<p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步落實“雙減”政策，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，鎮(zhèn)安小學(xué)于2021年12月6日,開展了以“雙減”進(jìn)行時 “我秀我精彩”為主題的作業(yè)展評活動。</p> <p class="ql-block"> 近年來，學(xué)校堅持執(zhí)行集體備課制度，各學(xué)科教師通過集體研討，提前預(yù)設(shè)符合學(xué)情的作業(yè)，逐漸生成個人特色；作業(yè)的布置精選、適量，提高作業(yè)的針對性、層次性，堅決杜絕隨意性作業(yè)和大量機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)，確保在減壓減負(fù)的同時，學(xué)生能掌握所學(xué)知識；加強(qiáng)綜合性、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等非書面作業(yè)設(shè)計，真正將“減量增質(zhì)”內(nèi)化于心，外化于行，落實到日常教學(xué)工作中。</p> <p class="ql-block"> 本次展評的作業(yè)形式多樣、類別豐富，各學(xué)科作業(yè)包括寫字、作文、實驗報告、裝訂成冊的作文集、手抄報集、思維導(dǎo)圖、特色作業(yè)和個性化幫扶材料等，一大批優(yōu)秀作業(yè)涌現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block"> 以字育德、以字修身，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩寫字，認(rèn)認(rèn)真真做事的能力，不但可以使他們在校期間能更快更好地完成作業(yè)，還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)自律性。看，師生們的字跡工整漂亮！</p> <p class="ql-block"> 作文的書寫字跡清晰，語句流暢，能表達(dá)出真情實感。學(xué)生能廣泛閱讀，摘抄好詞佳句，寫讀書心得，在教師的引領(lǐng)下由課本學(xué)習(xí)逐漸走向語文大課堂。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們在進(jìn)行科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上，把實驗的目的、方法、步驟、結(jié)果等，用簡潔的語言寫成書面報告，培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理能力以及對待科學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科教師初步嘗試帶領(lǐng)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖、應(yīng)用各種圖形、圖畫、分支來表達(dá)框架內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。</p> <p class="ql-block"> 特色作業(yè)豐富多彩，有刮蠟畫、特色盤藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)五谷畫、手工折紙、編織、彩泥制作、科學(xué)小發(fā)明、實踐體驗活動等，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長。</p> <p class="ql-block"> 教師們能因材施教，每學(xué)期都有針對性地進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，做到有措施、有反思，重實效。</p> <p class="ql-block"> 展評現(xiàn)場，學(xué)生們有序參觀，仔細(xì)翻閱一本本作業(yè)，沉浸在作文創(chuàng)設(shè)的情境中，或小聲交流，或大膽評價。對于特色作業(yè)更加愛不釋手，反復(fù)琢磨制作方法。</p> <p class="ql-block"> “我秀我精彩”作業(yè)展評活動，讓師生們有所感悟、有所收獲，不僅為做好“雙減”工作提供了一個展示自我、交流合作、取長補短、共同進(jìn)步的平臺，更是全校教師敬業(yè)精神、求真務(wù)實工作作風(fēng)的詮釋。</p>