<p class="ql-block"> 為了更好地貫徹、落實新課程理念，進(jìn)一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，漢光實驗小學(xué)的第六屆課堂節(jié)正在積極開展著……</p> <p class="ql-block"> 本周五上午劉老師帶領(lǐng)三（16）班的同學(xué)們一起進(jìn)行了《認(rèn)識周長》的課例展示。</p> <p class="ql-block"> 上課前，同組內(nèi)老師們共同研課，深挖教材，反復(fù)推敲，以聽促研，大家共同解決教學(xué)中存在的問題，切實提高課堂教學(xué)的效果。</p> <p class="ql-block"> 劉老師首先從周長的概念入手，明確周長是指封閉圖形一周邊線的長度，同時讓孩子們明白只有封閉圖形才有周長的道理。</p> <p class="ql-block"> 接著進(jìn)入到本節(jié)課的重點，測量周長，劉老師設(shè)置同桌合作測量數(shù)學(xué)封面和量角器表面的周長的活動。從怎么測量和需要測量幾條邊，以及如何計算周長作出要求。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們聽課非常認(rèn)真同時積極舉手回答問題。</p> <p class="ql-block"> 課后，寧校長針對本節(jié)課的重難點以及合作學(xué)習(xí)提出了寶貴的建議，老師們也都對本堂課進(jìn)行了評課，提出了自己的看法。每次的評課研課都將成為教師進(jìn)步的動力，使每一位老師都受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 課堂節(jié)活動使講課、聽課、評課的教師們在實踐活動中學(xué)習(xí)成長，在研討活動中合作探究、反思提升。活動還在進(jìn)行中，讓我們一起期待更加精彩的課堂……</p>