祥云學(xué)堂二年級第14周學(xué)習(xí)生活祥云學(xué)堂 <p class="ql-block">學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勒奮至關(guān)重要!只有勒奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勒奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。</p> <p class="ql-block">每周例會，工作探討時間，回顧上周工作，同時對本周的工作進行梳理。</p> <p class="ql-block">愿你們像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子們，愿你們快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。</p> <p class="ql-block">《夜宿山寺》用夸張的手法和豐富的想象，寫出了山寺中樓閣的高大和雄偉。</p><p class="ql-block">《敕勒歌》這首名歌描繪了陰山腳下敕勒平原的遼闊、牧草豐盛、牛羊肥壯的草原風(fēng)光，表現(xiàn)了他們對家園的熱愛之情。</p><p class="ql-block">《霧在哪里》課文主要內(nèi)容:霧飛到海上，把大海藏了起來，把天空連同太陽一起藏起來。霧來到岸邊，把海岸和城市藏了起來。霧又把自己藏了起來，一切都露出來了。霧最后消失了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)第六單元易錯點：</p><p class="ql-block">“幾和幾相加”與“幾個幾相加”有區(qū)別</p><p class="ql-block">求幾和幾相加，用幾加幾；如：求4和3相加是多少？用加法（4+3=7）</p><p class="ql-block"> 求幾個幾相加，用幾乘幾。</p><p class="ql-block">如：求4個3相加是多少？（3+3+3+3=12或3×4=12或4×3=12）</p><p class="ql-block"> 幾和幾相乘，求積？用幾×幾. </p><p class="ql-block">如：2和4相乘用2×4=8</p><p class="ql-block"> 2個乘數(shù)都是幾，求積？用幾×幾。如：2個8相乘用8×8=64</p> <p class="ql-block">書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。</p> <p class="ql-block">書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。</p> <p class="ql-block">無論在學(xué)堂，還是在家中，祥云學(xué)堂得孩子們始終如一的堅持閱讀，相信持之以恒一定收獲滿滿??</p> <p class="ql-block">每日的基礎(chǔ)訓(xùn)練必不可少，聽寫、默寫，只為讓生字詞掌握更牢。</p> <p class="ql-block">閱讀題是孩子們的薄弱項，通過練習(xí)使孩子們多多理解，多多動腦。</p> <p class="ql-block">偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞?lt;/p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)之余，放松時刻，和小伙伴們玩玩具也是無比開心??</p> <p class="ql-block">戴上祥云學(xué)堂的小藍帽，行走的靚仔靚女，我們要出游啦~</p> <p class="ql-block">雙減政策下，祥云的孩子樣樣不落，學(xué)習(xí)跟上的同時還給孩子們更多接觸大自然的機會，這不，來到了溫泉公園游玩。</p> <p class="ql-block">玩完后沒有忘記補充水份喲，祥云的孩子太棒了??</p> <p class="ql-block">祥云學(xué)堂的孩子每年的生日，不需要豪華的派對，一個蛋糕，一首生日歌，一句好朋友們的祝福，都帶給小壽星無比的歡樂。</p> <p class="ql-block">哇??孩子們的最愛，久久一次的高熱量開放日，偶爾任性一下不過分吧??</p> <p class="ql-block">爭做光盤小能手，是對食物最大的敬意。</p> <p class="ql-block">棒棒棒??</p> 相加祥云孩子學(xué)堂相乘收獲學(xué)習(xí)幾幾求積勒奮