<p class="ql-block"> 每一次教研都是一次靈魂的喚醒，是一場(chǎng)詩(shī)意的修行！ 識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。新課標(biāo)規(guī)定：小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)要讓孩子們喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望，認(rèn)識(shí)常用漢字1600～1800個(gè)。</p><p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望，逐步形成識(shí)字能力，為自主識(shí)字，大量閱讀打好基礎(chǔ)，11月23日下午泉莊鎮(zhèn)中心校教研室舉辦了以“低年級(jí)閱讀識(shí)字教學(xué)”為主題的語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)，為全鎮(zhèn)語(yǔ)文老師提供了一個(gè)相互交流、探討、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 冬日的陽(yáng)光和煦溫暖，教師們毫無(wú)保留地分享自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們積極踴躍地回答問題。</p><p class="ql-block"> 俗話說：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。一節(jié)好的教學(xué)公開課，展現(xiàn)的是執(zhí)教教師的教學(xué)基本功及優(yōu)秀的語(yǔ)文素養(yǎng)，</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教的梁霞老師有著二十多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她與時(shí)俱進(jìn)，擅長(zhǎng)運(yùn)用現(xiàn)代電化教學(xué)手段，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 作為新時(shí)代的語(yǔ)文教師，小組合作學(xué)習(xí)是教學(xué)中最重要的組織形式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>《課標(biāo)》中要求：“使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字能力，閱讀能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法?！绷豪蠋熢谶@節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課后，教研室領(lǐng)導(dǎo)與教師們齊聚一堂，集思廣益，暢所欲言，對(duì)如何提高低年級(jí)閱讀識(shí)字教學(xué)效率這一話題展開熱烈的討論，梁霞老師也將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，我們一眾青年教師受益匪淺，一時(shí)形成共振式的教研熱潮。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)梁霞老師的課給予支持與肯定，并對(duì)本次教研活動(dòng)提出新的建議和要求。</p><p class="ql-block"> 抒心中教育情節(jié)，暢專業(yè)知識(shí)力量。此次教研給大家如沐春風(fēng)，柳暗花明的驚嘆，讓大家在教育教學(xué)領(lǐng)域中進(jìn)行一次富有詩(shī)意的修行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿人：李娜</p><p class="ql-block"> 審稿人：李化群</p>