蓓蕾幼兒園幼兒性教育啟蒙主題教育

子蘭

近年來網(wǎng)絡上有這么一句觸目驚心的話："你嫌對孩子性教育太早，壞人不會嫌你的孩子太小。”性教育的缺失造成如今越來越多案件的發(fā)生，而幼兒園階段的孩子已慢慢形成初步的性別意識，對身體的秘密也非常好奇，又缺乏正面、積極的引導，導致性保護意識薄弱，因此根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出的“告訴兒童不允許別人觸摸自己的隱私部位”的教育建議。本周我園以“我要保護我自己”活動主題，加強幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免傷害幼兒事故的發(fā)生，提高幼兒的隱私意識、警惕性和自我防護能力。 課堂上，老師以講故事的形式展開課題，引導孩子知道什么是“隱私部位”，懂得不管是故事里還是現(xiàn)實中，不管是熟悉的人還是陌生人都不可以碰觸你的隱私部位。要大膽的拒絕并告訴父母或老師！ 為了加深孩子的自我保護意識，我們還觀看了動畫片“蠟筆小新”，讓孩子懂得不能在別人面前隨便脫衣服。也不能去碰觸別人的隱私部位。 幼兒性教育既是一種知識教育，也是情感教育。作為健康教育的重要組成部分，不論從生理學、心理學角度，還是現(xiàn)實角度而言，學齡前都是進行性教育的一個關鍵時期。從生理學角度講，孩子一出生與他人互動時，性教育的時機便已存在。從心理學角度講，3-6 歲的幼兒已進入“性蕾期”這一特殊的性心理發(fā)展階段，處于該階段的孩子能夠認識到男女的差別，喜愛并關注異性，初步萌發(fā)性別意識。因此，不管是父母還是老師都應該對幼兒進行正確的、科學的引導。