<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步展示全市音體美學(xué)科“大教研”的優(yōu)秀教學(xué)成果，提高全市音體美學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的整體水平，大慶市教師發(fā)展學(xué)院音體美教研部組織開展了“學(xué)苑杯”音體美學(xué)科教學(xué)課堂大賽。由于疫情原因，大賽采取了錄像課呈報(bào)的方式進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)苑杯”音體美學(xué)科教學(xué)課堂大賽，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為核心，以構(gòu)建智慧課堂為方向，以深化學(xué)院精準(zhǔn)教研為目標(biāo)，以賽展促教選優(yōu)為動(dòng)力，依托音體美專業(yè)化的成長“研學(xué)+展示+反思+提升”，這個(gè)專業(yè)技能的成長的公式，實(shí)現(xiàn)音體美教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。同時(shí)也為全市音體美教師提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和綜合能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 此次音體美學(xué)科教學(xué)課堂大賽共分音樂、美術(shù)和體育與健康三個(gè)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科劃分小學(xué)組、初中組和高中組三個(gè)學(xué)段。各縣、區(qū)、市直屬學(xué)校全員參與，經(jīng)初賽、復(fù)賽、決賽和賽展四個(gè)階段的研、訓(xùn)、賽、展、評(píng)等環(huán)節(jié)評(píng)選出的優(yōu)秀課例推薦到縣區(qū)和市發(fā)展學(xué)院。市發(fā)展學(xué)院共收到音體美三個(gè)學(xué)科480節(jié)。最終，評(píng)選出優(yōu)秀課例的參賽學(xué)科節(jié)數(shù)分別為：音樂學(xué)科71節(jié)；體育與健康學(xué)科86節(jié)，美術(shù)學(xué)科76節(jié)。</p> 音樂學(xué)科 體育學(xué)科 美術(shù)學(xué)科 <p class="ql-block"> 為了彰顯賽制的公平和公正，發(fā)展學(xué)院藝體部成立了以藝體部、教研員和音體美學(xué)科骨干教師為主體的專家評(píng)審組，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)效果、教師素養(yǎng)和錄制效果五個(gè)方面對(duì)呈報(bào)的480節(jié)錄像課進(jìn)行評(píng)審和考核。</p> 音樂評(píng)審組 <p class="ql-block"> 縱觀此次音體美教學(xué)課堂大賽，參賽教師從選課、備課、磨課到授課都做了精心的準(zhǔn)備，都能精心選題、巧妙設(shè)計(jì)、突出特點(diǎn)，在實(shí)際授課中注重研究教材教法,注重知識(shí)與能力的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的自我潛能。教師也逐步從傳統(tǒng)型向創(chuàng)新型、無味型向生動(dòng)型、單一型向多樣性的轉(zhuǎn)型。</p> 體育評(píng)審組 <p class="ql-block"> 經(jīng)過專家評(píng)審組的層層評(píng)審、選拔和角逐，并從中評(píng)選出各學(xué)科一、二、三等獎(jiǎng)。并對(duì)每學(xué)科選出的優(yōu)秀課例進(jìn)行全市學(xué)科展示、匯報(bào)和交流。</p> 美術(shù)評(píng)審組 <p class="ql-block"> 學(xué)然后知困惑，教然后知不足，音體美教學(xué)課堂大賽以“傳幫帶”和“輻射”作用，逐步打造“教”、“學(xué)”、“研”、“訓(xùn)”、“賽”、“展”、“評(píng)”精品課堂，營造出以賽促研、以研促教、以教促學(xué)、以學(xué)促行的教學(xué)相長良好局面。</p>