<p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最好的磨礪。為切實(shí)落實(shí)好“雙減”政策，讓研學(xué)成為“行走的課堂”，在這陽光燦爛的初冬時(shí)節(jié)，12月2日早晨，釀溪二小的學(xué)子們滿懷著期待走出校園，來到“白水洞研學(xué)小鎮(zhèn)”去赴一場美麗的約會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 在教官的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的陪同下我們出發(fā)啦！研學(xué)的學(xué)子們手舉著班牌，排著整齊的隊(duì)伍有序地上車。</p> <p class="ql-block"> 一路上，我們游戲！我們唱歌！我們拍照！瞧！我們的笑臉多么燦爛！</p> <p class="ql-block"> 伴著清脆的歌聲，一轉(zhuǎn)眼，我們就到了白水洞研學(xué)小鎮(zhèn)。在教官的帶領(lǐng)下二小的學(xué)子們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地走向基地集合參加開研儀式。</p> <p class="ql-block">肅穆的升旗儀式</p> <p class="ql-block">張亦賢校長發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 開研典禮結(jié)束后，研學(xué)活動(dòng)開始，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">灘頭年畫，感受邵陽驕傲 </b></p><p class="ql-block"> 在課堂上，學(xué)子們不僅認(rèn)識(shí)了灘頭年畫是邵陽優(yōu)秀的民間工藝品，也是中國農(nóng)村老百姓喜聞樂見的藝術(shù)形式，而且親手印染了灘頭年畫。課后，大家互相欣賞彼此的課堂成果，并立志要把這一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">白布扎染，傳承非遺文化</b></p><p class="ql-block"> 扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，同學(xué)們將一塊白棉布，通過染前處理-->捆扎布料-->浸水-->染色-->沖洗晾干-->熨平完成。一會(huì)兒功夫，一塊素凈的白布就變成了一塊圖案豐富的藍(lán)印花布，孩子們覺得神奇極了。</p> <p class="ql-block"><b>手繪團(tuán)扇，熏陶優(yōu)雅古韻</b></p><p class="ql-block"> 中國漢族扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn)。研學(xué)基地的老師先向孩子們介紹了團(tuán)扇的發(fā)展歷史，講解團(tuán)扇的制作方法。接著孩子們在課堂上親手制作團(tuán)扇，孩子們富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，匠心獨(dú)具，化有限的空間為無限的創(chuàng)意，一把精巧別致的團(tuán)扇就出現(xiàn)在我們的眼前啦！</p> <p class="ql-block"><b>玩轉(zhuǎn)陶藝，感受匠人精神</b></p><p class="ql-block"> 大手牽著小手，在研學(xué)基地的陶藝教室里，呼吸著泥土的芬芳，用他們那稚嫩卻有力的小手通過捏、揉、拍、擠等技法，一塊塊泥巴就變成了形態(tài)各異的藝術(shù)品。</p> <p class="ql-block"><b>田間種植，感受勤勞之美</b></p><p class="ql-block"> 習(xí)主席說過：“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造”。瞧！孩子們在田間揮動(dòng)著手中的鋤頭，親手栽下了一株株小小的菜苗。孩子們不僅提高了動(dòng)手能力，也體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛與快樂。整個(gè)種植實(shí)踐基地一片歡聲笑語。</p> <p class="ql-block"><b>古法造紙，穿越千年歷史</b></p><p class="ql-block"> 造紙術(shù)是中國古代“四大發(fā)明”之一。同學(xué)們盡管在課本上學(xué)習(xí)了古法造紙術(shù)，但真正實(shí)踐還是第一次呢！學(xué)子們撈紙漿、擺花樣，穿越千年歷史，用古法造出了一張張美麗且有創(chuàng)意的成品。</p> <p class="ql-block"><b>竹子編織，習(xí)得匠人之心</b></p><p class="ql-block"> 讀書時(shí)孩子們只知道竹子的堅(jiān)貞不屈，有著超凡不俗的品格。今日走進(jìn)戶外課堂才更深入的了解竹子的實(shí)用價(jià)值。一根根柔韌的竹片，在孩子們的手中就編織出了五彩的夢想......</p> <p class="ql-block"><b>拓展訓(xùn)練，鑄造團(tuán)隊(duì)力量</b></p><p class="ql-block"> 拓展活動(dòng)中，孩子們默契配合，為自己的戰(zhàn)隊(duì)吶喊助威，方才還在拌嘴的兩個(gè)小伙伴，這個(gè)時(shí)候早已“冰釋前嫌”，他們的世界里只有共進(jìn)退，共奮斗，為自己團(tuán)隊(duì)的勝利而努力。</p> <p class="ql-block"> 快樂于行，研學(xué)于心。釀溪二小的學(xué)子們通過這次研學(xué)，不僅開闊了視野，更重要的是提高了自身的實(shí)踐能力。收獲了知識(shí)，亦或收獲了快樂和友誼。新時(shí)代，新希望，我們要響應(yīng)習(xí)主席的號(hào)召“文明其精神，野蠻其體魄”。讓每一個(gè)孩子在大自然中成長，浸潤于“行于天地間，臻于至善中”，實(shí)現(xiàn)“知行合一”，成為“銘黨恩、勇?lián)?dāng)、知所長、善創(chuàng)造”的“悅動(dòng)少年”。</p> <p class="ql-block">文：陳情情</p><p class="ql-block">圖：李敏、宋慧媛、各班主任</p><p class="ql-block">審核：張亦賢、楊次梅</p>