<p class="ql-block ql-indent-1">那日，陽光穿透薄涼的陰云覆蓋住大地，同學們紛紛下車，一座龐大的幼兒園映入眼簾……</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家都興奮起來，一齊感嘆自己從未見過這般的幼兒園，幼兒園別出心裁的設計、豐富有趣的娛樂設施、寬大的占地面積……都抓住大家的眼球，頓時，欄桿前擠滿了人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">步入門廳，老師與學姐十分熱情活潑地接待了同學們。</p><p class="ql-block ql-indent-1">負責人田老師和范老師想大家介紹了整個南京幼兒園的發(fā)展歷程，并帶領我們游覽幼兒園，在門廳她們還額外的拓展了南京扶助的“三千萬”的故事……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">正是因為這“三千萬”和當初設計者的用心，幼兒園呈現(xiàn)出目前我們所看見的模樣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">按照幼兒們的提議，學校建起了環(huán)形教學樓：幼兒園充分利用每一寸空間，里面有各種各樣有趣充滿想象力的布置——用柚子、紅薯組成的手工角，溫馨有趣的兒童醫(yī)院，布滿小床的雙層休息室，充滿科技元素的功能室，記錄兒童涂鴉作品的展示墻……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學樓下是各個有趣的娛樂設施，有很多幼兒在這里歡快地玩耍。他們的歡聲笑語，讓我們真正的感受到這個幼兒園活躍溫馨的家園氣氛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每當我們走進這個幼兒園一步，就愈發(fā)感受到幼兒園的辦園宗旨和辦園理念——</p><p class="ql-block ql-indent-1">辦園宗旨：培養(yǎng)樂玩，智玩，創(chuàng)玩的未來人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">辦園理念：玩，向世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">之后我們聽了媛媛老師和李老師講的《聽學姐講故事》，她們一個從業(yè)了一年，一個從業(yè)了五年。二位的風格十分不同，但都能從她們講的故事當中，體會到她們的教學熱情與理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">兩位老師都帶著自信與從容站上講臺，他們或多或少都遇到了不配合的幼兒與幼兒沉悶的班級氛圍，夢想也遭到打擊，質(zhì)疑過自己，但最后都是在不斷的求學與她們百折不撓的精神下一一克服。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過他們的講述，大家成功體會到幼師并沒有想象的那么簡單。我們只有不停學習和進步，才能去適應這個不斷發(fā)展的新時代，呼吁祖國的新需求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來由田老師老道地講述了《幼兒園崗位職責》，多年的從業(yè)經(jīng)驗使她自如地闡述了幼兒園園長、教師、保育員、后勤工作者等的職責與分工。使我們科學準確地了解到幼兒園各個職位的分工，以及所有職位的人共同合作才能促進整個幼兒園的發(fā)展的道理。同時，我們可以通過這個定位自己憧憬的職位不斷發(fā)展自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，老師邀請了一些同學發(fā)表自己的感悟，同學們各抒己見，都有自己的見解與看法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次旅程最后以夕陽落幕。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每個人心中對幼師以及教育的理解到達一個新高度。來到那兒之前，似乎沒有多少人能想象出書中描繪的幼兒園的模樣；來到那兒之后，同學們不僅得到了更多的實際經(jīng)驗，心中或許也會樹立一個新的目標。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒教育是個緩慢進步的過程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這次的幼兒園之旅雖然已結(jié)束，但我們每個人仍需前進……</p>