<p class="ql-block"> 滿眼繁忙景，同盼豐收年，年關將至，走過農(nóng)忙的春耕，揮灑夏果累累，秋風蕭瑟相送。</p><p class="ql-block"> 冬天，是一年的尾聲，大地進入了冬眠，小幼芽也盼著來年復蘇。冬！褪去亮眼的暖色，吹來沉穩(wěn)冷調(diào)。通華幼兒園的小可愛們?nèi)计鹆藢ふ揖G色的熱情。</p> <p class="ql-block">老師！這里有小苗苗～??儲陽小朋友發(fā)現(xiàn)了一抹綠色。</p><p class="ql-block">伈萌：哇塞！老師它小小的，比大樹還小，這是什么呀？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??它好像我媽媽炒菜的蒜頭！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??為什么它泡在水里？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??它是不是渴了？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??唉！我發(fā)現(xiàn)它喝水會長大耶。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??天氣那么冷它不睡覺么？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小可愛們嘰嘰喳喳的講述著自己的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這是什么呢？快來圍觀！王老師給大家講一講它的秘密。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王老師：這是水培蒜苗，在冬天里他也能長出葉子，它能用來炒菜提味，讓我們的飯菜香香的，還可以殺菌、殺蟲，吃進我們的肚子里，小蟲蟲就跑光光了。</p> <p class="ql-block"> 把它泡在水里，等他喝夠了水就能長大了，我們來看看它是怎么來的吧！</p> <p class="ql-block">11.24水培前的準備</p><p class="ql-block"> 跟廚房借來大蒜，把大蒜頭掰開，剝掉外衣，浸水一天一夜</p> <p class="ql-block">11.25水培第一天</p><p class="ql-block">把浸泡了一天一夜的小蒜頭，切去根部。把它們依次排好，放在水培塑料瓶中。</p> <p class="ql-block">11.26水培第二天</p><p class="ql-block"> 許多小蒜瓣上已經(jīng)有嫩芽冒出來了，只有個別的還在慢慢喝水，芽尖有點呼出欲出。</p> <p class="ql-block">老師，還有一個沒長出來</p> <p class="ql-block">它們長角了耶！好可愛呀～</p> <p class="ql-block">11.29水培第五天</p><p class="ql-block"> 放假兩天不見，小蒜葉長得好快，最長的蒜葉已經(jīng)有30cm高了。所有的蒜頭都長出了長長的嫩葉。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們的一次次觀察中，發(fā)現(xiàn)植物的生長變化，相信收獲的時候，孩子們會更激動、興奮，因為他們見證了植物的生長。</p> <p class="ql-block">11.30水培第六天</p><p class="ql-block"> 蒜葉每天都換水，長的也很快。</p> <p class="ql-block">12.1水培第七天</p><p class="ql-block">幼苗初養(yǎng)成，三日破長空。</p><p class="ql-block">空懷通天志，何日與君同？</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望；有意識地引導幼兒觀察周圍事物，學習觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力；鼓勵和引導幼兒學習做簡單的計劃和記錄，并與他人交流分享。讓幼兒觀察植物的生長發(fā)展特點，并用自己的方式記錄下來，與小朋友分享，激發(fā)幼兒的探索發(fā)現(xiàn)能力，同時提高幼兒間的合作意識。</p>