整合梳理運用技術——?？谑腥?zhèn)中心小學教師信息技術應用能力提升工程2.0推進會

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信息技術時代已然來臨，只有不斷學習新的技能并運用在教學中，方能使信息技術更好的服務于教育教學工作，做到真正的融合、創(chuàng)新！為了我校教師信息技術應用能力的提升，全面促進信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新，同時也為了幫助我校教師更好地理解并能很好地完成信息技術提升工程2.0的三個能力點的作業(yè)，12月3日早上林芬組長在我校多媒體教室做能力點的專題培訓。 　　林芬組長為了讓我校老師們學習起來更加有效率，會前提前讓老師們下載了umu和剪映APP，還特意辛苦的制作了精美的幻燈片PPT。林芬組長的講座專題是《整2.0技術解能力認證》。 ??教師如何選擇微能力點??<ul><li>先確定能力點，再針對性學習；</li><li>建議不超過3項，配合相應的教研活動；</li><li>居家學習情境應納入考量，要推廣混合學習；</li><li>建議跨維度，每個維度選擇的能力點不超過1項，引導均衡發(fā)展；</li><li>建議與青年教師結對，選擇難度低一點的微能力，適當降低要求。</li></ul> ??教師任務??3種環(huán)境：多媒體教學環(huán)境；混合學習環(huán)境；智慧學習環(huán)境。 ??教師任務??四個維度：學情分析（課前）；教學設計（課前）；學法指導（課中）；學業(yè)評價（課后）。 ??教師任務??環(huán)境3選1，維度4選3個以上，能力點3個以上。 ??A1需要提交的材料??1.學情分析方案；2.學情分析報告視頻。 ??A3需要提交的材料??1.一段主題說明；2.演示文稿；3.演示文稿制作說明視頻。 ??A5需要提交的材料??1.問題描述；2.課堂導入設計；3.課堂導入片段。 ??A6需要提交的材料??1.教學設計；2.課堂實錄；3.教學反思。 ??B2需要提交的材料??1.微課程設計方案；2.微視頻；3.學生體會的錄音或視頻。 ??教師考核標準??成果認證：1.針對各自選定的 3 個微能力點提交相關的成果材料，且個成果材料符合《考核規(guī)范》的要求。每個成果占 20 分，滿分60 分。2.成果獲獎：市縣級以上每項記 4 分；區(qū)域（片區(qū)）級每項記3 分；校級每項記 2分。本項滿分 10 分。 ??教師考核標準??校本研修：1.參加信息技術校本研修活動應不少于12學時（4 次）且完成規(guī)定的工作任務。滿分20 分。2.在承擔的公開課、研究課等中開展信息化教學，每節(jié)課可記2 分。滿分10 分。 ??學習愛美刻操作??<ul><li>關注公眾 ——我的視頻——在左上角?? ——年會——選模版——免費試做——上傳素材——選擇圖片、視頻——完成——添加文字（下面）——提交制作——分享。</li></ul> 老師們在認真學習操作技能。 　　陳洪副校長對于本次教師信息技術應用能力提升工程2.0的學習提出了具體的要求。 ??學員??<ul><li>要端正學習的態(tài)度，積極參加每次學?；蚴强平M組織的學習活動；</li><li>要認真學習學員研修指南，了解學習任務和學習的得分點；</li><li>必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項學習任務。</li></ul> ??坊主??<ul><li>要充分了解本坊學員的學習情況；</li><li>要對學員的能力點的作業(yè)進行審核；</li><li>要給本坊學員們創(chuàng)建互幫互助的良好學習氛圍。</li></ul> 　　通過今天的培訓學習，我校老師們對于教育信息應用能力技術工程2.0有了更深刻的認識和理解，明確了本次學習我們老師的任務、需要提交的材料及考核標準。學無止境！老師們在此次培訓會中都認真學習，收獲頗多！ 　最后，張余全校長肯定了林芬組長的辛勤付出和精彩的培訓。并勉勵全體老師要積極投入到信息技術應用能力提升工程2.0的學習中，使信息技術與課堂更好的融合，從而提高我們的課堂效率，希望老師們永遠在學習的路上砥礪前行！