?閱讀悅美?大唐現(xiàn)代雙語幼兒園大二班“繪本伴我成長”繪本講述活動

米小米

幼兒期??是孩子語言????發(fā)展的關鍵期，發(fā)展幼兒語言??關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的????環(huán)境。講故事能使幼兒的語言表達能力得到發(fā)展、還能開發(fā)孩子們的創(chuàng)造??思維能力，培養(yǎng)孩子們的開朗性格，增進同伴????之間的交流。通過講故事活動，進一步提高、鍛煉、幼兒綜合素質(zhì)的??健全與??發(fā)展，更重要的是可以讓孩子們開心????快樂，對未知世界充滿好奇。 書既是一張張彩色的繪本也是一個個精彩的故事與孩子一起讀書傳遞書籍的力量讓閱讀成為孩子們的一種習慣讓閱讀帶孩子們?走進多彩世界?? 　為了給幼兒提供一個展示才華的舞臺，結合語言文字工作，提高幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)孩子喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富幼兒的文化生活，大唐現(xiàn)代雙語幼兒園大二班學期初和家長朋友一起為孩子們創(chuàng)辦了“繪本伴我成長”繪本講述活動。 小小書籍，大大世界 一路書香，快樂成長?? 讓我們一起來欣賞寶貝們的精彩吧???? 張靖瑤《紅豆與菲比》 　　菲比是一只小貓，紅豆是一只小狗。早上醒來，兩個好朋友約好一起去散步，但菲比想在家待著，紅豆坐車來到了海灘找他的朋友玩兒。紅豆在海灘和朋友沖浪，菲比在家和寶寶玩兒。他們都玩得很開心，直到餓了。紅豆回家和菲比一起吃飯，飯后甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。 楊雨涵《白國王和黑國王》 　　住在白王國里的白國王最喜歡白色，最討厭黑色；住在黑王國里的黑國王最喜歡黑色，最討厭白色。兩個王國之間，是兩個國王都不曾進入過的灰色森林。有一天，穿著綠色、紅色、藍色、橙色、黃色、紫色、棕色衣服的小矮人闖入了這個寂靜而又單調(diào)的世界。他們在森林里碰了個正著。他們會在森林里發(fā)生什么有趣的故事呢？ 黎珈瑞《我的心要強大》 　　我叫阿布。我個子小小的，媽媽說要多吃飯才能長高，我拼命吃了啊，可還是不長高。呼，我的心變得好小。老師總是夸小西的字寫得好，我也認真寫了啊，可還是寫不好。呼，我的心變得更小了…… 冀佑嘉《蘿卜回來了》 　　《蘿卜回來了》是一個非常暖心的故事，小白兔出門去找東西吃，她找到了兩棵大蘿卜，并把其中一根分享給了朋友，最后，蘿卜卻很神奇的回到了小白兔的家。 王書冉《好餓的小蛇》 　　看！這里有一條小蛇，它看起來好像在睡覺，他閉著的小眼睛??睡的多安詳呀！再看看它頭像還有一頂藍色的小皇冠??紅彤彤的小臉蛋，微笑的小嘴巴，好像是在作一個美麗的夢呢。后來小蛇睡醒了它張著大嘴巴這是要吃什么嗎？難道是它找到了什么好吃的東西？跟著冉冉一起來欣賞一下吧！ 魏子瀅《小老鼠的漫長一夜》 　　夜已經(jīng)很深了，大老鼠早就在他的大床上睡著了。可是，小老鼠卻在小床上怎么也睡不著。他躺在床上聽著外面的聲音。呼拉呼拉，是不是有什么東西在跑呢？啪啪啪啪，是不是屋頂上有小偷？嗚嗚嗚嗚，是不是屋子里有鬼要來抓我？“我能不能到你的床上去睡啊？”小老鼠問大老鼠?？墒?，大老鼠總是不答應…… 張閔赫《聰明的烏龜》 　　狡猾的狐貍想要吃掉在一旁的青蛙，單被烏龜咬住了尾巴，狐貍氣急敗壞，千方百計想要吃掉烏龜，聰明的小烏龜是怎樣與狐貍斗智斗勇、最終戰(zhàn)勝了狐貍的呢？現(xiàn)在，就來聽聽這個故事吧。 薛晴語《高空走鋼絲》霍柏彰《爸爸做的飯》 　　在一個星期天，爸爸突然決定，要給全家做一頓咖喱飯。為什么爸爸突然有這個念頭？也許是心血來潮，也許是注意到了二胎媽媽的辛苦，也許是意識到自己缺席廚房太久了……可是，就在爸爸要開始做飯的時候，意想不到的事情發(fā)生了…… 連子丞《走開，綠色大怪物》 　　打開書的每一頁，綠色大怪物都會有一個與形狀和色彩有關的變化：黃色大眼睛、綠色鼻子、血盆大口、鯊魚般的牙齒。巨大的綠色怪物就這樣出現(xiàn)了，然后又走開，丞丞給大家?guī)硪淮我曈X上的奇妙之旅。 韓文祖《彩色溫泉》 　　你知道彩色溫泉嗎？那可是世界上最好玩的溫泉了，里面有很多不同顏色的溫泉！動物們泡完溫泉之后……哇，真是不可思議！它們竟然都染上了溫泉的色彩：大猩猩由褐色變成了藍色，小兔子由白色變成了黃色，烏鴉由黑色變成了粉紅色……如果小寶寶也跳到溫泉里，會變成什么顏色呢？ 牛原溪《我媽媽》 　　每一個孩子心中媽媽都是最好的：我媽媽是一個棒極了的廚師；她是一個偉大的化妝師；她是全世界最強壯的女人；她還是一個奇異的園藝師，可以讓任何植物生長；我的媽媽像蝴蝶一樣漂亮，又舒適的像一把扶手沙發(fā)……她常常逗我大笑。我愛我媽媽，而且你知道嗎？媽媽也愛我，而且會永遠愛我。 張子軒《做最勇敢的自己》 　　洛根是一只膽小的兔子，他最大的愛好是在家養(yǎng)花做飯，而他的好朋友露娜卻是個冒險家。每當露娜邀請洛根一起去冒險，洛根都會說：“我不要出家門，我害怕！”終于有一天，露娜對洛根徹底失望了，生氣的露娜奪門而出。獨自一人的洛根依然呆在家種花烤餅干，但是這次他總覺得缺了點什么，最后他決定要去找露娜……為了找到露娜，洛根去了許多他從未去過的地方……正當洛根逐漸喜歡上外面的世界時，在他眼前出現(xiàn)了一只大惡狼！膽小的洛根會怎么做呢？他可以戰(zhàn)勝自己的恐懼嗎？他會找回好朋友露娜嗎？ 暢言愷《秋天》 秋天，豐收的季節(jié)，色彩斑斕的世界，大自然開始變黃了，變紅了，變成褐色了?？吹竭@些新鮮又充滿動感的詞語，我們對大自然的四季變化是不是又有了一種新的感受和認識呢？ 雷詩悅《薩拉就要這樣穿》 　　薩拉雖然年齡小，但對穿衣風格卻有自己獨到的見解。盡管薩拉的家人都想讓她按照他們各自喜歡的風格穿，但她既不學媽媽，也不學爸爸，更不學姐姐，薩拉有自己的穿衣風格，她知道該怎么穿，現(xiàn)在該是她“秀”一下的時候了！ 李鄭文峰《睡午覺的小金魚》 　　一朵小小的云飄過來，滴滴答答下雨了。池塘里有一條小金魚，在呼嚕呼嚕睡午覺。雨越下越大，池塘也越變越大，小青蛙們、小鴨子們和小狗紛紛來池塘里玩兒，小金魚雖然知道，卻想著“肯定會有人把我叫醒”，所以一直閉著眼睛裝睡?？墒钦l也沒有叫醒小金魚，終于，小金魚生氣地睜開了眼睛…… 謝政宣《吃書的孩子》 　　亨利是一個不可思議的男孩，他非常喜歡吃書，他可以吃字母，也可以吃句子，還可以吃掉整本書。會吃書的亨利越來越聰明，可是他不想當一個不可思議的吃書男孩了……書要怎么吃？燉著吃？生吃？干嚼著吃？……哈，吃紅色的書？還是藍色的書？吃高等數(shù)學？還是吃博弈論？……很喜歡書最后的小設計，書角竟然被啃掉了一口。 蘇楚軒《他們都看見了一只貓》 　　小朋友，你喜歡貓嗎？你看見的貓是什么樣子的？一雙大大的眼睛？白色的毛？溫柔的叫聲？喜歡蹭的小腦袋？他們都看見了一只貓，他們是誰呢？都看見的貓是同一只嗎？是什么樣子？他們看見的都一樣嗎？我們快來一起看看吧！ 閆汝菲《媽媽，我厲害嗎？》 　　媽媽給煥煥買了很多玩具，可是她依然不開心，因為她的內(nèi)心里藏了一個小愿望：媽媽不上班。終于有一天，她大聲地把這個愿望說了出來，媽媽會怎么辦呢？ 王子林《刺猬，我們又見面了》 　　刺猬和小兔子是好朋友。因為刺猬搬家，使得兩個小伙伴不能一起玩耍。正在兔子想念刺猬的時候，收到了刺猬邀請函。兔子高興地趕去刺猬家，并帶上了親自給刺猬織的圍巾。兩個人見面后又像從前那樣歡樂地玩耍。結尾處圖畫中的一個細節(jié)展示出兩條圍巾，原來兔子思念刺猬的時候，刺猬也在掛念著兔子。 尹子涵《菲菲生氣了》 　 “菲菲小時候，每當氣極了的時候，就會覺得自己像是世界的中心點，是座一觸即發(fā)的火山。那種想要爆發(fā)、即將爆發(fā)、又怕爆發(fā)的狀態(tài)，是一種很可怕的感覺?！彼米约邯毺氐姆绞秸{(diào)節(jié)了自己的心情，讓自己變得開心了起來。 儲雨?！洞螅　? 　　你想要長大嗎？像熊一樣大？像大象一樣巨大？將來有一天……甚至會比爸爸還要大……有沒有想過自己長大呢？或者你有意識自己正在長大呢？ 郭子竹《別再多管閑事了，波茲》 　　小豬波茲想知道所有的事情，不過她的好奇心也給她帶來了麻煩?！皠e再多管閑事了，波茲！”動物們叫道。然而，有一天動物們聽到了一種奇怪的聲音，波茲趕緊跑過去看。波茲又會遇到麻煩嗎？靠自己的本事，她能挽救這一天嗎？ 武詩芊《中國龍》 小朋友，我問你，你的家，在哪里？我的家，在東方，底蘊深，歷史長。長江黃河是血脈，喜馬拉雅稱脊梁。黃皮膚，黑頭發(fā)，炎黃子孫一個家。要問我家叫什么，我家名字叫中國。 賈斯婷《快樂的光腳丫先生》 　　如果你弄丟了一只鞋，快樂會跟著丟掉嗎？光腳丫先生可不這么想！只有一只鞋，他還是能吹吹他的舊喇叭、玩水玩出大水花、再拿水果玩雜耍……雖然光腳丫先生只有一只鞋，可他隨時都能笑哈哈?。憧蓜e故意丟掉一只鞋，小心會被媽媽罵?。┲挥幸恢恍?，你也可以很快樂呀！ 郝翊涵《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》 　　所有的孩子都有一個愛吃糖的童年，成為家長的你也一樣。沒有孩子是不愛吃糖：漂亮的包裝、好吃的味道。這是孩子們喜歡吃糖的關鍵原因。相信需要看牙醫(yī)不僅是孩子也是大人的惡夢。如果有一只鱷魚去看牙醫(yī)，會發(fā)生什么事情呢？ 杜星月《第一次坐公交車》 　　“車輛啟動，請坐穩(wěn)扶好?！? “前方轉彎?！? “前方到站是……” 公交車開動后，我的身體也跟著搖晃起來，向前，向后，向左，向右。公交車在各種各樣的道路上行駛著。接下來，我的身體會往哪個方向晃呢？ 一本好書是伴隨人一生的財富??是照耀??人一生的陽光是陪伴人一生的??伙伴今天，你讀書了嗎春光??美如斯，正是讀書時讓我們靜下心來翻開一本好書品味書中的????紛彩世界讀書，不只在讀書月我們一起堅持??閱讀吧 　　在繪本講述活動中，孩子們的表現(xiàn)落落大方，他們用豐富的語言和動作表達著故事中不同的情緒，把聽眾帶入了一個又一個美妙的童話世界，贏得在場觀眾的陣陣掌聲。老師從幼兒的語言表達、藝術展示、趣味性、教育性、創(chuàng)新性等幾個方面進行綜合評價打分，最終評出了3位故事小達人、7位語言連貫獎、8位口齒伶俐獎、7位最佳表現(xiàn)獎。 故事小達人語言連貫獎口齒伶俐獎最佳表現(xiàn)獎 　　同時，我們也為積極參與配合的大寶們頒發(fā)了最佳輔導獎和最佳給力獎。 最佳輔導獎最佳給力獎 　此次“繪本伴我成長”繪本講述活動，為幼兒提供了一個展現(xiàn)????自我，提高語言表????達能力的舞臺。孩子們精彩、自信的表演，充分展示了幼兒園孩子健康活潑、蓬勃向上的??精神面貌。