“音”聚云端，“樂(lè)”動(dòng)教研

美友85596552

——北鎮(zhèn)市中小學(xué)音樂(lè)教師參加錦州市2021年“新星杯”教學(xué)大賽教學(xué)展示研討會(huì)紀(jì)實(shí) 　　2021年12月2日，錦州市2021年“新星杯”教學(xué)大賽教學(xué)展示線上研討會(huì)如期舉行。北鎮(zhèn)市教師進(jìn)修學(xué)校藝體部高度重視此次云端教研活動(dòng)，中小學(xué)教研員羅紅、段顯賀兩位老師積極組織北鎮(zhèn)市全體中小學(xué)音樂(lè)教師通過(guò)“騰訊會(huì)議”的方式全程參與觀摩此次教研活動(dòng)。 教研會(huì)心得體會(huì)精選 正安中學(xué) 趙躍：通過(guò)參加這次教研會(huì)，讓我深刻地理解課堂教學(xué)的重要性，譬如一堂音樂(lè)課教學(xué)中怎樣才能準(zhǔn)確及時(shí)地做到課堂教學(xué)的改進(jìn)任務(wù)。在新課改的教學(xué)中，課堂觀察不僅是教師及時(shí)獲得教學(xué)反饋信息、捕捉教學(xué)復(fù)雜現(xiàn)象,分析研究教學(xué)情況，以及準(zhǔn)確調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的一種重要手段;同時(shí)它也是充分發(fā)揮教師教學(xué)智慧，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)效率的重要依據(jù)。    趙屯中心小學(xué) 尹麗麗：本次會(huì)議，雖然時(shí)間短暫，但是內(nèi)容較為豐富。我和與會(huì)老師一起觀摩了“新星杯”兩位獲獎(jiǎng)選手的展示課、聆聽(tīng)了兩節(jié)優(yōu)秀課例點(diǎn)評(píng)、市教研員還對(duì)大賽做了總結(jié)并進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。此次研討活動(dòng)，使得我既有觀念上的洗禮，又有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，又有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。兩位老師執(zhí)教的音樂(lè)課，帶給我一場(chǎng)全新的音樂(lè)盛宴。 大屯中學(xué) 胡希元：作為一名音樂(lè)教師，我們努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)，把愛(ài)與知識(shí)播送給每一位孩子，讓他們健康、個(gè)性地成長(zhǎng)。引用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生去感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè)；給他們旋律人生，享受人生旋律。引導(dǎo)學(xué)生去感受、欣賞、理解美，啟迪學(xué)生去想象美與創(chuàng)造美，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的`興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力，建構(gòu)起以“以學(xué)生發(fā)展為本”的新型音樂(lè)教學(xué)模式。 廣寧街道小學(xué) 張靜：此次研討會(huì)的召開(kāi)，以課堂唱歌教學(xué)為抓手，引領(lǐng)音樂(lè)教師如何訓(xùn)練學(xué)生脆甜美的歌聲用歌唱來(lái)表達(dá)情感,塑造音樂(lè)形象。每一堂展示課都有可圈可點(diǎn)之處,給我們留下了深刻的印象。每一位執(zhí)教的教師都充分挖掘了教材中的音樂(lè)素材,將基本的音樂(lè)技能教給學(xué)生,教給他們學(xué)習(xí)的方法,讓學(xué)生在教學(xué)的過(guò)程中深刻體會(huì),積極參與。在優(yōu)質(zhì)課中，老師的基本功非常扎實(shí)，在她們的音樂(lè)課中，無(wú)論是教師的表演，還是教師的語(yǔ)言、教態(tài)，都顯示了一個(gè)音樂(lè)教師扎實(shí)的音樂(lè)素養(yǎng)。正是因?yàn)橛辛诉^(guò)硬的基本功，學(xué)生才能很快進(jìn)入狀態(tài)，扮演好自己的角色，出色地完成好這堂音樂(lè)課?？傊诿抗?jié)優(yōu)質(zhì)課中，都能感覺(jué)每位授課教師的獨(dú)具匠心、周密細(xì)致，因而每堂課都有自己的閃光點(diǎn)供我學(xué)習(xí)、借鑒。我一定會(huì)把良好的教學(xué)方法、實(shí)用的教學(xué)手段運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中,讓小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)水平有跨越式的提高! 北鎮(zhèn)一中 李祜：教學(xué)是門(mén)藝術(shù)，教學(xué)中一定要認(rèn)真地貫徹新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。 “音樂(lè)教育——不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人”這是蘇霍姆林斯基的名言。中學(xué)音樂(lè)教育的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出藝術(shù)的范圍，是陶冶高尚情操的有力手段，而德育與美育是它的靈魂。通過(guò)此次教研培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)音樂(lè)老師的重要性，我們的素質(zhì)教育需要孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而音樂(lè)作為美育的一部分，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著一定的作用。現(xiàn)代的中學(xué)音樂(lè)教育，是開(kāi)放的、綜合的和可持續(xù)發(fā)展的。面對(duì)二十一世紀(jì)音樂(lè)教育，作為中學(xué)音樂(lè)教師，要不斷更新自身的人文素養(yǎng)和調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)現(xiàn)代音樂(lè)教育的發(fā)展。   通過(guò)觀摩此次教研活動(dòng),對(duì)于明確“雙減”政策下音樂(lè)學(xué)科教師肩上的責(zé)任、加大美育力度，形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式、教學(xué)策略，起到了引領(lǐng)示范的作用。北鎮(zhèn)中小學(xué)的音樂(lè)教師們也將借助此次教研活動(dòng)的東風(fēng)，繼續(xù)提升自身音樂(lè)教學(xué)的業(yè)務(wù)能力水平，為推動(dòng)北鎮(zhèn)地區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！