北城實(shí)驗(yàn)幼兒園中五班【課程故事】 —— 《鞋子的那些事》

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課程緣起 　　周一早上菲菲一來(lái)到教室就拉著我的手說(shuō)：“老師，你看我買(mǎi)新鞋啦”！奧，真漂亮的鞋子！她說(shuō)：“我媽給買(mǎi)的，我特別喜歡”，諾諾說(shuō)：“我這鞋也是剛買(mǎi)的”，妍妍說(shuō)：“老師，我還買(mǎi)靴子來(lái)”，敏敏說(shuō)：“我也買(mǎi)新鞋啦”！“你在哪里買(mǎi)的”……孩子越聚越多，話題越來(lái)越……這一雙雙特別的鞋子引起了孩子們的關(guān)注！我們抓住了孩子的興趣點(diǎn)及時(shí)捕捉教育鍥機(jī)，開(kāi)展有價(jià)值的教育活動(dòng)正是貫徹《綱要》精神所在。于是開(kāi)啟了我們與孩子一起“鞋行”的一段“旅程”。 認(rèn)識(shí)各種各樣的鞋子 調(diào)查表 活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們組織了孩子們進(jìn)行了一次“鞋子大調(diào)查”，孩子們和家長(zhǎng)一起對(duì)家中的鞋子的種類(lèi)和用處進(jìn)行了調(diào)查。 了解生活中各種各樣的鞋子，感受它們的多樣性和用途。培養(yǎng)孩子的觀察，比較能力。 孩子們介紹自己的鞋子 教師小結(jié)鞋子的結(jié)構(gòu)。 正鞋和反鞋 老師你看他的鞋子穿反啦！ 我們把反正鞋子畫(huà)出來(lái)！ 琪琪說(shuō)：“老師我會(huì)穿鞋子，先把兩只鞋子擺好，中間有個(gè)小洞洞，現(xiàn)在我們都來(lái)看一看！ 現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)鞋子的正反啦，跟著兒歌一起學(xué)穿鞋子吧！“老師，我還會(huì)系鞋帶呢”睿睿說(shuō) 穿鞋比賽啦 比賽開(kāi)始啦！比比誰(shuí)的速度快？看看你穿對(duì)了嗎？ 加油！加油…我的鞋子太小了，好難穿啊！ 通過(guò)比賽穿鞋子，孩子的問(wèn)題又來(lái)了——我要穿大鞋子，大鞋子好穿嗎？什么樣子的鞋子穿的最快？……一系列的問(wèn)題等著我們?nèi)ヌ剿?，?shí)驗(yàn)……找到最終答案！我們的故事正在進(jìn)行中……待續(xù)！ 一雙鞋，見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。 一雙鞋，記錄孩子的喜樂(lè)。 一雙鞋，為你打開(kāi)孩子們的世界。 鞋子是生活中隨處可見(jiàn)的東西，但從它的身上也讓小朋友各方面的能力得到了發(fā)展。教育活動(dòng)的開(kāi)展契機(jī)來(lái)源于生活，讓我們共同努力，攜手為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境！