中班組“五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)交流”中一特輯

夢緣口才—花花老師

??秋去冬??來，苗苗一班的小可愛們升入中班的第三個(gè)月… 根據(jù)3—6歲兒童學(xué)習(xí)指南與發(fā)展，從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域提升幼兒的學(xué)習(xí)。我們進(jìn)行了一次獨(dú)特的學(xué)習(xí)交流，尊重幼兒的個(gè)體差異，發(fā)現(xiàn)每位孩子的閃光點(diǎn)。本次交流學(xué)習(xí)，密切圍繞五個(gè)領(lǐng)域開展，內(nèi)容選自主題活動(dòng)，與課程相結(jié)合，與生活相聯(lián)系… 語言領(lǐng)域交流由花花老師主持??? 這是我們中一班的語言小能手們，閱讀、講故事、看圖說話、國學(xué)誦讀樣樣在行。 我們贏得了“口才小能手”獎(jiǎng)狀。 科學(xué)領(lǐng)域我們跟著智多星弓老師，開啟超強(qiáng)大腦。 這是我們中一班的小小科學(xué)家們?? 我們贏得了“實(shí)驗(yàn)小達(dá)人”獎(jiǎng)！ 和果果老師一起走進(jìn)健康領(lǐng)域，身心健康全面發(fā)展。 這是我們中一班的健康小衛(wèi)士們… 我們贏得“獨(dú)立小達(dá)人獎(jiǎng)”?? 社會(huì)小達(dá)人們前來參加，跟著加加姐姐，一起逛動(dòng)物園，社會(huì)領(lǐng)域教育更為貼進(jìn)生活，孩子們不斷舉起小手，積極回應(yīng)。 哇喔，我們贏得的獎(jiǎng)狀是“小小智多星”！ 能歌善舞的芳芳老師，帶著我們進(jìn)入藝術(shù)領(lǐng)域。 藝術(shù)小明星們，唱唱跳跳，繪畫涂色樣樣在行！ 我們贏得了“舞蹈小精靈”的稱號(hào)。 　　我們舉辦這樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，旨在于創(chuàng)導(dǎo)我園教師用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)孩子的自信心，在學(xué)習(xí)交流的過程中激勵(lì)每位孩子更加熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，為孩子營造游戲式的活動(dòng)氛圍，度過快樂的中班時(shí)光，本次活動(dòng)圓滿成功??。