真刀實槍找差距，深挖細掘正學風——實驗高中高二召開班級教師座談會

極地漂流瓶

為進一步做好學風建設，樹立正確的育人觀，實驗高中高二年級組11月29日——12月3日分班級召開教師座談會，分析學情，各班任課老師齊聚一堂，深入交流，對本班學情進行針對性分析，同時對于班級、學生存在的問題共同探討解決方法，共同為班級的發(fā)展出謀劃策。 　　分管領導和年級組長全程參與教師會。吳傳國主任重點分析半個學期以來，各年級在班集體學風建設，學生成長、學習、紀律等方面存在的問題，并商量對策，爭取在今后的教育教學中揚長避短，繼續(xù)進步；高二是最后一屆文理分科，要細研課程標準，注重學生核心素養(yǎng)提升，關注高考新動向，未雨綢繆。 　　年級組長強調(diào)搞好教學的同時要多關注“七類”學生，做到“有教無類”，老師們就“雙減”、“五項管理”等方面如何“減負不減質(zhì)”提出了建設性的建議。 　　通過此次班級教師座談會，教師們明晰了學風建設要靠各位教師形成合力才能取得成效，也為后期育人工作更好地開展起到了積極地推進作用。各位參會教師精神昂揚，將本著求實、求新、求真的態(tài)度開啟新的征程。