<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">靜沐暖陽，碧空如洗，微風(fēng)徐來，淺聞花香。近日，婁底二中省級(jí)課題申請(qǐng)開題及中期評(píng)估專家論證會(huì)在我校第四會(huì)議室舉行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加本次專家論證會(huì)的有：婁底市教育科學(xué)研究所書記肖君健、副所長(zhǎng)肖偉顏、婁底市教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)肖少和、婁底市婁星區(qū)教育局副局長(zhǎng)唐固、婁底市教育研究所主任王獻(xiàn)忠、婁底市婁星區(qū)教研室主任陳勇君、副主任童曉文、婁底二中校長(zhǎng)李永福和校教研室主任黃林清。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“部編版初中語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究”課題組成員彭詩韻對(duì)課題研究工作進(jìn)展進(jìn)行了匯報(bào)，具體闡述了課題概況、課題進(jìn)度情況、具體過程性資料、階段性研究成果、課題研究的疑難困惑以及后期研究計(jì)劃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課堂教學(xué)，以生為本，寓學(xué)于趣</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以研促教，教學(xué)相長(zhǎng)，寓教于樂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勵(lì)志遠(yuǎn)足，身體力行，親近自然</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">理論學(xué)習(xí)，實(shí)地考察，交流互享</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">該課題的階段性成果展示，綜合性學(xué)習(xí)讓學(xué)生<span style="font-size:18px;">感受傳統(tǒng)文化魅力，品讀國(guó)學(xué)文化內(nèi)涵，領(lǐng)略語文獨(dú)特風(fēng)采，在教學(xué)實(shí)踐中</span>激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，潛移默化提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次對(duì)該課題中期評(píng)估的專家有：婁底市教育科學(xué)研究所肖君健書記、婁底市教育科學(xué)研究所肖偉顏副所長(zhǎng)和婁底市婁星區(qū)教研室童曉文副主任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">婁底市教育科學(xué)研究所肖君健書記對(duì)該課題進(jìn)行了精心的指導(dǎo)。首先，他對(duì)課題的前期工作給予了高度的肯定，目標(biāo)明確，研究務(wù)實(shí)，思路清晰，合作緊密，成果顯著。其次，針對(duì)課題后階段的研究指明方向，他建議后階段的研究結(jié)果從經(jīng)驗(yàn)上升為理論，切實(shí)開展活動(dòng)并注意整合性方案的提煉，加強(qiáng)論文發(fā)表的同時(shí)要標(biāo)注課題歸屬。最后，他希望課題組加緊活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的步伐，并期待相應(yīng)的評(píng)價(jià)方案出爐，成為有亮點(diǎn)和價(jià)值的課題！</p><p class="ql-block"><br></p>