<p class="ql-block"> 初冬的寒風(fēng)，因?yàn)橛心阕兊萌岷汀?lt;/p><p class="ql-block"> 初冬的冰霜，因?yàn)橛心愀泳К摗?lt;/p><p class="ql-block"> 初冬的朝陽，因?yàn)橛心愀裢鉁嘏?lt;/p><p class="ql-block"> 國培送教，因?yàn)橛心愣泳剩?lt;/p><p class="ql-block"> 國培計(jì)劃2021南樂縣送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)項(xiàng)目——示范教學(xué)（小學(xué)數(shù)學(xué)）在2021年12月5日上午如期開展。</p><p class="ql-block"> 活動開始前準(zhǔn)備工作：進(jìn)門查行程碼，健康碼學(xué)員進(jìn)門簽到，找自己位置。為了保證本次國培計(jì)劃專項(xiàng)活動的順利開展，李勝偉老師布置相關(guān)事宜，提到珍惜合作機(jī)會，特殊時(shí)期，強(qiáng)調(diào)教師安全，禁止聚集，做好個(gè)人疫情防控工作。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由王留星老師主持。</p> <p class="ql-block"> 首席專家王聚蕊就本次國培做診斷報(bào)告，針對100位學(xué)員當(dāng)中存在的共性問題進(jìn)行闡釋導(dǎo)入，新授，練習(xí)，總結(jié)，每一環(huán)節(jié)都解說的詳細(xì)明了。尤其是對教材上，王主任建議 ：</p><p class="ql-block"> 1.要學(xué)會鉆研教材。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)會讀課標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)會站在角度思考問題，數(shù)學(xué)的目的促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 4.準(zhǔn)確地找到教師地位。</p> <p class="ql-block"> 每位專家依次對學(xué)員們所一備課進(jìn)行點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 來自西湖小學(xué)的施曉寧老師為我們帶來了四年級上冊《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》這一節(jié)示范課。施老師的課通過創(chuàng)設(shè)黑貓警長抓老鼠情景，引入新課，探究新知，讓學(xué)生自主小結(jié)等環(huán)節(jié)，完成了這節(jié)課的講授。充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，通過小組討論，結(jié)果展示，引導(dǎo)學(xué)生自己歸納算法，有助于學(xué)生的提高。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)修校副校長桑書昌對學(xué)員提出要求和期望，希望每一位學(xué)員都善于反思，勤于學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 宋欣欣班主任說教材、說學(xué)情、說教法、說設(shè)計(jì)、說板書、說評價(jià)、說課程資源開發(fā)，使我們領(lǐng)略了教學(xué)新動向，提高了知識素養(yǎng)，完善了教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們各抒己見，對施老師的課進(jìn)行評議。</p> <p class="ql-block"> 劉志娜老師從導(dǎo)入，新授，練習(xí)，總結(jié)，都提出自己獨(dú)特的見解，如何深入淺出地進(jìn)行講授，讓我們感觸頗深。</p> <p class="ql-block"> 李玉佳老師提到教師要做到深度備課，把握高效課堂。讓學(xué)生多干,老師多看，能讓學(xué)生講，老師不出聲，善用兵教兵，老師真輕松。</p> <p class="ql-block"> 下午來自魏利蕊老師帶來三年級上冊《多位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算乘法》以創(chuàng)設(shè)原始森林環(huán)境，通過光頭強(qiáng)，熊大熊二的故事，引入本節(jié)新課，激勵(lì)性語言，春風(fēng)化雨般的講解，很好的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。整節(jié)課，思路清晰，環(huán)環(huán)緊扣，學(xué)生積極回答問題，認(rèn)真思考中掌握了本節(jié)課知識。</p> <p class="ql-block"> 示范課講完后,魏老師進(jìn)行了說課，每一項(xiàng)都闡述的很完整，讓枯燥乏味的數(shù)學(xué)課變得生動形象。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們各抒己見，對魏老師的課進(jìn)行評議。針對魏老師講授的新課，給我們學(xué)員們很大的啟發(fā)，讓我們用整體、關(guān)聯(lián)、動態(tài)的思維方式思考數(shù)學(xué)教學(xué)，真正讓學(xué)生理解算理。</p> <p class="ql-block"> 王聚蕊主任提到理解、溝通、遷移、表達(dá)，讓學(xué)生放聲去說,去表達(dá)，會將收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 專家組王主任為參訓(xùn)學(xué)員做了《文本中理解，思考中重建》讓學(xué)生達(dá)到正確的運(yùn)算，合理的運(yùn)算，簡潔的運(yùn)算，以及如何解讀教材提升專業(yè)本體性知識，構(gòu)建學(xué)科知識體系，注 重教學(xué)閱讀。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束，大家收獲滿滿。在以后的教學(xué)活動中，我們將更加努力的給學(xué)生帶去更精彩的數(shù)學(xué)課，立足當(dāng)下，展望未來，國培在行動，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。</p>