<p class="ql-block">一場簡單的熱身運動后，今天的培訓(xùn)也隨即拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block">深圳市名教師、江蘇省特級教師、省優(yōu)秀教育工作者王中意老師為我們陸豐市中青年教師分享了《“雙減”背景下教與學(xué)的“減”“增”策略》！</p> <p class="ql-block">這是一節(jié)互動性很強的培訓(xùn)課，課前王老師準備了四副撲克牌，給我們每人發(fā)了一張，然后通過抽牌的方式請老師進行互動。上臺的老師踴躍發(fā)言，講出了自己的見解。</p> <p class="ql-block">小視頻“點燈人”談感受。</p> <p class="ql-block">一輪談話后引入了今天的課題何謂“雙減”“雙增”。“雙減”即減輕作業(yè)負擔，減輕校外培訓(xùn)負擔；“雙增”即增加學(xué)生參加戶外活動、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動活動的時間和機會，增加學(xué)生接受體育和美育方面課外培訓(xùn)的時間和機會。</p> <p class="ql-block">“教”、“學(xué)”、“引”、“習(xí)”談理解，視頻“外國醫(yī)生打針”談感想。</p> <p class="ql-block">以“芬蘭教育”為例，給我們介紹了什么是“項目制教學(xué)”。</p> <p class="ql-block">接著讓我們結(jié)合實際，思考：假如要進行“項目制教學(xué)”，你會引導(dǎo)學(xué)生選擇什么項目，怎樣進行？各位老師在王老師的指導(dǎo)下，也紛紛完善了自己的計劃。</p> <p class="ql-block">通過王老師的講解，我更加深刻地認識到身為一名老師的真正意義。最后，以王老師的一句話與各位老師共勉——“學(xué)校好，是因為你好”！</p>