<p class="ql-block"> 中班孩子隨著年齡的增長，小主人翁的意識也在增強，喜歡勞動，喜歡為別人服務。為了鍛煉孩子的責任意識和愛勞動，會勞動的能力，本學期開展了“我是小小值日生”的活動，今天周五，一起看看周五值日生的日常吧。</p> <p class="ql-block"> 午餐前，孩子們幫忙運床，兩人一組，因為孩子的小床上貼有照片，便于孩子更快找到自己的床，我們平時都是把有照片的一側(cè)放在外面，小值日的觀察能力特別強，他們放床前會先觀察照片是不是在外面，如果不是，兩個會合作調(diào)整方向，一個簡單的運床，鍛煉了孩子的觀察力，合作力和勞動能力。</p> <p class="ql-block"> 兩個床之間有縫隙怎么辦？</p> <p class="ql-block"> 蹲下來擺整齊。</p> <p class="ql-block"> 我們會擺放的很整齊。</p> <p class="ql-block"> 開飯時間到了，小值日生分工給同伴服務，做老師的小幫手，一個給老師遞碗，一個發(fā)勺子，其他的排隊給同伴端飯，一會兒時間就開飯了，比平時節(jié)約了一半時間。</p> <p class="ql-block"> 吃完飯，小值日又開始忙碌起來，吃的快的值日生一手拿抹布，一手拿一個小碗，開始擦桌子，并把桌子上不小心撒的飯菜擦進小碗里。</p> <p class="ql-block"> 值日生把小椅子搬到屋外，擺放的整整齊齊。</p> <p class="ql-block"> 這是值日生合作給同伴分牛奶，他們先把一排奶一個一個分開，插上吸管，扔掉垃圾，擺放的整整齊齊的。</p> <p class="ql-block"> 午餐后，當其他孩子出去散步時，小值日生還要留下來，掃地，整理桌子，當所有事情做好后，會找到散步的孩子繼續(xù)散步。</p><p class="ql-block"> 自從有了小值日生這個活動，孩子們對每周一天的值日生活特別有期待，特別是穿上橘色的罩衣，別提有多么自豪了。他們記得非常清楚自己周幾值日，還記得同伴的值日時間，潛移默化中對培養(yǎng)幼兒的時間觀念有了很大的幫助。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接，不單單是知識的準備，還有孩子各種能力的準備，比如勞動的能力，合作的能力，社會交往的能力等等。小小值日生的開展，培養(yǎng)了孩子多方面的能力，幼小銜接，我們也在準備著。</p><p class="ql-block"> </p>