使命不負(fù)，眾智共長(zhǎng)一一記湛江市林文智名校長(zhǎng)工作室與湛江經(jīng)開(kāi)區(qū)莊中木名校長(zhǎng)工作室聯(lián)合研修活動(dòng)

追夢(mèng)號(hào)

冬天是個(gè)含蓄沉淀的季節(jié)，蘊(yùn)藏著春天的生機(jī)、夏天的奔放、秋天的碩果，恰如正欲展翅高飛的湛江經(jīng)開(kāi)區(qū)第四小學(xué)，待春暖花開(kāi)時(shí)將揮灑青春與激情，追求夢(mèng)想與力量。12月2、3日，湛江市林文智名校長(zhǎng)工作室與湛江經(jīng)開(kāi)區(qū)莊中木名校長(zhǎng)工作室在這充滿(mǎn)希翼的四小進(jìn)行揭牌儀式和聯(lián)合研修。 一、名校長(zhǎng)工作室揭牌儀式 　　12月2月上午8點(diǎn)，冬日初上，暖陽(yáng)灑照，湛江市林文智名校長(zhǎng)工作室與湛江經(jīng)開(kāi)區(qū)莊中木名校長(zhǎng)工作室的成員齊聚于湛江經(jīng)開(kāi)區(qū)四小，迎接工作室的揭牌儀式！ 【梁春梅主任主持研修活動(dòng)】 　　今天名校長(zhǎng)工作室揭牌儀式有幸請(qǐng)到了湛江經(jīng)開(kāi)區(qū)教育局沈國(guó)強(qiáng)副局長(zhǎng)和培訓(xùn)中心廖琪主任、湛江一中培才學(xué)校鄭建忠校長(zhǎng)為嘉賓領(lǐng)導(dǎo)，共同見(jiàn)證兩個(gè)工作室的成立與成長(zhǎng)！ 　　沈國(guó)強(qiáng)副局長(zhǎng)對(duì)林文智、莊中木名校長(zhǎng)工作室的成立表示祝賀，提出了成立名校長(zhǎng)工作室要起到示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮名校長(zhǎng)的輻射效應(yīng)。而進(jìn)入名校長(zhǎng)工作室是一種榮譽(yù)，更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，希望工作室成員在這兩個(gè)名校長(zhǎng)的引領(lǐng)下加強(qiáng)研修學(xué)習(xí)，掌握學(xué)校管理方法，提升個(gè)人能力，當(dāng)好學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭人。最后祝愿兩個(gè)工作室聯(lián)合研修取得預(yù)期成效。 【林文智校長(zhǎng)代表市教育局為沈國(guó)強(qiáng)副局長(zhǎng)頒發(fā)顧問(wèn)聘書(shū)】 【沈國(guó)強(qiáng)副局長(zhǎng)給鄭建忠校長(zhǎng)、林文智校長(zhǎng)頒發(fā)莊中木名校長(zhǎng)工作室導(dǎo)師聘書(shū)】 【沈國(guó)強(qiáng)副局長(zhǎng)和林文智校長(zhǎng)給工作室學(xué)員頒發(fā)聘書(shū)和贈(zèng)書(shū)】 【廖琪主任和莊中木校長(zhǎng)給工作室成員頒發(fā)聘書(shū)并贈(zèng)書(shū)】 　　林文智校長(zhǎng)、莊中木校長(zhǎng)分別發(fā)表講話(huà)，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持表示衷心感謝，對(duì)工作室成員提出了要求與期望。今天為工作室成員頒發(fā)的聘書(shū)和贈(zèng)送書(shū)籍，就是希望大家銘記使命和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為湛江經(jīng)開(kāi)區(qū)的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)力量。 【陳明旺校長(zhǎng)作為學(xué)員代表發(fā)言，滿(mǎn)滿(mǎn)的揭牌儀式感隆重而充滿(mǎn)溫度！】 二、工作室研修活動(dòng)記 　　湛江一中培才學(xué)校鄭建忠校長(zhǎng)為工作室學(xué)員們做講座一一《學(xué)校品牌培育路徑與策略》。 　　鄭校長(zhǎng)緊緊圍繞培才一中的成長(zhǎng)史與管理經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)校品牌定位到教師管理、學(xué)生的培養(yǎng)，作了全面的剖析。他指出，學(xué)校是為學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展服務(wù)的。因此，學(xué)校的產(chǎn)品就是教育服務(wù)。學(xué)校為全部學(xué)生和所有教師的發(fā)展提供的服務(wù)的質(zhì)量，決定著學(xué)校的辦學(xué)水平。教育品牌不僅是一種先進(jìn)理念的凝聚、一種資產(chǎn)價(jià)值的證明，更是一種服務(wù)創(chuàng)新的體現(xiàn)。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和特色的靈魂成就了學(xué)校的品牌。優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)體現(xiàn)為獨(dú)到的辦學(xué)理念，有特色的服務(wù)產(chǎn)品，無(wú)微不至、周到全面的服務(wù)態(tài)度和能力。 　　下午，嶺南學(xué)院的王林發(fā)教授蒞臨會(huì)場(chǎng)，當(dāng)聘為兩個(gè)名校長(zhǎng)工作室的高級(jí)顧問(wèn)，并做了一場(chǎng)精彩而實(shí)實(shí)在在的講座，讓各位成員受益匪淺。 　　王林發(fā)教授是嶺南師范學(xué)院教授，教師教育學(xué)院主持副院長(zhǎng)、湛江市名教師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人，近年來(lái)共發(fā)表了學(xué)術(shù)論文60多篇，出版著作30多本。王教授身上光環(huán)如此奪目耀眼，但他確是從一名鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)起來(lái)的。王教授有淵博的學(xué)識(shí)，寬闊的視野，精湛的信息技術(shù)素養(yǎng)，他提出:專(zhuān)業(yè)閱讀能讓我們站在前人的肩膀上前行；專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)能讓我們?cè)诤蛨F(tuán)隊(duì)前行的道路上更進(jìn)一步；專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作能讓我們自己飛翔起來(lái)。結(jié)合他的經(jīng)歷告訴了我們?nèi)松幸?guī)劃與目標(biāo)，并找到能發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)融入團(tuán)隊(duì)，朝著自己的人生目標(biāo)堅(jiān)定向前，只要熬住了寂寞，將收獲豐富多彩的人生與掌聲。 【王林發(fā)教授與兩個(gè)工作室成員合照】 　　12月3日，研修活動(dòng)迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教育講座一一《有效溝通，慧愛(ài)伴成長(zhǎng)》，本場(chǎng)講座很榮幸邀請(qǐng)了湛江經(jīng)開(kāi)區(qū)教育局黨委陳姬委員，她以獨(dú)特的演講方式，另辟蹊徑闡述了學(xué)校教育與家庭教育的宗旨，關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)很重要，而有效的溝通、智慧的關(guān)愛(ài)更是關(guān)鍵。 【區(qū)教育局陳巨副書(shū)記親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講座，并熱情參與其中?！?lt;/p> 　　陳委員舉重若輕，以一場(chǎng)體驗(yàn)式的講座引起在座學(xué)員的情感共鳴，讓我們都在反思:“對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)教育，我們愛(ài)對(duì)了嗎？”。陳委員提出每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都有自己的花期，學(xué)校教育與家庭教育都應(yīng)該回歸教育本質(zhì)一一智慧陪伴、健康快樂(lè)、全面發(fā)展，喚醒了家庭教育注重正確引導(dǎo)孩子和有效溝通的意識(shí)，學(xué)校教育可以培養(yǎng)學(xué)生也應(yīng)該為家庭教育搭起平臺(tái)，培養(yǎng)家長(zhǎng)掌握正確的教育方式，讓家校合力助推中國(guó)教育的健康發(fā)展！ 【陳姬委員與兩名工作室主持人合照】 【陳姬委員與工作室成員合照】 　　下午，佛山市順德區(qū)明德小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師受邀在湛江經(jīng)開(kāi)區(qū)四小進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)合作交流，后與我們工作室成員一起聽(tīng)講座和研修探討學(xué)習(xí)。 　　接著，湛江經(jīng)開(kāi)區(qū)四小校長(zhǎng)、湛江市名校長(zhǎng)工作室主持人林文智校長(zhǎng)給大家?guī)?lái)了《改變學(xué)校，校長(zhǎng)是關(guān)鍵》的講座。林文智校長(zhǎng)結(jié)合湛江經(jīng)開(kāi)區(qū)發(fā)展的大環(huán)境下為我們闡述了鄉(xiāng)村振興背景下校長(zhǎng)的使命與責(zé)任。林校長(zhǎng)切合當(dāng)下學(xué)校面臨的實(shí)際，從轉(zhuǎn)變學(xué)校管理理念，打造激勵(lì)文化，樹(shù)立標(biāo)桿新形象三方面指導(dǎo)一所學(xué)校如何營(yíng)造寬松的育人環(huán)境、激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和校長(zhǎng)如何當(dāng)好學(xué)校的引路人。適時(shí)適度地指出我們學(xué)校工作的痛點(diǎn)，為我們指明工作方向，理清工作思路，堅(jiān)定信念，充分發(fā)揮校長(zhǎng)的熱情與智慧，辦一所人民滿(mǎn)意的學(xué)校！ 【兩個(gè)工作室成員與佛山市順德區(qū)明德小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師大合照】 三、研修無(wú)止境，且悟且行！ 　　本次為期兩天的學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，讓我們兩個(gè)工作室的成員們感受到學(xué)校教育教學(xué)管理既是能力擔(dān)當(dāng)，也講究管理藝術(shù)和技術(shù)，讓我們轉(zhuǎn)變了學(xué)校管理理念，提升了學(xué)校管理能力，充分充實(shí)，達(dá)到了我們參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)期成效，同時(shí)也給我們工作室的成員壓實(shí)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為將來(lái)能做一名指導(dǎo)型和服務(wù)型的校長(zhǎng)而努力，希望在明天的教育工作中不負(fù)使命、眾智成長(zhǎng)！ 出品:莊中木校長(zhǎng)工作室編稿:蘇開(kāi)進(jìn)審核:莊中木2021.12.3