<p class="ql-block"> 文化是一代一代地保持和傳承，它是一種社會(huì)遺傳，兒童期是接收文化的關(guān)鍵時(shí)期。</p> 課程起源 <p class="ql-block"> 舞龍俗稱玩龍燈，是一種起源于中國(guó)的漢族傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)之一。 舞龍?jiān)醋怨湃藢?duì)龍的崇拜，每逢喜慶節(jié)日，人們都會(huì)舞龍，從春節(jié)開(kāi)始舞龍，二月"龍?zhí)ь^"、端午節(jié)時(shí)也舞龍。舞龍時(shí)，龍跟著繡球做各種動(dòng)作，穿插，不斷地展示扭、揮、仰、跪、跳、搖等多種姿勢(shì)。所以以舞龍的方式來(lái)祈求平安和豐收就成為全國(guó)各地漢族的一種民俗文化。舞龍和舞獅，古時(shí)是在一年中的大型節(jié)日里面節(jié)目之一。為使幼兒了解舞龍的來(lái)歷，所以創(chuàng)設(shè)本次的班本課程。</p> 一、龍是什么 <p class="ql-block"> 在訪談中，老師們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)龍充滿了好奇，于是，老師們首先鼓勵(lì)孩子們自己去尋找“龍”，讓孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)龍的驚喜與快樂(lè)中，感受到神秘的龍?jiān)谖覀兩钪性瓉?lái)是隨處可見(jiàn)的！</p> 二、我找到“龍”啦 <p class="ql-block">??：我的故事書(shū)里有“龍”。</p><p class="ql-block"> ??：我家里有12生肖的動(dòng)物泥塑。</p><p class="ql-block"> ??：我的玩具是龍的形狀。</p><p class="ql-block"> ??：我的圖畫(huà)書(shū)上有龍。</p><p class="ql-block"> ??：我會(huì)畫(huà)龍。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诩依?，幼兒園發(fā)現(xiàn)了很多地方都有龍的身影，來(lái)幼兒園欣喜地分享著自己找到的“龍”。</p> 三、龍的制作過(guò)程 <p class="ql-block"> 為了讓孩子們對(duì)“龍”有更加深入的了解，接下來(lái)，孩子將和老師一起做龍。</p> 四、舞“龍”初體驗(yàn) <p class="ql-block"> 看到“龍做好了”寶貝們興致昂揚(yáng)的要準(zhǔn)備去舞龍。</p><p class="ql-block"> ?????：舞龍之前我們需要做哪些充分準(zhǔn)備呢？</p><p class="ql-block"> 老師鼓勵(lì)孩子們?yōu)榘嗉?jí)的舞龍隊(duì)設(shè)計(jì)隊(duì)名，商量分工，練習(xí)舞龍。孩子們興奮地為舞龍做著準(zhǔn)備……</p> <p class="ql-block"> 商量隊(duì)名！</p> <p class="ql-block"> 舞龍技巧的練習(xí)中，寶貝們認(rèn)真看著龍球指揮的老師，因?yàn)樗麄冎?，舞龍表演重要的一點(diǎn)就是“看指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)作”????</p> 舞龍“邀請(qǐng)函” <p class="ql-block">??：舞龍需要很多個(gè)人合作。</p><p class="ql-block"> ??：剛剛我拿的時(shí)候是兩個(gè)人一起拿。</p><p class="ql-block"> ?????：我們還可以邀請(qǐng)誰(shuí)呢？</p><p class="ql-block"> ????：大人。</p><p class="ql-block"> ?????：那我們邀請(qǐng)其他班級(jí)老師吧！你們們想邀請(qǐng)誰(shuí)？</p><p class="ql-block"> ????：朱老師、楊老師……（寶貝們討論的熱火朝天，邀請(qǐng)誰(shuí)？）</p><p class="ql-block"> ?????：我們進(jìn)行投票吧……</p> “舞龍”開(kāi)始咯 “舞龍”后的分享 <p class="ql-block">?????：老師，我還想舞一次，太好玩啦！</p><p class="ql-block"> ??：我舞起龍感覺(jué)有點(diǎn)自豪。</p><p class="ql-block"> ??：我們的龍頭有點(diǎn)扯到了，后面的小朋友跑太慢了。</p><p class="ql-block"> ??：我感覺(jué)舞龍?zhí)亮?，還好有老師幫我！</p> 老師的話 <p class="ql-block"> 初次舞龍，帶給孩子們各種新奇的感受和體驗(yàn)，有合作成功后的快樂(lè)，有配合不好的煩惱。不過(guò)，都絲毫沒(méi)有影響他們對(duì)舞龍的興趣，一次次的爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，孩子們積極地討論和尋求解決問(wèn)題的辦法。孩子們一次次地樂(lè)此不疲地進(jìn)行著自己的舞龍活動(dòng)。都期待著在新年來(lái)臨的那一天，像大人們的舞龍隊(duì)一樣，穿上正式的舞龍服裝舞起“龍”來(lái)，慶祝新年。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">少年智則國(guó)智。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爾雅常春藤幼兒園的寶貝們，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行走在傳統(tǒng)文化的旅途上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">品味著中華民族悠遠(yuǎn)的歷史，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帶著快樂(lè)去探尋中華文化的博大精深。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">編輯人:張玉紅</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">審核人:門(mén)佳妮</p>