<p class="ql-block">教研活動(dòng)主要內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)第5單元人與動(dòng)物的文章，加強(qiáng)人類自我的理解和反思，形成尊重動(dòng)物和善待生命的意識(shí)。</p><p class="ql-block">2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)概括文章的中心思想。</p> <p class="ql-block">任老師談到，從《貓》這篇課文中，每個(gè)人都應(yīng)該具備人道主義的情懷，都應(yīng)該對(duì)每一個(gè)生命尊重，都應(yīng)該具備自我反思的精神！</p> <p class="ql-block">郭老師說，《動(dòng)物笑談》是從科學(xué)家的角度，以詼諧幽默的語言，寫出了動(dòng)物們的調(diào)皮可愛，文章中蘊(yùn)含著作者對(duì)動(dòng)物的喜愛和欣賞之情。</p> <p class="ql-block">王老師說到，對(duì)文言文《狼》，應(yīng)該進(jìn)一步熟悉文言文理解，避免死記硬背，傷害學(xué)生的興趣。</p><p class="ql-block">王媛老師提到，要想概括文章中心，必須細(xì)讀文章，把握每一段文章內(nèi)容，理清寫作思路理解作者情感，還要結(jié)合自己生活體驗(yàn)。</p><p class="ql-block">最后補(bǔ)充：</p><p class="ql-block">1.要激發(fā)學(xué)生珍視生命，關(guān)愛動(dòng)物，引導(dǎo)學(xué)生初步思考和認(rèn)識(shí)人與動(dòng)物的關(guān)系，感悟他們的可貴精神。</p><p class="ql-block">2.從多方面入手，提高學(xué)生概括文章中心的能力。</p>