<p class="ql-block ql-indent-1">益智區(qū)是幼兒園的常規(guī)區(qū)域，可供幼兒動手操作，是一個著力于讓幼兒在動手動腦中獲得知識、開發(fā)智力的活動區(qū)角。在活動中，為幼兒提供寬松自由的環(huán)境更有利于促進(jìn)幼兒觀察力、探索力以及動手能力的發(fā)展，下面就跟隨我的鏡頭走進(jìn)我們班的“益智區(qū)”吧……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們班的益智區(qū)：</p><p class="ql-block">小朋友操作的時候總是把材料亂放～</p><p class="ql-block">有些材料不是很喜歡玩、因為玩的玩法很單調(diào)…</p><p class="ql-block">益智區(qū)一直存在問題，那面對這些問題我們要怎么辦呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先要解決材料送回家的問題：</p><p class="ql-block"> 為什么材料送回去的時候總是放不好放的亂七八套，框框放的歪歪的呢？</p><p class="ql-block"> 小朋友說：因為放回去的時候小朋友們太擠了，而且有桌子在擋著我們的路線。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 有些小朋友換材料，換區(qū)域，把原本的材料給別人了，別人放回去的時候就不知道在哪里放的。</p><p class="ql-block"> 所以面對這些問題，我們應(yīng)該怎么辦？</p><p class="ql-block"> 先解決空間，空間位置怎么放，可以讓小朋友放回材料的時候更方便？</p><p class="ql-block">小朋友討論出了：把兩張桌子合并，這樣操作臺可以變大，而且送回材料的時候就不擠了。</p> <p class="ql-block">給玩具做標(biāo)記</p> <p class="ql-block">改造后的益智區(qū)</p> <p class="ql-block">來看看我們給小朋友添置的新材料吧！</p> 數(shù)數(shù) 數(shù)字連線 <p class="ql-block ql-indent-1">上集體課時發(fā)現(xiàn):有些孩子雖然掌握了一些數(shù)詞，但常出現(xiàn)跳數(shù)、亂數(shù)的現(xiàn)象，有的只會從1數(shù)起，不能從中間任意一個數(shù)數(shù)起。要使幼兒數(shù)學(xué)能力得到有效的提高，就要考慮幼兒的身心特點，讓孩子在日常的生活和游戲中潛移默化地接受數(shù)學(xué)教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)字連線的過程中除了鍛煉孩子的數(shù)字認(rèn)知能力,還能充分鍛煉到寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，而且這是一種非常常用的培養(yǎng)孩子們專注力的小練習(xí)。小朋友在連線的時候真的會超級認(rèn)真的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這個游戲可以鍛煉孩子的視覺追蹤以及專注力。還可以增強對數(shù)字的認(rèn)知。</p> 圖形建構(gòu) <p class="ql-block ql-indent-1">幾何圖形是所有圖形的總稱，包括平面圖形和立體圖形。幼兒在學(xué)前初期只能掌握具體形象的信息，認(rèn)知活動也是圍繞這些具體信息展開的。比如：家具屬于抽象的信息，而桌子、椅子是具體的，可被描述的信息。這就要求我們運用實物觀察法、比較法和實際操作中去認(rèn)識幾何圖形。</p> 認(rèn)識時間 <p class="ql-block ql-indent-1">雖然時間看不見、摸不到，但卻給我們的生活帶來巨大的影響。比如：我們的一日生活都是按照時間的順序發(fā)展進(jìn)行的，沒有時間觀念，我們的生活將會陷入一片混亂。因此，培養(yǎng)孩子的時間觀念要從小做起。</p><p class="ql-block"><br></p> 飛行棋 <p class="ql-block">飛行棋作為一種常見的、富有趣味性、益智性、玩法簡單、易學(xué)的棋類游戲，在幼兒園中班教育教學(xué)階段開展，不僅讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)下棋，體驗下棋帶來的愉悅與成就感，開發(fā)幼兒智力、訓(xùn)練幼兒思維，還可以培養(yǎng)幼兒的專注力、意志力、合作能力以及規(guī)則意識、創(chuàng)新意識等，養(yǎng)成做事認(rèn)真、專注的好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">步入中班后，幼兒雖年齡增長，但認(rèn)知特點仍然易接受情景性、形象生動、直觀的物體。飛行棋的棋盤色彩鮮艷，棋子為飛機圖案。如此顏色豐富、情節(jié)有趣的棋盤、棋子，符合中班幼兒年齡特點，吸引了孩子們的興趣，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。</p> 七巧板 <p class="ql-block ql-indent-1">七巧板是我們民間的一種智力游戲材料，由七種顏色不同、形狀不同、大小不一的木塊組成。幼兒通過自有拼塔，能初步感受七巧板可以變成各種各樣有趣的造型，可以拼出豐富多彩的圖案，這種趣味性吸引幼兒參與操作，想去探究。能夠開發(fā)幼兒智力、鍛煉幼兒動手動腦的能力、啟迪幼兒的智慧和創(chuàng)造意識。</p><p class="ql-block"><br></p> 走迷宮 <p class="ql-block">1、空間能力和方向感</p><p class="ql-block">迷宮游戲是一個二維或三維的空間結(jié)構(gòu)的精簡，是城市大小道路的一個縮影。走迷宮的游戲可以促進(jìn)孩子的空間推理能力，同時還有助于提高方向辨別的能力。</p><p class="ql-block">2、觀察能力和思考能力</p><p class="ql-block">迷宮游戲需要仔細(xì)觀察整體和局部來判斷通往出口的正確線路。這樣它能培養(yǎng)孩子的觀察能力和思考能力。同時也可有助于提高孩子的注意力。</p><p class="ql-block">3、迷宮還有助于提高孩子的邏輯能力，推理能力，記憶能力以及判斷能力。專注于迷宮對記憶也是有幫助的。迷宮游戲還可以提升孩子們的耐心和恒心，從而努力之后會得到回報。</p> 排序、比較 <p class="ql-block ql-indent-1">排序是一種非常重要的邏輯能力，它有賴于孩子的序列結(jié)構(gòu)的發(fā)展是指根據(jù)一組物體的某種特征(如長短、高低、大小、多少、重量、高度等)的差異或按某種規(guī)則(如從長到短、一長一短、兩長一短等)，按序進(jìn)行排列。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種意義化的學(xué)習(xí)活動，強調(diào)兒童對數(shù)字概念的理解。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中也明確指出：要引導(dǎo)幼兒“從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。幼兒的思維特點是具體形象思維，在培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)能力的時候，我們要根據(jù)孩子的特點，將抽象的數(shù)具體化、形象化、生活化、趣味化，然后再將具體形象的思維抽象化，讓孩子輕輕松松地學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長。</p> <p class="ql-block">在日常生活當(dāng)中，由于生活知識經(jīng)驗的不斷累積，幼兒可以對事物進(jìn)行簡單的區(qū)分和分類。對事物的屬性、大小、長短、高低等等可以進(jìn)行一系列簡單的比較，從而讓幼兒感受事物的特性，不僅有質(zhì)的差別還有量的差異。</p> 推理 <p class="ql-block ql-indent-1">培養(yǎng)幼兒的推理能力首先要豐富兒童的生活經(jīng)驗，使他積累大量的事物和現(xiàn)象的印象，打好正確推理的感性基礎(chǔ)。其次，要讓兒童進(jìn)行分類、理解、概念形成的練習(xí)，使他的思維活動逐步地擺脫具體形象的知覺限制，逐步地由半邏輯思維過渡到邏輯思維，進(jìn)一步完成正確的推理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">益智區(qū)活動是一種規(guī)則游戲，易于幼兒接受，而且容易激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒自由自主投入到探索學(xué)習(xí)中，它可以調(diào)動起幼兒戰(zhàn)勝困難，向自我挑戰(zhàn)的勇氣，促進(jìn)思維和認(rèn)知水平的發(fā)展;它還可以滿足幼兒好動手的需求，促進(jìn)他們感官的靈敏和手指的靈活性，從而發(fā)展了幼兒的動手操作能力，為將來的學(xué)習(xí)能力打下良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p>