<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 新陽三星中心小學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 趣味運動會 —“筷”夾乒乓比賽</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">眾所周知，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">筷子是用來夾菜的......</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">乒乓球是用來打比賽的......</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">然而這次......</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我們居然把筷子和乒乓球兩個八竿子打</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?不著的東西弄到一起……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">還可以這么玩.........</span></p> <p class="ql-block"> 為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，加強師生之間的互動交流，展現(xiàn)我校學(xué)子的精神面貌，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進各班之間的交流，增進彼此的友誼。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和老師們的組織下，2021年12月2日下午，新陽三星中心中心小學(xué)開展了激烈的“一分鐘夾乒乓球”趣味比賽活動。 </p> <p class="ql-block"> “筷”夾乒乓球的比賽規(guī)則：十幾個乒乓球放在選手左邊的盆子上，選手用筷子將自己左盆里的乒乓球夾到右邊盆子里。如果球落在盆子外面，則此球不算在內(nèi)，再夾另一球。本次比賽采取平行班交叉組合模式。一組四個人，兩男兩女，分別為兩個班的學(xué)生。在一分鐘內(nèi)夾取乒乓球最多者獲勝。比賽結(jié)果以裁判員的裁決為準(zhǔn)。會上更是強調(diào)了比賽的宗旨“友誼第一，比賽第二。賽出風(fēng)格，賽出水平。”</p> <p class="ql-block"> 比賽即將開始，一二年級的選手在老師的指引下進入各自站位，個個信心十足，精神飽滿。</p> <p class="ql-block"> 3.2.1.開始！隨著計時員王老師的一聲令下，孩子們奮力拼搏，勇于爭先。吶喊聲、加油聲，此起彼伏，引來全體同學(xué)駐足，氣氛變得十分緊張又熱烈。別看一二年級年齡小，我們也是夾乒乓球的小健將！ </p> <p class="ql-block"> 預(yù)備～</p> <p class="ql-block"> 你來我往，旗鼓相當(dāng)，每個人都奮力拿出自己的優(yōu)勢。三到六年級的同學(xué)們更是異常激烈。</p> <p class="ql-block"> 第一輪學(xué)生的比賽結(jié)束后，老師們也各就位，展示自己的風(fēng)采。同學(xué)們用自己的吶喊聲為老師們加油鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 一輪比賽結(jié)束后，每個年級挑出了前四名進行第二輪比賽。第二輪可都是佼佼者啊。來看他們，爭先恐后，你不讓我我不讓你！</p> <p class="ql-block"> 最后依據(jù)各位同學(xué)老師在比賽中的表現(xiàn)，以及比賽結(jié)果評選出來各類優(yōu)秀并頒發(fā)獎狀。</p><p class="ql-block">優(yōu)勝班級：</p><ul><li>一（1）班 二 (2) 班</li><li>三（1）班 四（2）班 </li><li>五（1）班 六（2）班</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過這項活動,鍛煉腦、手、眼和心的協(xié)調(diào)性,使之更加靈活應(yīng)變。不僅讓每位同學(xué)在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松了身心，加深了班集體之間的交流，又增進了同學(xué)們之間的團結(jié)與合作力，更重要的是讓大家明白了鍛煉身體，提高身心健康水平的理念，活躍了心情。也讓每位教師在繁忙的工作之余放松了身心，拉進了彼此之間的心理距離，又增進了同事之間的團結(jié)與合作力。</p>