，參與孩子們積極性高，每位小朋友都在認(rèn)真的投入的做著自己的小手工。</h3> <h3> 瞧，他們做的多認(rèn)真~</h3> <h3> 全體教師聚在一起，認(rèn)真仔細(xì)地觀看了這節(jié)美術(shù)活動，并觀察了孩子們的活動情況，主講龔老師也在適宜的時候過來幫助，指導(dǎo)孩子。</h3> <h3>看看小朋友們多能干呀……<br>有粘貼的小樹，有剪紙的小刺猬，有自己“變”出來的陀螺。還有能干的小畫家呢！</h3> <h3> 課后我們還進(jìn)行了研討活動，對于龔老師這節(jié)課的亮點給出好評，不足加以分析和討論，通過觀摩學(xué)習(xí)，老師拓寬了思路，使孩子探索活動更具挑戰(zhàn)性，真實而有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己，并且通過美術(shù)區(qū)域的自主性游戲探索，真正地為孩子提供一個科學(xué)安全的、豐富多彩的創(chuàng)作空間，還將在創(chuàng)建美術(shù)特色的這條路上繼續(xù)努力，讓孩子們在美的環(huán)境中，創(chuàng)意無限，快樂無限。</h3>