傳承經(jīng)典，戲曲飄香，減負(fù)提質(zhì)，幸福成長(zhǎng)！

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還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，新生第一次參觀各個(gè)社團(tuán)功能室。瞧，他們來(lái)到了蘭馨戲劇社，每個(gè)人都好奇的左看右看。 戲曲是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，在傳承文化、涵養(yǎng)道德、增強(qiáng)文化自信等方面獨(dú)具作用。 這只躍躍欲試的小手。 最終忍不住試戴一下！ “雙減”背景下，學(xué)校課后服務(wù)突破了單調(diào)的課后輔導(dǎo)模式，開(kāi)設(shè)了形式、內(nèi)容多樣的趣味課程，讓學(xué)生能在多領(lǐng)域獲得發(fā)展。 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，基本功的訓(xùn)練是學(xué)習(xí)的日常，因?yàn)橐慌_(tái)成功的戲，除了要有扎實(shí)的唱腔、符合角色定位的服裝、頭飾等外，戲曲的表演身段也起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)圓場(chǎng)步，都要經(jīng)過(guò)千百次的練習(xí)，才能走出韻味。這是學(xué)生們第一次走圓場(chǎng)步的時(shí)候，因?yàn)橐⒁庑螒B(tài)美，每個(gè)人都走的小心翼翼，大家相互幫忙，指出不足之處，然后通過(guò)一遍遍的練習(xí)慢慢找出身段的感覺(jué)。 戲曲注重的是表演的美，主要是以唱腔以及身段表演的方式來(lái)表達(dá)情感，在唱、念、做、打“四功”中，不論哪一功都由內(nèi)而外，通過(guò)形體來(lái)表現(xiàn)情節(jié)、表達(dá)人物思想感情的外部動(dòng)作。 通過(guò)每周組織來(lái)自各個(gè)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生開(kāi)展戲曲活動(dòng)，一些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出許多在平時(shí)文化課堂上不一樣的性格、愛(ài)好和行為習(xí)慣，大部分同學(xué)反映自己學(xué)習(xí)和生活多了許多樂(lè)趣，很多同學(xué)變得更自信了。 而且在我們的排練過(guò)程中，很多同學(xué)都參與其中，出謀劃策，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該用這種語(yǔ)氣，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該加上什么樣的肢體語(yǔ)言動(dòng)作，有時(shí)大家會(huì)為了某一個(gè)細(xì)節(jié)爭(zhēng)得面紅耳赤，這大大鍛煉了學(xué)生的參與創(chuàng)造能力。 成長(zhǎng)中，經(jīng)歷著我們學(xué)習(xí)的身影；舞臺(tái)上，閃耀著我們美好的時(shí)光；“雙減”下，歷練成就最好的我們！ 藝術(shù)熏陶促進(jìn)審美。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生在藝術(shù)的海洋中應(yīng)接不暇，感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力不斷提高。 課上完了，學(xué)生們依然意猶未盡，邊走邊唱。 “讓每一名孩子具備擁有幸福的能力”，是我們蘭馨戲劇社一直以來(lái)的目標(biāo)！在追逐夢(mèng)想的路上，我們選擇奮力前行，助力每個(gè)有夢(mèng)想的孩子在多姿多彩的舞臺(tái)上絢麗綻放。