“悅讀點(diǎn)亮人生，書香潤澤校園”系列活動(dòng)——山莊中心小學(xué)

蠟筆小新

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。山莊中心小學(xué)以“悅讀點(diǎn)亮人生，書香潤澤校園”為主題開展大閱讀系列活動(dòng)——“圖書角建設(shè)”、“曬書單活動(dòng)”、“優(yōu)秀作文展”引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書，讀好書，推進(jìn)書香校園的建設(shè)。 一、圖書角建設(shè)評比 與書為伴，知書達(dá)理氣自華；與書為友，明辨是非平天下。知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀豐富人生。為讓迷人的濃濃書香飄溢在每一個(gè)班級，讓讀書伴隨每個(gè)學(xué)生成長的腳步，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們閱讀興趣，滿足同學(xué)們隨看隨取隨時(shí)閱讀的愿望，本著“奉獻(xiàn)一本書，博覽更多書”的理念，學(xué)校決定在各班級里創(chuàng)建“班級圖書角”，讓每一位學(xué)生成為真正的書香學(xué)生。 　　 　　12月3日下午，活動(dòng)在教務(wù)處的安排下有條不紊的進(jìn)行。評委老師輕聲快步走向每間教室，圍繞評比細(xì)則中的各項(xiàng)要求，細(xì)細(xì)查看柜內(nèi)圖書，認(rèn)真翻閱借閱記錄。 　　在評選中，我們看到了――小小讀書角，蘊(yùn)藏大智慧。每一間教室的圖書角都是師生智慧的結(jié)晶，既注重整體布局又處處體現(xiàn)細(xì)節(jié)。各個(gè)班級的老師和孩子們齊動(dòng)手，通過查閱資料、個(gè)性設(shè)計(jì)、親手制作等環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)富有特色的閱讀天地。 　　班級圖書角的建設(shè)，營造了濃郁的班級閱讀氛圍，充實(shí)了孩子們的課外時(shí)間，也進(jìn)一步推進(jìn)了書香校園建設(shè)。我們也將繼續(xù)把班級圖書角建設(shè)落到實(shí)處，讓這一方小天地能夠發(fā)揮出更大的作用，讓班上的每一個(gè)孩子都能沉浸在真正的書香中，盡情地閱讀、成長！ 二、曬書單活動(dòng) 　　學(xué)生們將自己閱讀過的好書向同學(xué)們做推薦，為好書做代言，或介紹故事梗概，或點(diǎn)評書中人與事，或與同學(xué)們分享精彩片段。學(xué)生們紛紛交流閱讀帶給自己的快樂與充實(shí)，向同伴介紹自己的讀書收獲和讀書經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)對書籍的熱愛之情?！靶x”們競相曬出自己閱讀過的書目，比賽誰讀得較多。教師從中了解學(xué)生的閱讀方向及閱讀重點(diǎn)。 長長的書單，連結(jié)的是長長的世界，傳遞的是長長的希望。相信通過這次曬書單活動(dòng)，孩子們將乘著這股東風(fēng)，掀起新的好讀書讀好書的熱潮。 三、優(yōu)秀作文展 　　孩子的世界總是奇幻無窮的。有時(shí)突發(fā)奇想、浮想聯(lián)翩，有時(shí)正義凜然、打抱不平，有時(shí)觸景生情、喜怒無常……他們的世界猶如浩瀚的宇宙漫無邊際，稚嫩的筆觸下卻能反映孩子創(chuàng)作那一刻的心理動(dòng)態(tài)。寫作，能打開孩子的話匣子，張開他們想象的翅膀；寫作，也能筑起家長了解孩子的一座橋梁，透過文字，進(jìn)而走進(jìn)孩子的內(nèi)心。 山莊小學(xué)大閱讀活動(dòng)評比結(jié)果： 　　“大閱讀”活動(dòng)的開展，讓學(xué)生的閱讀能力、學(xué)習(xí)能力、校園幸福指數(shù)大大提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，校園更青春、更陽光。