<p class="ql-block"> “課堂教學(xué)應(yīng)被看作師生人生中一段生命經(jīng)歷，是他們生命有意義的構(gòu)成部分。”課堂是教學(xué)的生命，為了貫徹落實“雙減”政策中提出“大力提倡教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好”的意見，促進(jìn)常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化。綏寧縣思源實驗學(xué)校從9月27日開始，開展了行政領(lǐng)導(dǎo)聽課活動。</p> <p class="ql-block"> 在每一次的聽課過程中，我們都能看到上課教師的扎實學(xué)識與高度的責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"> 在隨后的評課環(huán)節(jié)中，聽課老師和行政領(lǐng)導(dǎo)對課堂中的亮點與不足都做了公正客觀的評價。并為上課教師進(jìn)一步提高教學(xué)水平提出了很多寶貴意見。</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展，使各科教師找準(zhǔn)了自己在日常教學(xué)中存在的優(yōu)勢與不足，極大地推動了教師整體素質(zhì)的提高，形成了濃厚的教學(xué)教研氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化了課堂質(zhì)量意識，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。讓每位教師在專業(yè)道路上不斷成長，讓每位學(xué)生都能汲取最好的教學(xué)營養(yǎng)。</p>