【光南?1+X】書(shū)香潤(rùn)澤童心閱讀點(diǎn)亮生活——光明南里小學(xué)一（2）班閱讀記錄

美友2145340

沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣 -把人帶往遠(yuǎn)方。這渠道最窮的人也能走不必為通行稅傷神 -這是何等節(jié)儉的車(chē) -承載著人的靈魂。 　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，在光明南里小學(xué)濃濃的讀書(shū)氛圍里，一（2）班春筍班的小筍芽也開(kāi)始了“1+X”書(shū)香閱讀活動(dòng)。閱讀活動(dòng)精彩紛呈，濃濃的書(shū)香溢滿園內(nèi)，浸潤(rùn)著孩子們的心靈。孩子、教師、家長(zhǎng)們都暢游在廣闊的書(shū)海中，感受著閱讀帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。 師生共讀 每一次共讀的經(jīng)歷，都是溫暖的陪伴；每一篇故事的閱讀，都是人生的啟蒙；每一次體會(huì)的分享，都是成長(zhǎng)的探索。本期共讀書(shū)目為《小布頭奇遇記》。 《小布頭奇遇記》 講述了一個(gè)小布娃娃的故事，小布頭和好朋友蘋(píng)蘋(píng)吵架后決定做一個(gè)勇敢的小朋友他坐上了火車(chē)遇見(jiàn)了小電動(dòng)機(jī)、小蘆花大鐵勺、老鼠兄弟、小金球……在這些經(jīng)歷中他明白了什么是機(jī)器，什么是莊稼，什么是節(jié)約什么是工人和農(nóng)民，什么是老鼠……重要的是什么是勇敢和責(zé)任…… 　　老師和孩子一起從最簡(jiǎn)單的書(shū)本看起，欣賞孩子的喜悅和感動(dòng)，聆聽(tīng)他們的疑惑和體會(huì)，讓孩子在閱讀的世界里找到屬于自己的那片自由天空，成為精神世界里的“小富翁”。 畫(huà)一幅插畫(huà) 一幅賞心悅目的插畫(huà)，可以增加閱讀的樂(lè)趣，同時(shí)也可以幫助孩子們留下讀書(shū)的足跡，小小的插畫(huà)承載著孩子們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)閱讀的憧憬。 　　閱讀是喜悅的，分享是幸福的。時(shí)光因有閱讀相伴而變得溫暖、愜意、唯美…… 自主閱讀 濃濃書(shū)香，閱讀漂流， “小書(shū)蟲(chóng)”們?cè)趯W(xué)校，在家里，也有著屬于自己的閱讀小天地，快樂(lè)自主閱讀，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。 親子閱讀 有故事的童年是甜蜜的，每個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子的背后，都有著耐心講故事的父母，家長(zhǎng)堅(jiān)持開(kāi)展每晚睡前親子共讀，來(lái)一場(chǎng)和孩子心靈的旅行。 共享閱讀 最好的時(shí)光就是和好朋友一起分享閱讀，小朋友們以書(shū)交友，與書(shū)相伴，愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣悄然間已養(yǎng)成。 　　孩子們與書(shū)的故事啊，就如天上閃爍的星星，總是數(shù)也數(shù)不清；孩子們與書(shū)的緣分啊，將會(huì)是一輩子。 教師薦讀 推薦理由：《迷路的小孩》是一個(gè)充滿奇思妙想的繪本故事，是一場(chǎng)放飛夢(mèng)想的冒險(xiǎn)之旅。書(shū)中講了一個(gè)希望引起關(guān)注的小女孩，她異想天開(kāi)假裝自己迷路，獨(dú)自去新奇世界探索和挑戰(zhàn)，最終體會(huì)到原來(lái)自己是幸福又幸運(yùn)的小孩的故事。這是一本將漢字變成視覺(jué)游戲的故事，書(shū)中用拆字、變形等有趣的方式讓文字化為圖像，突出漢字“象形”的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子感受漢字的圖畫(huà)性和結(jié)構(gòu)美，在放飛想象的同時(shí)又為孩子提供了一種精彩的識(shí)字視角 　　在愛(ài)的陪伴中，一年級(jí)的小筍芽們將一如既往與書(shū)相守，書(shū)香潤(rùn)澤童心，用閱讀點(diǎn)亮生活，點(diǎn)亮每個(gè)人的一生。讀書(shū)打卡，故事爸媽進(jìn)課堂、繪本故事表演等閱讀周的更多精彩活動(dòng)已和孩子、家長(zhǎng)們做好了約定，讓我們一起靜靜等待吧！