做好幼小銜接,共迎美好未來 ——伊川縣縣直第二幼兒園“幼小銜接”專題講座培訓

毛春曉

為推進幼小科學銜接，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現從幼兒園到小學的過渡，提高教師對幼小銜接的認識，12月3日上午，伊川縣縣直第二幼兒園總園組織各分園及總園全體教師，認真聆聽學習了南京師范大學教授虞永平做的《做好幼小銜接共構高質量教育體系》講座并積極參與了學習研討交流。 毛園長主持了本次幼小銜接專題培訓活動。 　　專家引領促了解 虞永平教授針對有效銜接工作一些策略，以及孩子在上小學時將會遇到哪些問題進行了分析，建議幼小銜應該從培養(yǎng)良好的學習興趣、愿意參加集體活動、養(yǎng)成良好的生活習慣等方面入手，樹立好正確的幼小銜接觀念，老師們認真傾聽、及時記錄。 　　共研共商共成長 毛園長圍繞專題視頻結合幼小銜接的重要性，引導大家思考“幼小銜接如何滲透在幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)”和“根據不同年齡段幼兒，如何科學做好幼小銜接？”兩大問題為切入點，從而展開研討。 　　小、中、大班老師分組進行了激烈討論，并根據不同年齡段幼兒的年齡特點、學習方式、生活習慣等不同方面闡述自己的觀點。她們從孩子眼中的入學準備為出發(fā)點，將孩子們眼中的入學準備分為：學習類、生活類、體能類、其他類四大類，幫助幼兒積極做好入學前的準備。 　　最后，總園園長劉艷格對今天培訓進行總結，她指出：老師們一定要明確幼小銜接工作的重要性和必要性，意識到自己的工作責任重大，要盡可能讓孩子們從幼兒階段平穩(wěn)的過渡到小學生階段，讓孩子們在快樂中學習，遇見更好的自己！ 　　通過此次的幼小銜接專題培訓研討活動，不僅幫助老師們梳理出幼兒園應怎樣更好的幫助孩子做好入學準備等問題，提高了老師們對于幼小銜接的認識。同時明確了幼小銜接活動的目標，為我園進一步幼小銜接工作打下了堅實的基礎。