<p class="ql-block"> 為了強(qiáng)化教師課程意識，落實教師以幼為本的教育理念，提升教師組織集體教學(xué)活動的能力。通渭縣第四幼兒園于2021年11月23—12月3日，開展了為期兩周的“同課異構(gòu)”教師聽評課活動。通過研磨、匯報，互評讓教師在同課異構(gòu)中差異教學(xué)，互相碰撞，共同研討，切實提升集體教學(xué)活動的有效性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>同課異構(gòu)展風(fēng)采</i></b></p> <p class="ql-block"> 本次活動共有19位教師參加，以年級組為單位，分七組進(jìn)行。針對五大領(lǐng)域內(nèi)同一節(jié)課，同一個教學(xué)內(nèi)容，教師采用不同的構(gòu)思、不同的切入點、側(cè)重點進(jìn)行設(shè)計。每個教學(xué)活動都各具特色，從教師對教材的發(fā)掘，到教學(xué)策略的選擇，從對問題的設(shè)計，到課堂氛圍的營造，都體現(xiàn)出教師的教學(xué)風(fēng)格。</p> 小班語言活動《水果歌》 <p class="ql-block"> 4-5歲，是幼兒個性形成，語言發(fā)展的好時機(jī)。教師們通過語言活動《水果歌》里水果鮮明的色彩，生動的畫面，引發(fā)幼兒的好奇心，擴(kuò)展幼兒思維、經(jīng)驗，發(fā)展幼兒語言理解能力、表達(dá)能力。</p> 小班健康活動《保護(hù)牙齒》 <p class="ql-block"> 教師用故事講解的方法充分調(diào)動了幼兒的積極性，并讓孩子在活動中真實嘗試正確的刷牙方法，使幼兒明白保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的重要性，并要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 中班藝術(shù)活動《小手牽大手》 <p class="ql-block"> 在打擊樂活動中，教師們通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，讓孩子們享受音樂、嘗試演奏、體驗快樂。</p> 中班社會活動《小小清潔員》 <p class="ql-block"> 本節(jié)活動，幼兒在自由、寬松的游戲環(huán)境中，真正成為＂小小清潔員”，萌發(fā)幼兒愛護(hù)生存環(huán)境的情感，從小幫助幼兒樹立環(huán)保意識。</p> 中班健康活動《趣玩呼啦圈》 <p class="ql-block"> 呼啦圈是一件具有很多可變性的體育器械。正是由于它的可變性，激發(fā)起幼兒的濃厚興趣。教師在游戲里設(shè)置了團(tuán)體合作，孩子們通過鉆、爬、跳、跑等活動，不但強(qiáng)健了身心，而且培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神。</p> 大班數(shù)學(xué)活動《6的分解組成》 <p class="ql-block"> 三位老師通過情境創(chuàng)設(shè)、游戲練習(xí)、趣味體驗，引導(dǎo)幼兒自我思考，不斷探索嘗試，使孩子在游戲中快樂的學(xué)會6的分解與組成。</p> 大班美術(shù)活動《哈哈小人》 <p class="ql-block"> 活動過程中小人的造型因為畫在折紙的不同重疊部位而形夸張，充滿童趣。教師逐步激發(fā)其探究興趣，為他們的探索、創(chuàng)造提供條件，讓幼兒自始自終感受探究的趣味。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">思維碰撞互提升</i></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 每次聽課活動結(jié)束后，教師們趁熱打鐵，進(jìn)行教學(xué)研討，從“教育目標(biāo)的制定與達(dá)成、教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)方法與策略”三個維度出發(fā)，對活動中的亮點給予肯定，對活動中出現(xiàn)的不足也進(jìn)行深刻的剖析。一次次思想的碰撞與升華，讓老師們深刻感悟到“教學(xué)維度”的多樣性，進(jìn)一步了解“同課異構(gòu)”更深層次的意義所在。</p> <p class="ql-block"> “同課異構(gòu)”造就了百花齊放的課堂，彰顯了老師們不同的教學(xué)風(fēng)格，不僅給教師提供了豐富多彩的課堂盛宴，還讓大家深切地感受到在“同課異構(gòu)”的很多有關(guān)“同”的要求下凸現(xiàn)出的多元各“異”的教學(xué)魅力，同時提升了教師的教學(xué)能力和反思能力。相信通過“同課異構(gòu)”活動的開展，教師們都能完善自己，不斷進(jìn)步，當(dāng)好幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">通渭縣第四幼兒園</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">2021.12.3</span></p><p class="ql-block"><br></p>