<p class="ql-block"> 在“雙減”背景指引下，為了更好落實立德樹人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮市級“作業(yè)革命”示范校引領(lǐng)作用，12月2號下午金臺區(qū)第二階段“作業(yè)革命”研討推進會數(shù)學(xué)學(xué)科分會場活動在陳倉路小學(xué)舉行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 參加此次活動的有區(qū)教研室王永麗老師、汶亞萍老師及十里鋪片區(qū)主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和所有數(shù)學(xué)老師。會議主要分為：經(jīng)驗交流一一第一課堂展示一一成果參觀等流程進行。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場會在區(qū)教研室王永麗老師的主持下開始。首先，由陳倉路小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長劉敏老師從學(xué)校制度、教研制度、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、教師評價等方面對陳倉路小學(xué)在“作業(yè)革命”中的具體實施進行匯報。</p> <p class="ql-block"> 其次，陳倉路小學(xué)市級教學(xué)能手肖萍老師展示五年級數(shù)學(xué)巜找最大公因數(shù)》一課，采用20+20的模式聚焦課堂，自然的體現(xiàn)在“作業(yè)革命”的助推下，第一課堂的真實提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 接著，陜西省學(xué)科帶頭人黨亞莉老師點評中肯定肖老師的課注重課堂生成，數(shù)學(xué)語言精準(zhǔn)、對學(xué)生的評價適時、板書設(shè)計有特色、學(xué)科融合自如，尤其是在課堂鞏固中分層設(shè)計針對性強。</p><p class="ql-block"> 區(qū)教研室汶亞萍老師主要從聚焦課堂如何高效方面對老師們提出指導(dǎo)：她希望課堂關(guān)注學(xué)生的知識生成同時，放手學(xué)生探索要張弛有度，教師要時常研討、讓數(shù)學(xué)知識生活化。</p><p class="ql-block"> 王永麗老師針對如何在“作業(yè)革命”中設(shè)計多元化作業(yè)做了詳細(xì)的解釋，比如可以單元作業(yè)設(shè)計，老師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提前設(shè)計好每日作業(yè)，最后按單元整理，各年級組可以資源共享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，陳倉路小學(xué)李娟副校長也希望每位老師能把剛才三位老師的建議落實到自己的教學(xué)中；所有老師參觀了陳倉路小學(xué)在“作業(yè)革命”開展以來，學(xué)生們形式多樣、內(nèi)容豐富的成果展示、有脈絡(luò)明晰的思維導(dǎo)圖、圖文并茂的數(shù)學(xué)小報、巧手制作的學(xué)具和評價多元的作業(yè)展示，一致得到老師們的好評。</p> <p class="ql-block"> 本次“作業(yè)革命”現(xiàn)場會關(guān)注第一課堂活動的進行，讓十里鋪片區(qū)所有數(shù)學(xué)老師在交流和共同探討中，有了更明晰的學(xué)科實踐方向，在作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、作業(yè)評價等方面有了更為明確的目標(biāo)。相信陳倉路小學(xué)定會以這次“作業(yè)革命”推進會活動為契機，為十里鋪片區(qū)起到輻射帶動作用，始終聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，真正做到減負(fù)增效提質(zhì)，讓“雙減”落地生根，百花齊放！</p>