<p class="ql-block"> 為提高課堂教學實效，進一步促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教育質量提升，呼和浩特第八中學特舉行“專家進課堂” 系列教學研討課活動。</p> <p class="ql-block"> 12月1日我校特邀請呼和浩特市教育教學研究中心生物教研員李瑞玲老師蒞臨我校聽評課，并就最新的中考命題趨勢和下一步教學的重點做出解讀和指導。</p> <p class="ql-block"> 本次活動旨在從初中生物教學的整體水平出發(fā)，關注發(fā)展學生核心素養(yǎng)，關注學科育人價值，切實提高教師的專業(yè)水平與執(zhí)教能力;同時通過交流研討進一步深化中考試題研究工作，指導教師遵循試題變化與發(fā)展的趨勢，做好有效復習教學工作。</p> <p class="ql-block"> 生物學科王春芳老師進行了《植物的生殖》展示課。</p> <p class="ql-block"> 生物學科韓昊老師做課《藻類、苔蘚和蕨類植物》。</p> <p class="ql-block"> 我校領導、同學科教師及其他青年教師都積極參加聽課活動。</p> <p class="ql-block"> 課后，教研員李瑞玲老師進行評課，并針對備考年級一輪復習采取的策略、與學情考情銜接問題給出具體建議，針對備考過程中發(fā)展學生核心素養(yǎng)給出了具體指導。</p> <p class="ql-block"> 李老師強調，我們<span style="font-size:18px;">在教育教學過程中要明確教育的目的，即“為國家培養(yǎng)什么樣的人”。教育要</span>根據(jù)中學生身心發(fā)展特點和教育學規(guī)律，<span style="font-size:18px;">發(fā)揮</span>學生主體作用和學生的主觀能動性，重視對學生的全面素養(yǎng)的培養(yǎng)。中考的命題方向也將著重于基礎知識以及實驗操作能力的考察。教師應當仔細研讀《課程標準》，將培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)融入到教學過程中，做好每一項準備工作，才能從容面對即將到來的新中考挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">編輯:韓昊 王春芳</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">審核:康志強</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">主審:盧卿</span></p><p class="ql-block">圖片:康志強 高智琿 王春芳</p>