初冬暖意融，教研意正濃——新榕中學通過"課改"實驗學校驗收

新榕中學

課改教研工作是學校推進教學的一項主要工作，是教學活動中不可或缺的。教研是教學的雙翼，只有教研的趐膀奮力飛翔，我們的教學才能和諧而充滿生機。當前，羅定市課改熱潮一浪高過一浪。羅定市新榕中學在鄧奕才校長的帶領下，也開展了如火如荼的課改工作，并最終通過了羅定市"課改"實驗學校驗收。 一、選好領唱人，唱好合奏曲(1)組長:鄧奕才(校長) 副組長:幸雄才 組員:宋佩庭、張秋霞、彭郁東、 劉生、張欣妍、劉小俠、鄒錫華(2)目標:形成熟練的教學模式,提升教學水平,提高教學成績,于2021年秋通過“課改”實驗學校驗收,整體提高我校的辦學水平。 二、教研勤探索教學促提升 當今時代科技更新一日千里，課堂上“滿堂灌，填鴨式”無法培養(yǎng)出適應當代需要全能型、創(chuàng)新型的人才，為順應時代培養(yǎng)人才，新榕中學鄧奕才校長主動扛起重任，親自研討，與學校骨干教師、科目帶頭人多次開會討論，反復研究，摸索出適合我校的課堂教學總模式。 確定了課堂改革方向，我校委托主抓教學的幸雄才副校長帶領全校教師學習“自主學習—交流學習—演示學習—點拔學習—鞏固學習”課堂五步教學法。以改革謀求發(fā)展，在課堂教學改革上，我校舉全校之力，戮力同心，旨在打造高效快樂課堂，只為榕中學子提供優(yōu)質(zhì)教育。 聯(lián)合教研共成長，思想碰撞同遠航。 羅定市教育局的領導蒞臨新榕中學指導工作，并給予很多的指導，讓我們的課改工作又有了新的思路。 三、智慧釀出精品課辛勤澆出課改花 “臺上風流，臺下流汗”。為了上好高質(zhì)量的課改精品示范課，各教研組長組織老師們反復試講、磨課，群策群力，互相學習，在學校掀起了“無時不教研，無處不討論，無日不磨課”的課改熱潮。 一個人可以走得很快,一群人才能走得很遠”。教師個人的專業(yè)化發(fā)展,離不開整個集體的研討、分享。 老師們在教研中相互學習、取長補短、智慧共享、共同提高。 四、師生無人不精彩，課堂無處不飛花 2021年11月30日下午，七、八、九年級的17名骨干教師為教育局領導和全體教師呈獻了17節(jié)精彩紛呈的精品課盛宴。 教育局語文科教研員陳國源主任和羅平長崗坡中學陳錦才副校長聽了我校莫瓊裕老師上的《故鄉(xiāng)》和彭郁東老師上的《三顧茅廬》兩節(jié)課。陳國源主任和陳錦才副校長充分認可兩位老師的兩節(jié)課堂。兩位專家均認為兩節(jié)課堂成功將教學總模式和子模式“三面六步”有機結(jié)合，能夠以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，體現(xiàn)了“快樂?高效”的教學宗旨。其中，莫瓊裕老師經(jīng)驗豐富，注重回歸文本，分析文本的教學特點和彭郁東老師風趣幽默，充分調(diào)動學生積極自主學習，探討問題的能力都得到兩位專家的充分肯定。 教育局數(shù)學科教研員韋潤成主任和驗收專家張德志副校長聽了我校周冰艷老師上的《隨機事件》和黃靜老師上的《因式分解》兩節(jié)課。驗收專家張德志副校長充分肯定了兩位老師上的這兩節(jié)課。兩節(jié)課都依托了學校高效的總教學模式以及數(shù)學科的子模式，導學案也編寫得簡潔明了，有層次。兩位老師課堂生動，學生自主學習，探究導學，展示交流，課堂練習每個環(huán)節(jié)都在課堂上呈現(xiàn)。特別是周冰艷老師的實驗探究新知以及黃靜老師的循序漸進，把知識融入到課堂中去。 英語科組的黃綺冰老師上了一節(jié)有關過去進行時的對話課，而張欣妍老師上了一節(jié)有關購物的對話課，教育局教研員張傳軍和課改驗收專家盧卓洲副校長充分的肯定了兩位上課老師的教學基本功和課堂效果，這兩節(jié)課都依托了英語科的對話課的模式，重點突出，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，導學案的編寫也十分合理，是兩節(jié)非常有效的成功課例。同時他們也針對授課過程中的問題提出了建議，讓在坐的所有人都受益匪淺。 張錦才老師的課堂，亮點多多。利用多媒體展示毛毛蟲和蝴蝶的圖片，揭示毛毛蟲和蝴蝶的關系，激發(fā)了學生強烈的好奇心和求知欲。充分發(fā)揮了多媒體的作用，利用圖片對幾種昆蟲的發(fā)育過程進行展示，是抽象的過程形象化，有助于學生對知識的理解和掌握。而張芬梅上的七年級上冊《生物植物的運輸作用》這一節(jié)內(nèi)容。她按生物科的子模式上課，小組合作方面，學生通過做實驗證明了水和無機鹽通過導管向上運輸，自己動手加深了記憶，真正做到了以學生為主體，發(fā)展了學生的動手操作能力。 鐘政生上的是《中國的地勢與地形》這一節(jié)內(nèi)容。他在教學中，給學生傳授知識，并及時處理學生在學習中所遇到的學習問題和學習障礙，真正達到有效教學，讓學生一節(jié)課下來能夠真正掌握所學知識。 賴艷霞老師在上《光的折射》這一課題，通過演示實驗進行情景導入，生動直觀，而鄒錫華老師通過復習舊知，引入新知，快速進入課堂。兩位老師的導學案編寫層層遞進，利用問題引領，讓學生自主學習，也通過問題的設計，使學生相互討論交流，達到了以學生為主體的新課堂教學模式。 許華云老師思路清晰層次分明、聯(lián)系生活、主次分明、課堂活躍，充分體現(xiàn)了以學生為主體。 岑成武老師充分利用好導學案，通過展示學生的導學案找出他們存在的問題，深入講解錯題，加深了學生的記憶。通俗易懂的語言，幽默風趣的上課風格，學生笑聲陣陣。張秋霞老師為我們展示的是九年級上冊第八課的《我們的夢想》這一課。她循循善誘，春風化雨，邏輯嚴密，說理透徹，處處滲透著愛黨、愛國、愛人民的情感，實現(xiàn)了知行合一的教學。 聽課結(jié)束后，召開課改匯報。首先由我校幸雄才副校長向驗收的“專家”們就我校“課改”的主要做法等方面進行了匯報。 接著，張家榮主任反饋此次考核的情況。張家榮主任充分肯定了我校教師在教研中積極交流、互相探討的教學熱情，同時還強調(diào)要對教育要滿懷激情，用自己的教學激情感染學生的學習熱情。 緊接著，羅定市教育局副局長譚國松作《形散而神不散》——教學"生動"管理的實踐與思考專題講座。他的講座風趣幽默，令在座的教師和專家都受益匪淺。他強調(diào)，課改，是在課堂上改，又不拘泥于課堂之上。課改工作應該永遠在路上，沒有休止符。 最后，鄧奕才校長講話。他說本次驗收工作是對我校教學工作的一次檢閱和促進，多謝專家組提出寶貴的意見和建議。我校歷來十分重視教研，把教研活動作為提高教師業(yè)務素質(zhì)、提高教學質(zhì)量的重要抓手。教研活動已完美落幕，但教研之路仍道阻且長，每一位教師都將以此次活動為契機，俯身耕耘，砥礪前行！ 教書我們?nèi)栽诼飞?lt;/p>只為當初的夢想育人我們?nèi)栽诼飞?lt;/p>只為春天的綻放以課改之心仰望星空穿越亙古的課堂在研討中延續(xù)教育的輝煌 撰稿：課改先鋒隊攝影：郭珍岑成武審核：幸雄才張芬梅