教研花常開 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)課堂，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處的活動安排，我校語文教研組于10月9日至11月25日開展了集體備課、達(dá)標(biāo)課聽評活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動中，每位教師精心準(zhǔn)備，給我們呈現(xiàn)了精彩的教學(xué)課堂，展示出了不同的教學(xué)風(fēng)格：</p> <p class="ql-block"> 肖俊玲老師的《動物笑談》在笑聲中把握人物特點，寓教于樂。</p> <p class="ql-block"> 周瑩璐老師的名著閱讀《紅星照耀中國》活動展示課內(nèi)容豐富，形式多樣，活動充分。</p> <p class="ql-block"> 烏日娜老師的《植樹的牧羊人》設(shè)計巧妙，重點突出。</p> <p class="ql-block"> 焦慧敏老師的《中國石拱橋》說明文知識與閱讀方法并重，一舉兩得。</p> <p class="ql-block"> 李燕老師的《劉姥姥進(jìn)大觀園》聯(lián)系背景，解讀人物，激發(fā)興趣。</p> <p class="ql-block"> 杜娟老師的《我的叔叔于勒》對比人物，揭示主題，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)中，老師們以精心的教學(xué)設(shè)計讓同學(xué)們在明確的活動中清晰地把握課文內(nèi)容，在讀中去感悟文中蘊含的道理。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂進(jìn)行時，全體語文老師認(rèn)真傾聽，及時做筆記。學(xué)生們也認(rèn)真聽講，積極展示自己的發(fā)現(xiàn)與收獲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課后，各年級語文組分組研討評課，各抒己見，暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 此次活動歷時一個多月最終圓滿結(jié)束，活動中老師們充分發(fā)揮集體的智慧，鉆研文本，精心備課。積極聽課評課，加強了語文教師之間的教學(xué)交流，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。當(dāng)然，教學(xué)中也存在一些不足，比如對后進(jìn)生的關(guān)注度不夠，課堂評價比較單一，缺少作業(yè)布置的層次等。</p><p class="ql-block"> 在今后的工作中，老師們還要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的教學(xué)理念和方法，提高教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。</p>