<p class="ql-block"> 為了加強教師隊伍建設，營造濃厚的教學教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，我校開展骨干教師示范課活動，我們二年級語文組何紅蘭老師展示了精湛的課堂教學藝術，給我校教師起到了引領和示范作用。</p> <p class="ql-block"> 何紅蘭老師執(zhí)教的《坐井觀天》一課，課堂書聲瑯瑯。她在教學中抓住本課的語言特點，通過三次對話，進行多種形式的朗讀訓練，在讀中引導學生理解詞語的意思，并在理解的基礎上，進行感情朗讀，提高學生的朗讀水平，并在讀中受到情感的熏陶，領悟文本蘊涵的深刻含義。</p> <p class="ql-block"> 學生戴上頭飾分角色朗讀，讀得有滋有味。</p> <p class="ql-block"> 為強化學校學科備課組建設，將學科備課組打造成教師成長的搖籃，提高教學質量的戰(zhàn)斗堡壘，我校認真貫徹上級文件精神，各個備課組積極開展集體備課，發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用，積極研討，共同成長，共同進步。</p> <p class="ql-block"> 備課組老師們集體備課中</p> <p class="ql-block"> 備課組老師們積極磨課、研討</p> <p class="ql-block"> 聽課學習，坐無虛席</p> <p class="ql-block"> 課后認真評課、記錄、反思。</p> <p class="ql-block"> 俗話說:“眾人拾柴火焰高”。相信隨著集體備課活動的深入開展，全體教師的教學業(yè)務水平和集體主義思想都將一步步得到質的提高。</p>