【家園共育】幼教三六五平臺直播平臺直播學習“愛的感悟”——南陽市油田黃山幼兒園睿智教師郭艷麗學習感悟

雨露

????參與幼教365平臺直播學習感悟被選上睿智教師感悟，榜上有名啦！熱烈祝賀南陽市油田黃山幼兒園郭艷麗老師！ 幼兒語言發(fā)展教學策略為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言運用環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展究竟什么是自由寬松的語言運用環(huán)境，怎樣來為幼兒創(chuàng)設這么一個自由、寬松的語言運用環(huán)境呢？《綱要》明確要求“創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵，吸引幼兒與教師、同伴或是其他人交談，體驗語言交流的樂趣”。換而言之，發(fā)展幼兒語言的關鍵是在要為幼兒創(chuàng)設一個他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。但在現(xiàn)在的有些幼兒園里，幼兒在集體活動中積極舉手發(fā)言時卻會被教師有意或無意的忽視，有的幼兒被否認，這樣一來，一些幼兒就會變得漸漸的不敢說、不想說，就不能把自己的各種信息，一些主觀想法，他的愿望轉換成言語來告訴我們了。例如在晨間談話時，我選擇了“我最喜歡的小動物”這一談話話題，對于這一話題來說，肯定是所有幼兒都可以有話說，想說話，來表達自己對某一小動物的喜愛之情。記得班里的孩子都爭著搶著想來說，七嘴八舌的，熱鬧極了，對于這一吵鬧的場景，我也并未馬上制止，打斷他們想說、想表達的愿望，而是跟他們說：“既然你們都想說，那就先跟身邊的好朋友先來說一說你最喜歡什么小動物吧！”這個話題讓所有的孩子都有機會表達了自己的想法。所以我們有時在選擇談話話題時，可以選擇一些能讓所有孩子都能表達自己想法的，都能有話說的話題來進行談話，而當孩子有話說、想說時，最想的也就是有一個很好的傾聽者并能給予回應，這樣他說的才會更興奮，更有想說的欲望。而此時，如果你一個人來不及很好的傾聽并與之回應完所有小朋友想說的話，不妨讓幼兒換個訴說對象，這樣不僅讓幼兒的語言得到發(fā)展，還讓幼兒與幼兒之間的感情得到交流和提升，讓同伴之間的感情更加友好。幼兒語言發(fā)展教學策略為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言運用環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展究竟什么是自由寬松的語言運用環(huán)境，怎樣來為幼兒創(chuàng)設這么一個自由、寬松的語言運用環(huán)境呢？《綱要》明確要求“創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵，吸引幼兒與教師、同伴或是其他人交談，體驗語言交流的樂趣”。換而言之，發(fā)展幼兒語言的關鍵是在要為幼兒創(chuàng)設一個他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。但在現(xiàn)在的有些幼兒園里，幼兒在集體活動中積極舉手發(fā)言時卻會被教師有意或無意的忽視，有的幼兒被否認，這樣一來，一些幼兒就會變得漸漸的不敢說、不想說，就不能把自己的各種信息，一些主觀想法，他的愿望轉換成言語來告訴我們了。例如在晨間談話時，我選擇了“我最喜歡的小動物”這一談話話題，對于這一話題來說，肯定是所有幼兒都可以有話說，想說話，來表達自己對某一小動物的喜愛之情。記得班里的孩子都爭著搶著想來說，七嘴八舌的，熱鬧極了，對于這一吵鬧的場景，我也并未馬上制止，打斷他們想說、想表達的愿望，而是跟他們說：“既然你們都想說，那就先跟身邊的好朋友先來說一說你最喜歡什么小動物吧！”這個話題讓所有的孩子都有機會表達了自己的想法。所以我們有時在選擇談話話題時，可以選擇一些能讓所有孩子都能表達自己想法的，都能有話說的話題來進行談話，而當孩子有話說、想說時，最想的也就是有一個很好的傾聽者并能給予回應，這樣他說的才會更興奮，更有想說的欲望。而此時，如果你一個人來不及很好的傾聽并與之回應完所有小朋友想說的話，不妨讓幼兒換個訴說對象，這樣不僅讓幼兒的語言得到發(fā)展，還讓幼兒與幼兒之間的感情得到交流和提升，讓同伴之間的感情更加友好。????今天為大家介紹南陽市油田黃山幼兒園大三班郭艷麗！ ????郭艷麗老師性格開朗，熱情大方，待人真誠，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，她用童心、愛心、自信、耐心，對待每一位幼兒，得到了家長的一致贊揚。她善于發(fā)現(xiàn)每一位幼兒身上的優(yōu)點，教幼兒不僅要學習課本上的知識，還要注意培養(yǎng)他們的學習興趣，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，組織能力和各方面能力，讓每位幼兒都能充分展示自己，發(fā)揮自己的長處。 ????郭艷麗老師更注重“三六五”平臺的學習，不但要求自己每期講座必聽，注重家園共育，還配合幼兒園負責幼教三六五平臺李小嶺老師督促"親子活動作業(yè)的完成，育兒知識的講座，"經(jīng)過一段時間的學習后，家長們對教育理念有了新的認識和提升，孩子們也有了明顯的進步。從剛開始要提醒家長收聽和做親子作業(yè)，到現(xiàn)在家長們會主動的去收聽和完成。從剛開始的作業(yè)完成率低到現(xiàn)在每次作業(yè)完成率都是100%。 ????看！孩子們認真的在操作“三六五”平臺的親子作業(yè)，幼兒與家長的相互配合，那份喜悅充滿心田，看著她們一張張笑臉，心里充滿了幸福。  ????感謝《幼教三六五》這個平臺，它讓陪伴變得更簡單、有效。讓我們不用再絞盡腦汁地去思考什么樣的游戲更有意義了，讓我們的陪伴質量更好，既充實了孩子的課余生活，又增強了孩子對學習的熱愛，提高了學習的趣味性，實在是一個很好的親子互動平臺。不僅給孩子們提供了豐富的教育資源，而且讓我們越來越感受到轉變教育觀念對孩子們成長的重要性和有效性。