<p class="ql-block"> 2021年12月1日—3日，2021年三明市初中數(shù)學(xué)學(xué)科畢業(yè)班教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)在三明列東中學(xué)召開，三明各縣市教研員、畢業(yè)班教師、三明市初中數(shù)學(xué)學(xué)科兼職教研員及“壯腰”工程學(xué)科指導(dǎo)組成員近70人參加活動(dòng)。</p> 同課異構(gòu) <p class="ql-block"> 活動(dòng)的第一議程：由三明列東中學(xué)林玉斌和寧化城東中學(xué)張?zhí)扉L(zhǎng)兩位老師帶來《反比例函數(shù)圖象的對(duì)稱性》的同課異構(gòu)專題課。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課，林老師緊扣中考題型，由一圖串一課，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)入手，層層遞進(jìn)，從多角度、多方面去挖掘解題思路，從變中求不變，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，學(xué)生踴躍發(fā)言,整節(jié)課學(xué)習(xí)情勢(shì)高,體現(xiàn)教師扎實(shí)教學(xué)基本功,教學(xué)效果明顯。</p> <p class="ql-block"> 林老師的課設(shè)計(jì)巧妙，一類一總結(jié)，多題歸一法，聽課后有眾人尋它千百度，驀然回首，技巧就在對(duì)稱處。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，張老師以線串課，通過先學(xué)后教，小組合作，學(xué)生展示，教師提問等多樣化形式，帶領(lǐng)學(xué)生由淺入深，由易到難，由一般到特殊的解決問題，<span style="font-size: 18px;">師生互動(dòng)形式多樣，及時(shí)溝通交流，尋找突破口，</span>非常注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 張老師的課板書工整，賞心悅目，通過探究達(dá)到，曲徑通幽處，性質(zhì)自然現(xiàn)，達(dá)到知識(shí)內(nèi)化，水到渠成的效果。</p> <p class="ql-block"> 聽課教師認(rèn)真聽課中。</p> <p class="ql-block"> 課后教師們討論、釋疑，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"> 活動(dòng)第二議程：專題課展示后，由三明教育學(xué)院蘇德杰老師主持參會(huì)教師進(jìn)行評(píng)課議課。</p> <p class="ql-block"> 首先，三明列東中學(xué)的詹高晟肯定了兩節(jié)專題課。他認(rèn)為第一節(jié)課圍繞“一條主線”，以題組形式，重變式訓(xùn)練，逐步提升鞏固了“兩個(gè)妙用”，善于總結(jié)，歸納一類問題通達(dá)法，達(dá)成了“三個(gè)目標(biāo)”，特色鮮明；第二節(jié)課明確“兩個(gè)目標(biāo)”，通過前置學(xué)習(xí)安排了“三個(gè)探究”，由易到難，在多樣的師生互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)了“三個(gè)結(jié)論”，思路清晰。</p> <p class="ql-block"> 接下來，由各縣市教師代表談看法，說收獲。</p> <p class="ql-block"> 大家認(rèn)為，兩節(jié)課重難點(diǎn)突出，注重知識(shí)形成和應(yīng)用，有梯度的訓(xùn)練思維，整堂課脈絡(luò)清晰，條理清楚，注重?cái)?shù)形結(jié)合思想滲透，充分培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)能力，各有千秋，并提出了自己的見解。</p> <p class="ql-block"> 尤溪進(jìn)修學(xué)校劉秀妹老師從“教學(xué)目標(biāo)明確、特色題組串聯(lián)、對(duì)稱解題貫穿、評(píng)析細(xì)致入微、方法總結(jié)及時(shí)、數(shù)形結(jié)合抓手、幾何直觀助力、核心素養(yǎng)落實(shí)、打開更高視野”等九個(gè)方面肯定了兩節(jié)課的選題好，教師的引導(dǎo)體現(xiàn)了雙曲線的對(duì)稱美，讓雙曲線像數(shù)學(xué)翅膀一樣，靈動(dòng)起來，飛翔起來！</p><p class="ql-block"> 最后劉老師提出了四點(diǎn)思考：函數(shù)的三種表達(dá)環(huán)環(huán)相扣，例題再精選，知識(shí)小結(jié)問題再明確，如何建構(gòu)單元專題課的知識(shí)體系，與與會(huì)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和分享。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 活動(dòng)第三議程：專題講座</p> <p class="ql-block"> 建寧縣進(jìn)修學(xué)?？讎?guó)友老師開設(shè)《聚焦命題回歸，教學(xué)落地素養(yǎng)》專題講座，結(jié)合實(shí)例，教學(xué)案例、<span style="font-size: 18px;">中考考點(diǎn)研究、近五年中考題型</span>從關(guān)注政策、明確方向，感知整體、洞悉考向，分析典例、開拓視野，科學(xué)備考、落地素養(yǎng)為大家作了講座。</p> <p class="ql-block"> 最后教研員蘇德杰老師為與會(huì)教師作了中考沖刺策略專題指導(dǎo)，他通過《2021年三明市中考復(fù)習(xí)質(zhì)量分析》，使與會(huì)老師對(duì)今年中考數(shù)學(xué)新考點(diǎn)、新題型以及調(diào)整方向有了更深入的了解，并要求大家務(wù)必針對(duì)今年的中考變化及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路，優(yōu)化復(fù)習(xí)方案，以課堂教學(xué)為載體，抓基礎(chǔ)促優(yōu)秀，應(yīng)對(duì)和適應(yīng)新形勢(shì)下的中考新變化，沖刺中考。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議結(jié)束后，參會(huì)教師紛紛表示，此次研訓(xùn)活動(dòng)使大家深受啟發(fā)，收獲滿滿。</p>