<p class="ql-block"> 勞動(dòng)教育是培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能的教育，培養(yǎng)每個(gè)孩子具備生活的能力,培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的快樂，萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感，讓勞動(dòng)在孩子身上成為一種根深蒂固的品質(zhì)。中一班開展了《勞動(dòng)光榮，勤勞最美》勞動(dòng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 中一班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下開展勞動(dòng)日活動(dòng)，老師和孩子們齊動(dòng)手進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)了自己當(dāng)小主人的責(zé)任和義務(wù)。首先老師悉心的講解了勞動(dòng)的方法、步驟和勞動(dòng)要求，孩子們挽起衣袖，拿上小抹布，開始有模有樣的“工作“了。有的擦椅子、有的擦床、有的擦欄桿、孩子們忙的不亦樂乎！</p> <p class="ql-block"> 看我們中班的小寶貝也在老師的帶領(lǐng)下有模有樣的當(dāng)起了勞動(dòng)小能手。別看我們小，我可能干了。??????</p> <p class="ql-block"> 我們常說“心靈手巧”，勞動(dòng)中孩子的雙手能得到充分的鍛煉，從而有益于左、右腦的開發(fā)。別小看了生活中的小事，做家務(wù)也要付出努力才能收到好的效果！在體驗(yàn)中感知“勞動(dòng)”的含義，在實(shí)踐中體會(huì)“勞動(dòng)”的辛苦，在收獲中感受“勞動(dòng)”的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 通過真實(shí)的親身體驗(yàn)，相信孩子們對“勞動(dòng)”的含義會(huì)更深的理解，也會(huì)讓孩子自動(dòng)自發(fā)的以“小主人”的身份，加入到幼兒園、班級等社會(huì)勞動(dòng)之中，增強(qiáng)了孩子的主人翁意識，滿足并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求。中一班的小朋友們棒棒噠????</p>