<p class="ql-block ql-indent-1">待此美篇發(fā)出之時(shí)已是“大雪”。大雪意味著天氣更冷，降雪的可能性比小雪時(shí)更大了。這時(shí)中國(guó)大部分地區(qū)的最低溫度都降到了0℃或以下。往往在強(qiáng)冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū)，會(huì)降大雪，甚至暴雪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而昆明卻少了這份情誼，無雪飄落，氣溫驟降，但仍減不了我們心中的熱情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)眼就到期末，上一篇主題還是開學(xué)季，時(shí)間不等人，什么都開始倒數(shù)，還好我們能把點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄于此，珍貴無比。</p> 頌魯迅，傳精神 <p class="ql-block ql-indent-1">我們的魯迅，我們的精神。以筆做武器的將軍，他用書本和文字來喚醒沉睡的人們。本學(xué)期語文最后一個(gè)單元，以魯迅為主題為本學(xué)期的課文學(xué)習(xí)畫下一個(gè)句號(hào)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">魯迅先生逝世85周年，5班的同學(xué)們率先用詩(shī)歌贊頌了魯迅，我們緊隨其后同贊魯迅！精神永不忘！</p> <p class="ql-block">我們把魯迅的精神歌頌。</p> <p class="ql-block">魯迅的精神永遠(yuǎn)不朽！</p> <p class="ql-block">用美篇記錄下我們最真的情。</p> 科學(xué)探秘 <p class="ql-block ql-indent-1">我們剛剛度過了愉快的“讀書科技節(jié)”，學(xué)校組織了許多豐富多彩的活動(dòng)，我們搭建了各式各樣的橋，可謂各顯身手！</p> <p class="ql-block">科學(xué)課，我們?nèi)嘁黄鹱隹蚣堋?lt;/p> <p class="ql-block">這個(gè)滿牢固</p> <p class="ql-block">我們居然搭了個(gè)“房子”</p> <p class="ql-block">好幾本科學(xué)書壓上去都不倒，多么堅(jiān)固！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我國(guó)是造橋大國(guó)，古有趙州橋，今有港珠澳大橋，我們的能工巧匠們也紛紛學(xué)習(xí)效仿。</p> <p class="ql-block">馮璞銳制作的框架橋，既美觀，又堅(jiān)固。</p> <p class="ql-block">房瑩用木頭制作的斜拉索橋，十分好看。</p> <p class="ql-block">謝佳成就用生活中最普通的材料制作。</p> <p class="ql-block">科學(xué)課大家下去認(rèn)識(shí)植物，我們還記錄了植物們的生長(zhǎng)地區(qū)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們正在行政樓的花壇前記錄植物的生長(zhǎng)地點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">老師為我們拍攝的集體照。</p> 宏辭論道 唇槍舌戰(zhàn) <p class="ql-block ql-indent-1">“智者動(dòng)，仁者靜，動(dòng)靜兩相宜；智者經(jīng)，仁者辯，經(jīng)世辯天下。”能辯，辯之有理；巧辯，集廣實(shí)技；善辯，才志合一；思辨，天下無敵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">正逢讀書科技節(jié)，我們六年級(jí)開展了激烈的辯論賽。班級(jí)內(nèi)外皆辯手，年級(jí)上下思泉涌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來了很大的便利，它使得相隔千里之遙的人能一直保持聯(lián)系，在人們的生活中有著至關(guān)重要的作用。與此同時(shí)，也不乏爭(zhēng)議聲，有人認(rèn)為通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行聯(lián)系是一種線上的虛擬形式，沒有面對(duì)面的真實(shí)感覺。</p> <p class="ql-block">正方的觀點(diǎn)是：科技讓人們更親近</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科技是一種讓人交流更加方便快捷的工具，它為人們想要變得更加親近的心愿提供了實(shí)現(xiàn)的渠道。即使相隔千里之外，只要?jiǎng)觿?dòng)手就可以聽到親人朋友熟悉的聲音。再也不是從前“天涯海角各一方，老死不相往來”的情景了，而是“有網(wǎng)千里能相會(huì)”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)，社交網(wǎng)站打破距離、性別、種族和國(guó)籍的限制，為不同的人群交流交往提供了較為有用的平臺(tái)，使更多志同道合的人能夠走到一起，通過加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情，拉近距離。</p> <p class="ql-block">反方辯手認(rèn)為：科技讓人們更疏遠(yuǎn)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他們大都覺得科技使人變得更加疏遠(yuǎn)。從本質(zhì)上來講，科技提供的是一個(gè)虛擬的環(huán)境，能夠促使人與人之間的交流更加方便，但不會(huì)帶給我們那種面對(duì)面交流具有的直接又真實(shí)的感覺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此外，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)還具有一定的虛假性，會(huì)降低人與人之間的信任度，從而拉遠(yuǎn)人們之間的距離，使人們變得疏遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最值得一提的是，沉迷網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，無論是通過媒體還是生活，我們都會(huì)很容易看到，家人難得團(tuán)圓吃飯或者朋友聚餐，大家都安安靜靜的專心玩手機(jī)，盯著手機(jī)屏幕。這很現(xiàn)實(shí)地揭露了科技使人更加疏遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">總的來看，無可否認(rèn)，科技作為一種手段，極大的促進(jìn)了人與人之間的交流與聯(lián)系，同時(shí)我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到它存在著虛擬的弊端，最重要的是要合理利用它。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在我們舉行辯論賽時(shí)，姜老師和其他幾位老師一起去參加了比賽，可真不容易ε?(????)?з</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姜老師與我們分享了她去比賽的收獲，帶領(lǐng)我們見識(shí)了許多書法家老師，我們一定寫好中國(guó)字！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">連姜老師都說還要向他們學(xué)習(xí)，真可謂學(xué)無止境啊！</p> <p class="ql-block">三筆字，字字漂亮，</p><p class="ql-block">求學(xué)路，漫漫求索。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姜老師忙比賽、廖老師忙開會(huì)，沒人管的我們?cè)谕瓿闪俗约旱娜蝿?wù)之后開展了又一場(chǎng)精彩的辯論。</p> <p class="ql-block">獨(dú)立自主被表?yè)P(yáng) 真開心</p> 拿手戲 展絕活 <p class="ql-block ql-indent-1">“我的拿手好戲”要求我們寫自己最拿手的，可以是藝術(shù)方面的特長(zhǎng)，可以是手工制作的技巧，可以使擅長(zhǎng)的一項(xiàng)技能等等，十分寬泛。本次習(xí)作的重點(diǎn)是寫關(guān)于拿手好戲的有趣的事情。我們從課本給出的技能中選取自己的拿手好戲來寫，把最拿手的技能寫下來和大家分享！</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">印度飛餅——速擦黑板之術(shù)</p><p class="ql-block ql-indent-1">十八般武藝，樣樣是好戲！而我的拿手好戲是“印度飛餅－速擦黑板之術(shù)！”之前我吃餅的時(shí)候看廚師做飛餅過程的時(shí)候?qū)W的，而且這招已經(jīng)把被我練的得心應(yīng)手，爐火純青了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一次我拿著抹布提著水桶就開始吆喝起來“好好看，好好學(xué)！失傳已久的印度飛餅－速擦黑板之術(shù)今天就要重現(xiàn)十班，重出江湖了！”值日生們今個(gè)都露出鄙夷的眼光還嘲諷到：“謝佳成，你今天又要作什么么蛾子！你好好擦黑板不好嗎！非要整什么印度飛餅？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">我把桶放下，用抹布的四個(gè)腳角沾水，然后用水沾水在黑板上甩上幾條“水線”最后我就要放大招了，“拎著抹布的我手用力一甩，抹布飛到黑板沾著，水珠均勻地分散到黑板上，抹布順勢(shì)滑了下來，所到之處一塵不染，值日生們瞬間炸開了鍋，紛紛說到：“不錯(cuò)嗎！謝佳成，沒想到你還還有這一手！”我胸有成竹地說：“那是，這可是我的拿手好戲呢最后情著看結(jié)果吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">等水干后，他們更是驚掉了下巴，我所他們的眼神中看出了無語倫比，水干后沒有留下一點(diǎn)水跡，而其它人擦完上面又是白色斑點(diǎn)，這下他們不得不相信我的拿手好戲了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">十八般武藝，我的拿手好戲無人能敵。 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">謝佳成</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">摩仙</p><p class="ql-block ql-indent-1">古有杜甫詩(shī)圣、有李煜詩(shī)魔。那今有什么？今有星潼“摩仙″！你可別誤會(huì)我是從魔仙堡里逃出來的魔仙。我手藝高超，道道得勁，一下能讓人爽飛的按摩“神仙″！</p><p class="ql-block ql-indent-1">那我是怎么成為“摩仙”的呢？有高人指點(diǎn)？我骨格驚奇？還是有什么絕世秘方？不：都沒有。只不過有一雙力道十足的雙手，和一對(duì)眼睛罷了。從小我就看媽媽給姥爺按摩，姥爺還經(jīng)常表?yè)P(yáng)媽媽。我可不能輸！也便開啟了成摩之道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">媽媽每按一次，就會(huì)十分累。我就尋思怎樣能省點(diǎn)力呢？又可以讓效率高一點(diǎn)呢？我嘗試身體各部分那里按得最好，媽媽說腳和拐最舒服，可是太不方便了，如果媽媽更別人說我按摩好讓我去按摩，那我豈不是要脫了鞋按，那可太不好了。所以拐成了我按摩練習(xí)不可少的部分，白讓媽媽占了能在美容店花幾百的至尊按摩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有一天，下課了，老師就爬在桌子上，揉著肩。我一看機(jī)會(huì)來了，我便自豪地說：“姜老師，我按摩可好了，是個(gè)摩仙！”旁邊同學(xué)乙說：“就你還魔仙！巴啦巴啦小魔仙看多了！”我哼了一聲說：“你們看便好，讓你們知道我的厲害！”我先讓老師脫去外衣，才能讓我更好的大展神通，老師指出疼的地方。我一摸。隨后我開始有節(jié)奏的，逐漸加快地捶了起更</p><p class="ql-block ql-indent-1">歷害！接著我像和面一樣揉起姜老師的肩。最后一招必殺技！“拐”！我隨便一處，一攪?！翱﹪?、咯噸?！ぁぁさ仨懥似饋?。每一下是如此的有力。清脆。經(jīng)過我一番千捶百捏。姜老師仿佛脫胎換骨一般。旁邊多了幾雙崇拜的眼神，老師也稱贊起來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我在按摩的同時(shí)，我在想，我的每一招都讓人“尖叫”，可到了姜老師這卻不吭一聲，可見姜是有多累，多苦，多心酸才能忍受如此重拳出擊的按摩手法！所以我要更用力學(xué)習(xí)，更用力按摩，才不負(fù)老師的期望，同學(xué)口中的摩仙。 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 蘇星潼</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">水泥鰍</p><p class="ql-block ql-indent-1">在我身邊，有無數(shù)的人都有自己的拿手好戲，有跳舞的，有繪畫的、更有炒拿手菜的，而我的拿手好戲并不與他們相同，卻是乒水中翻跟頭。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這水中翻跟頭的好戲大部份人都不會(huì)，而我卻對(duì)這手好戲熟能生巧朋友們都把我稱之為“水泥鰍”，雄叫我喜歡像泥鰍一樣在水中翻滾呢？這可不是一朝一夕練成的，我從一年級(jí)就會(huì)了游泳，由于我對(duì)游泳的喜愛，一有時(shí)間就去，長(zhǎng)久以來，我的水性越來越好，在水中的靈活度也很高，所以我就自己嘗試了一個(gè)花樣游泳法，練成了這項(xiàng)好戲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">還記得我有一個(gè)朋友，他天生水性就非常我好，我常常跟他一起去游泳看誰的速度快，那次他就和我比了一次我心想：哈哈，這回贏定了！我在水中恐怕比他靈活多了！正想到這比賽就開始了，他一聲令下，我腳一蹬，剎時(shí)跳進(jìn)水里，我雙手雙腳擺動(dòng)著，一下子就前進(jìn)了1米多，可我在水中一看，瞬間嚇傻了，等游到岸邊，他早已在那等我了，我一臉驚呀：“天哪，你進(jìn)步好大呀。啥時(shí)候比我快？”“真可惜，你的水泥鰍稱號(hào)該歸我了！”他驕傲地說著。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一旁的佰生人聽到了，十分佩服我們說：“你瞧，我這么大個(gè)人了，連游泳都不如你們小孩子！哎！”朋友又跟我說：“要不我們比一個(gè)咱倆都會(huì)的水中翻跟頭吧！看誰更快！”我高興極了連忙喊到：“好啊！妙哉，妙哉！”我里暗喜因?yàn)檫@個(gè)技能就是我得名為水泥鰍的原因！佰生叔叔也激動(dòng)萬分，成了我們的裁則！佰生叔叔一聲令下，我和他同時(shí)跳入水中，我后腳一蹬，前手一劃，輕松地翻了一個(gè)跟頭，活好一條細(xì)長(zhǎng)的泥鰍而朋友卻弄巧成拙，狼狽不堪，眼看我快到終點(diǎn)，他卻還在原地掙扎。果然，我贏了，而佰生叔叔看呆了，半天都沒緩過神。</p><p class="ql-block ql-indent-1">哈哈，這就是我的拿手好戲！我這像浪里白條張順那樣的活泥鰍，你大開眼界了嗎？</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">樊霽銳</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">剝橘“神”功</p><p class="ql-block ql-indent-1">我有一個(gè)拿手好戲——?jiǎng)冮僮印?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">剝橘子看似簡(jiǎn)單，但要想完整、完美的剝出一個(gè)橘子，那可也是個(gè)技術(shù)活呢！里面有好多技巧和訣竅呢！</p><p class="ql-block ql-indent-1">橘子又甜又解渴，是我最喜歡的水果，沒有之一，一見到橘子，就像一個(gè)餓了三天的人見到一盤菜，如猛虎般撲去。久而久之，便練出了一雙剝橘神手，剝出來的橘子是完整的，皮也是整塊的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1天， 和朋友出游，到了酒店，大人們?nèi)ッα?，留下我們邊聊天邊吃橘子，我隨手抓起一個(gè)橘子，正準(zhǔn)備剝“你要一個(gè)嗎？”朋友問，我看看朋友手上的塑料袋，笑著搖了搖頭，“你可瞧好了哦！”我輕輕按了按橘子頂，把上面的橘子把用力一拔，橘子頂就出現(xiàn)一個(gè)小洞，我順著一個(gè)方向從小洞撕開，然后再換個(gè)方向，她目不轉(zhuǎn)睛地望著我手中的橘子，就在這時(shí)，忽然“嚓”一聲，一塊橘子皮斷了……</p><p class="ql-block ql-indent-1">“哈！剝橘神手也失誤了，我就跟你說橘子不是這樣剝的，你偏不聽吧！”“你看你，我還沒剝完呢！你就嚷嚷，認(rèn)真看嘛！”她帶著懷疑的目光將頭轉(zhuǎn)向了剝著橘子的“剝橘神手”，我想性兒真急呢！我可得把這個(gè)美稱給坐實(shí)了！我聞見一絲甜香，忽然想到了什么，腦里邊想著，手里也沒閑著，我先將果肉取出來，然后沿著斷痕撕出兩道卡扣，然后把皮卷起來扣上，像極了一朵黃玫瑰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“嗯——好吧！‘剝橘神手’這稱號(hào)還得你來呀！”我吃著橘子，聽見這聲贊美，嘴中是甜的，心里也甜滋滋的。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">秦藝嘉</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">織女下凡，出手不凡</p><p class="ql-block ql-indent-1">我有一個(gè)神奇的家，奶奶是“廚神”爺爺是“棒子神”，媽媽爸爸是“家務(wù)神，連最小的弟弟都是“作業(yè)神”。我也想做一個(gè)神仙，有那么一出拿手好戲，但以我現(xiàn)在的水平，恐怕是要對(duì)那個(gè)名稱望塵莫及了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一天我去上“指尖輕舞”課，聽老師說今天會(huì)來一個(gè)高手，技術(shù)高超。讓我們要多學(xué)學(xué)她。上課十五分鐘左右，走</p><p class="ql-block ql-indent-1">進(jìn)來一個(gè)女同學(xué)，她坐下了，拿出繩子開始編，今天講的知識(shí)和上節(jié)課的一樣。自然不費(fèi)功夫就可以聽憧。我不服氣的看著她，心想：“她有什么厲害的？”課間時(shí)我向她發(fā)起了挑戰(zhàn)，她也不干示弱的接受了。一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們比得是十分鐘內(nèi)編手鏈，誰編的多且好看獲勝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我選挑好線開始編，火紅色的與黃色的一同飛舞，在小小的架子上展表現(xiàn)出了無窮的魅力，我的手就像小鳥一樣靈活，在“火”中穿梭。我手上的繩子是那么有奏，快卻不顯慌亂，似乎已是演練過許多遍了。少頃，一串手鍵就編完了。我看了她一眼，她的進(jìn)度和我不分上下。我咬了咬牙，手又開始工作，這次我的速度更快了，兩手化成了一陣風(fēng)，繩子在風(fēng)中飄的樣子也越來越好看。我的技術(shù)已是爐火純青了。果不其然，十分鐘后我編了4個(gè)手鏈，而所謂的“高手”卻只編了3個(gè)。老師看了看我的作品，滿意得笑了。我自然也很得意，是從語言神態(tài)上看不出來的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">以后，老師同學(xué)都對(duì)我說：“織女下凡，出手不凡，這也算是我的手拿手好戲了。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">王梵鷗</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蟹王</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋季已過，取而代之的是寒冷的冬天。在今年的秋天，大家會(huì)有一些美好的記憶，而我的美好記憶，便是全家吃螃蟹時(shí)，我剝螃蟹的場(chǎng)景。</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋天是收獲螃蟹的季節(jié)，所以每家每戶都會(huì)訂購(gòu)許多螃蟹，我們家也一樣，我特別喜歡吃螃蟹，因?yàn)槲业哪檬趾脩蚓褪莿凅π窔ぁ?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">我是在去年的秋天掌握了剝螃蟹殼的技巧。首先。我們把螃蟹的八條腿都拔下來，然后把螃蟹的身體按上下兩部分切開，此時(shí)，蟹黃已經(jīng)能見到了，我們便品嘗里面的蟹黃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下來，到了我最拿手的步驟了。先把螃蟹腿按照關(guān)節(jié)分成三段，也就是大腿、小腿、腳。我們吃螃蟹腿時(shí)，要把它的兩端用剪刀剪開，再用小棒將雪白的肉給捅出來，用這個(gè)方法便能完整的吃到美味的蟹肉了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一天，爺爺和姑媽來我家探望我，爸爸招待他們。看到螃蟹上桌，我高興極了，心想：“終于能給大家表演我的拿手好戲了！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">爺爺還沒有吃過螃蟹，“這螃蟹怎么吃呀？”他問。“我知道，”我說，“我來教您，爺爺。”說著，表演起了拿手好戲，我熟練地剝開了螃蟹殼，當(dāng)?shù)S色的蟹黃流出來時(shí)，我嘴角一揚(yáng)，接著開始撥起螃蟹腿來，動(dòng)作有力，而且絲滑，姑媽的眼神有些驚訝，爸爸有些吃驚，媽媽張大著嘴巴看著我。</p><p class="ql-block ql-indent-1">蟹腿肉出現(xiàn)在爺爺眼前時(shí)，他迫不及待地嘗了一口，“嗯！很鮮嫩，不錯(cuò)不錯(cuò)！”他夸贊道。我聽到爺爺?shù)目滟潱D時(shí)欣喜若狂，此時(shí)的心已經(jīng)飛到了九霄云外。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從此大家給我取了一個(gè)非常響亮的稱號(hào)——蟹王！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">沈楓軼</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">妙手生面</p><p class="ql-block ql-indent-1">“嚓嚓”兩聲清脆的油聲，正是廚房?jī)?nèi)的我在表演著我的拿手好戲－煮番茄雞蛋面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">說起這出拿手好戲，還是移花接木從我媽媽手中學(xué)來的。剛開妙媽媽教我放蔥，這一放下去油星子就蹦得老高我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，媽媽勸了我?guī)拙?，我才正式地開始學(xué)，從煮面到成功花了整整一個(gè)小時(shí)，不過看著成功做成的面，我心里也是一陣高興，我也算逸出師了吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">之后幾天我連續(xù)做了幾次完美成功。不是我吹牛，我感覺，我做得比媽媽都是好了，我找到媽媽帶著她來到我的展演區(qū)天廚房。并向她發(fā)起挑戰(zhàn)書。我得意洋洋地走到如旁向我媽媽展和示起我的廚藝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我拿出兩個(gè)雞蛋，輕輕一敲碎開兩個(gè)蛋黃瞬間打在碗內(nèi)，然用我練的“王式打雞蛋”法打暈，一眨眼就冒起了泡泡，此時(shí)鍋里的油已經(jīng)燒熱我放下蔥炒了起來?？吹竭@情景，媽媽微笑的臉上露出了質(zhì)疑神色，不過她還是沒打斷我，我將炒的焦黃的蔥撈出，又將雞蛋倒入鍋中，我嫻熟地翻炒著，一層接一層，我來了一一個(gè)鯉魚跳龍門將雞蛋整個(gè)翻了過來，我自信的看了看媽媽，仿佛在說：“怎么樣，還不錯(cuò)吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">緊接著我又放入番茄繼續(xù)翻炒，媽媽終于忍不住了尋尋問道：“我說你這孩子放番茄炒干什么？”我故作神秘地不回答她，媽媽當(dāng)然不會(huì)想到這是我的獨(dú)門秘方。我等著炒出汁來又放入水，接將下入面條，一會(huì)兒過后番茄雞蛋面就完美出爐了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我將面端給媽媽請(qǐng)她品嘗，一會(huì)兒她就露出驚喜的表情，連連贊嘆，并對(duì)我說:“做得不錯(cuò)，我承認(rèn)你做的比我好吃，怎么樣？”我開心得手舞足蹈。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">王子瑜</p><p class="ql-block"><br></p> 圍繞中心意思寫 <p class="ql-block">中心意思就是作者通過文章傳達(dá)出的自己的基本觀點(diǎn)、意圖、情感和態(tài)度。統(tǒng)編小學(xué)語文教科書六年級(jí)上冊(cè)編排了習(xí)作單元“圍繞中心意思寫”，引導(dǎo)我們從不同方面或選取不同事例來表達(dá)中心意思，關(guān)注中心意思與材料之間的關(guān)系，掌握圍繞中心意思寫的方法。一起來看看我們學(xué)得如何吧！</p> <p class="ql-block">我們先領(lǐng)略了于丹老師帶我們解讀“封”。</p> <p class="ql-block">到我們大展拳腳的時(shí)候了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">荒蕪的角落</p><p class="ql-block ql-indent-1">荒在我心目中的畫面是這樣的一片黑色的土地，上面鋪滿了細(xì)小的灰色鵝卵石這里很少有動(dòng)物光顧，使得跑了草，因此變得脆弱不堪，低下頭去披上了一層棕色的外衣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">直到那一天汽車行駛，在塵土飛揚(yáng)的城市道路上掠過了一根又一根電線桿。我在如出一轍的草堆中有了不一樣的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">汽車?？吭谝惶幤У纳铰飞?，耳邊是呼嘯而過的風(fēng)聲，我下了車走進(jìn)了這個(gè)有彎曲樹木構(gòu)成的山洞本，以為人類會(huì)別有一番，冬天可現(xiàn)實(shí)卻大步盡如人意￥1 ￥1的棕黃色土地，因?yàn)槿彼N了起來踩上去咯吱咯吱響，一望過去，這片土地上沒有一絲生機(jī)，只有一棵枯死的小數(shù)扎根在這里地上盡是落葉，似一個(gè)垂暮的老人在茍延殘喘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們想一走了之不在這廷杰的土地上鍋?zhàn)鐾Ａ?，但在一瞬的寂靜中，我似乎聽到了一聲微弱的蟬鳴自身嘆息勾起了我的興趣，我閉上了眼全神貫注的傾聽者聽著不會(huì)生我的心林沖是了越來越多的有趣聲音，親那在天空上打了一聲，悠長(zhǎng)唿哨的是云雀在教吧，那從第一項(xiàng)傳來的淙淙流水深是這片樹林深處僅存的一線生機(jī)吧，我虐待興奮地睜開了眼對(duì)地上的生物產(chǎn)生了興趣，我蹲下了生雙有神地盯著地盯著腳下過了一會(huì)一團(tuán)黑乎乎的東西，從第一間的縫隙中冒了出來仔細(xì)一瞧那是一對(duì)黑螞蟻，他們爬進(jìn)了草叢，從一個(gè)腐爛的桃子中班出了些水果肉，運(yùn)勁兒一刻鐘，接著一條棕色的重映入了我的眼簾，那是一條蚯蚓，他沾上如下不知疲倦的為大地松土看到這里，我的內(nèi)心百感交集。</p><p class="ql-block ql-indent-1">站起身來我往樹林深處走去那片土地月往前走月清優(yōu)樂陰暗忽地我停下了腳步主要是吃了已經(jīng)在實(shí)際中要進(jìn)有一層清脆的小草，他們挺直了身板在風(fēng)中站著，盡力的無所畏懼的鄉(xiāng)下在鄉(xiāng)下看到這兒，我的眼眶濕潤(rùn)了原來在這片荒蕪的土地中還潛藏著這樣的生機(jī)，這樣的勇氣，這樣令人敬畏的精神。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我信步走出了這篇石子的腳下咯吱地識(shí)字吱的識(shí)字摩擦聲目光所及之處人士黑糊糊的一片，但我知道，我的腳下是一對(duì)正在勞作的黑螞蟻須知棕黃色的蚯蚓在這片樹林深處的干土地上，由于從茂盛的小草待到明年再來是這里丁氏滿園春色關(guān)不住的一片勃勃生機(jī)。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">王譽(yù)瑾</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">高</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">在《漢字樹》里的《建筑》這一章中，“高”是第一個(gè)解釋的字，意思是古代的高塔，如商朝的鹿臺(tái)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">說到這個(gè)字，就要提起處處都高的姜老師了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一，姜老師身高“高”。有一米七五，是全校最高的女老師，和其他老師站在一起時(shí)總是高出了一截。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二，姜老師寫字“高”。她經(jīng)常寫行書，她寫的行書是很正規(guī)的，既不潦草，也不會(huì)像楷書一樣一筆一畫。她有時(shí)也會(huì)寫楷書，她的楷書比練字本上的例字還要好看。</p><p class="ql-block ql-indent-1">姜老師收拾我們也很“高”。幾天前，由于我們態(tài)度不認(rèn)真，被姜老師批評(píng)了。不過，這種批評(píng)并不是單純的罵，而是先指出錯(cuò)誤，再讓我們說解決方法，到了今天，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)變得很認(rèn)真了，這多虧了姜老師高超的批評(píng)呀！</p><p class="ql-block ql-indent-1">最讓我們敬佩的，是姜老師的理想高。姜老師勤讀書，并有著良好的生活習(xí)慣，她的志向是遠(yuǎn)大的，并不會(huì)計(jì)較一些小事，而是把眼光放寬、放遠(yuǎn)，這讓她如愿成為了一名教師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">說到“高”，讓我想起了我自己。我的家在二樓，因此看不到什么風(fēng)景。有一天，我爬到了八樓，俯視小區(qū)，浮現(xiàn)在眼前的是一幅從未見過的景象。陽(yáng)光照在大白石上，閃爍著光，小草、灌木叢被園丁修剪得整整齊齊，蒼天大樹上偶爾有幾只小鳥在上面停歇——真是一幅令人心曠神怡的畫面！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們每個(gè)人都應(yīng)該追求“高”，這個(gè)高不只是身高高，能力高，更是我們的眼界與精神高。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">沈楓軼</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">甜</p><p class="ql-block"> 從小我就喜歡吃糖，因?yàn)樗芴?，漸漸的這些糖的滋味也浸進(jìn)了我的童年，使我越來越愛甜。</p><p class="ql-block"> 上了小學(xué)，糖的滋味也被另一種快樂代替。一次上課時(shí)，同學(xué)們講笑話比賽，同學(xué)的笑話，很有趣，加上她們的動(dòng)作，不得不讓我笑出聲來。這時(shí)到我的了，因?yàn)樾Φ奶珰g，所以剛剛背熟的稿子都亂了套，怎么辦呢？我糊亂說了幾句就下來了，同學(xué)們干瞪著我，沒有一個(gè)人笑，我知道我這次演砸了。突然一個(gè)人鼓起了掌，我第一次覺得拍手是那么獨(dú)特，我抿了抿嘴角，仿佛嘗到了一絲甜。</p><p class="ql-block"> 長(zhǎng)大了，上六年級(jí)時(shí)有了不少的煩惱。晚上，和同學(xué)一起埋在了題海里?？纯此⑦^的一道題，我咬了咬牙，又拿起了筆。一旁的同學(xué)也在做題，我看了看她，又想了想以前，嘆了一口氣。那同學(xué)的眼神撞上了我的眼神，她也嘆了一口氣，我心中的酸、苦越來越多，小時(shí)候嘴中的甜再也沒有了。我趴在桌子上，閉起了眼睛。</p><p class="ql-block"> 我夢(mèng)到了我的老師。溫柔的廖老師，像一顆橡皮糖，軟軟的好可愛，兇兇的姜老師如同一顆太妃糖，吃進(jìn)去很苦，但仔細(xì)品卻很甜。“煩人”的郭老師像跳跳糖，雖然甜，卻一跳一跳的。耐心的孫老師就像攪攪糖，從不罵人，卻黏人不放……</p><p class="ql-block"> 我笑了，口水滴在書上“啪”一聲。我被驚醒了。我又用力抿了一下嘴，一降陣甜意襲來?！翱禳c(diǎn)，去吃甜點(diǎn)了”。我睜開眼睛。想了想，“吃橄欖吧！”?！跋瓤嗪筇稹！?lt;/p><p class="ql-block"> 是的，人生是五味雜成的，就像一顆怪味豆，讓人回味無窮，但無論發(fā)生什么，我相信，只要我們心中有一顆糖，嘗什么都是甜的！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">王梵鷗</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">甜</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活，它就像是個(gè)百味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的樣樣都有，都俱全。而我，最喜歡品味生活中的甜了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師的表?yè)P(yáng)是甜的。四年級(jí)的一節(jié)語文課上時(shí)，我十分積極、投入，每一個(gè)問題都勇于舉手發(fā)言，快要下課時(shí)，老師笑瞇瞇的對(duì)全班同學(xué)說：“今天小陳同學(xué)表現(xiàn)非常好，希望大家向她學(xué)習(xí)！”我聽了這句話，心里比蜂蜜還要甜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幫父母分擔(dān)家務(wù)是甜的。每天晚上，我回到家后，廚房里，媽媽在炒菜，我便會(huì)幫媽媽洗菜，爸爸洗澡時(shí)，我會(huì)幫他開熱水器……總之，看到父母那甜甜的微笑，我就比吃了世界上最甜的糖還要甜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)的關(guān)心是甜的。五年級(jí)時(shí)，有一天我精神不好，頭暈，但還是堅(jiān)持來上課，可后來我越來越難受，已經(jīng)不想動(dòng)了，而大課間時(shí)，細(xì)心的小李發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便用紙杯給我倒了杯溫水，對(duì)我說：“小陳，你沒事吧，來，喝點(diǎn)溫水吧?！蔽医舆^水杯，喝了一口，感覺自己好多了，痛苦早已走遠(yuǎn)，取而代之的，是一種溫暖的甜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活中有苦，但更多的是永遠(yuǎn)化不開的甜。甜，它有時(shí)候藏在老師的表?yè)P(yáng)里，有時(shí)候藏在同學(xué)們的關(guān)心里。只要我們用心去品味，一定會(huì)品到生活中的甘甜的！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 陳俊彤</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">忙</p><p class="ql-block ql-indent-1">在這個(gè)世界上有很多人都很忙，就像在大路上指揮交通的交警、在一線上努力抗擊疫情的醫(yī)生、還有那些堅(jiān)持送外賣的外賣小哥。</p><p class="ql-block ql-indent-1">但是在我眼里最忙的人就是奶奶了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">提到忙字我腦海里閃出的第一印象便是我的奶奶了。不論是深夜1、2點(diǎn)，還是清早6、7點(diǎn)都有我奶奶的身影。</p><p class="ql-block ql-indent-1">要是給我們家的所有人都評(píng)上一個(gè)光榮稱號(hào)的話，那么我們一定會(huì)給奶奶取一個(gè)勞動(dòng)大王的稱號(hào)。還記得有一次我半夜爬起來就看見樓下居然亮著燈，我小心翼翼的探頭一看，原來是奶奶還在樓下拖著地，只見她拖完地后又趕忙跑去院子里喂狗放雞……我心里想，原來奶奶是這么的忙呀！</p><p class="ql-block ql-indent-1">奶奶無時(shí)無刻都在忙著。有一次周末，奶奶送我去上補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果回家后卻發(fā)現(xiàn)門居然半開著，奶奶急忙跑回家一看，卻發(fā)現(xiàn)少了一只狗，四處一問才知道，原來那只狗是自己悄悄悄悄的跑出去了，于是奶奶每天送我時(shí)都會(huì)留心的去觀察四周，并每天都要在整個(gè)院子繞一圈去尋找狗，直到現(xiàn)在都還沒找到那一只狗。因此奶奶頭上的頭發(fā)又白了幾根。</p><p class="ql-block ql-indent-1">后來我實(shí)在是忍不住了，于是去問奶奶：“奶奶你從早到晚都在忙著，難道不會(huì)累嗎？”奶奶回答道：“忙呀雖然很累，但是做多了你就會(huì)感受到很溫暖，就不會(huì)累?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">我從那以后就一直在用這句話來提醒自己，不論學(xué)習(xí)有多苦都不能去放棄它。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">向科潤(rùn)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">慢生活</p><p class="ql-block ql-indent-1">早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)各家窗的時(shí)候總會(huì)有這些聲音傳來“快點(diǎn)兒起床”“快點(diǎn)兒吃飯”......現(xiàn)在的人們都好像事事不離“快”字，“快”就是好的嗎？鄰居家的李叔叔早出晚歸，早上急匆匆的去上班，晚上又急匆匆的趕回家，天天如此，周而復(fù)始，到頭來錢賺到了但身體也累垮了。再者，人們每次出去旅游都不再是靜心沉醉于風(fēng)景中而只是為了目的地的一張打卡照，難道真的除了快就沒有慢了嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">在我住的小區(qū)中還是有一些人過著“慢生活”，每天早起的老爺爺、老奶奶們，他們每天進(jìn)行晨練，自然使他們身體卻比忙碌的年輕人更好。練太極是他們的一個(gè)鍛煉項(xiàng)目，提身、吐氣 、抬腳、移步、梵腳、吸氣、轉(zhuǎn)身，老人們一氣呵成，一絲不茍，這就是“慢生活”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">練完太極，爺爺、奶奶們會(huì)轉(zhuǎn)移陣地到達(dá)那個(gè)綠檐紅柱的小亭子里，小亭子旁有一棵小桂花樹，到桂花成熟的時(shí)候風(fēng)一吹花香飄十里，樹的旁邊有一個(gè)灰色的方石桌，四周各有一個(gè)圓鼓形的石凳，襯得整個(gè)亭子十分靈巧，而在小亭的一角有個(gè)木質(zhì)儲(chǔ)物柜里放著老人們的拿手樂器，當(dāng)二胡、笛子奏響與老人們的歌聲齊飛揚(yáng)，余音繞梁，桂花飄香，這是多么美好的“慢生活”?。?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">在當(dāng)下這個(gè)超級(jí)智能的時(shí)代中人們是忙碌的、沒時(shí)間、沒精力是一種常態(tài)，但是總有一些能擺脫世俗，做一個(gè)對(duì)生活、對(duì)他人、對(duì)世界、對(duì)自己有心的“慢”人！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">周昱廷</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讓</p><p class="ql-block ql-indent-1">謙讓，是我國(guó)的美德，是人與人之間成為朋友的鑰匙。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 所謂讓，并不是吃虧，而是一種美德，你把機(jī)會(huì)或者某一樣?xùn)|西讓給了別人的話，別人就會(huì)覺得你很講禮貌，從而使你更受歡迎，讓你收獲更多朋友。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 有時(shí)候“讓”也是一種性格，比如你與別人發(fā)生爭(zhēng)吵，你如果讓了一步，那么事情就不會(huì)鬧的太大，你與他也不會(huì)發(fā)生更大的爭(zhēng)吵。如果你繼續(xù)要爭(zhēng)吵，那么事情就會(huì)越鬧越大，你與他的恩怨就不會(huì)結(jié)束。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在我身上，也有有關(guān)“讓”的事情。有一次，我趕著去上課，在路上時(shí)，我們等紅燈，可是到了綠燈的時(shí)候，有一行人慢悠悠的從我們面前走過，而我們并沒有按喇叭催促他們，而是等待他們走過了我們?cè)僮摺?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在古代也流傳著謙讓的美德。在古代，有一個(gè)叫《七尺巷》的故事，這個(gè)故事大概講的是，一個(gè)官宦世家要擴(kuò)建他們的房子。一天，宦官世家遠(yuǎn)在外地的房子主人知道了旁邊的房子也要擴(kuò)建，便寫信給家里人說讓出兩尺。讓出兩尺后，鄰居也被對(duì)方謙讓的美德所感動(dòng)，也讓出了兩尺。最后，雙方都讓出一片天地。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 謙讓，是從古代流傳到現(xiàn)在的傳統(tǒng)美德。讓一步海闊天空，希望人人都有謙讓的美德！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">劉博宇</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">樂</p><p class="ql-block ql-indent-1">每個(gè)人都渴望得到快樂，每個(gè)人也想一直快樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">開始，我以為無憂無慮即快樂。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，作業(yè)很少，無憂無慮，我覺得自己很快樂，沒有煩惱，看看電視，出去玩玩，也沒啥大不了的。上課回味著下課的快樂，老師每天都要罵我一會(huì)；寫作業(yè)是想著電視里的快樂，亂七八糟寫一通，免不了挨一頓“竹筍炒肉”，快樂減少了，我就像一個(gè)得不到毒品的“癮君子”，又迷茫又煩惱。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 然后，我就開始思考什么是真正的快樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 五年級(jí)，我交到了一個(gè)好朋友。他下課就追著老師問不會(huì)的作業(yè)，問到了就抓緊寫，問不到就回座位。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我發(fā)現(xiàn)他很快樂，于是乎我就模仿他，和他一起寫作業(yè)。等到我第一次在學(xué)校寫完作業(yè)，我心中就有數(shù)不盡的爽快和快樂。從模仿，到超越，再到運(yùn)用。我開始把這種方法運(yùn)用到生活中，他是我打開新世界大門的啟蒙老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中國(guó)有句古話說的好：“有付出才有收獲”。你付出的有多少，才能收獲多少，不勞而獲的終究是短暫的。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在別人貪心享受玩樂帶來的快樂的時(shí)候，你認(rèn)真地做好每一件事，在別人一次又一次的返工，重來的時(shí)候，你可以笑道最后。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">林慈澤</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">快樂三件套</p><p class="ql-block ql-indent-1">人生中，最重要的情緒之一就是快樂，而所謂的三件套便是友誼、美食和閱讀了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">三件套帶來的快樂因素是不同的，那么在什么時(shí)候我會(huì)去做這快樂三件套呢？就和我一起去看一看吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">人人都有好朋友，我也不例外，在苦悶的時(shí)候，我的朋友就會(huì)傾聽我苦悶的原因，他們都有解決苦悶的辦法，他們會(huì)給我出主意，有時(shí)候還會(huì)請(qǐng)我一起去打籃球呢！我的心情不由得從哭臉轉(zhuǎn)變?yōu)樾δ?</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二個(gè)法寶便是美食，不瞞你們說，我可是一個(gè)名副其實(shí)的小吃貨呢！每當(dāng)我和家人、親戚發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我便會(huì)拿上他們給我發(fā)的“工資”去買零食吃，買奶茶喝，想著這是他們的錢，又不是我的，花著解氣！買完吃完后，我身邊圍繞的那些氣憤的霧氣全被陽(yáng)光沖散了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">這第三個(gè)法寶嘛，就是閱讀那些小說和歷史書了！前兩個(gè)法寶吃和玩都占了，那怎么能少得了學(xué)呢？讀書其實(shí)不是一件煩躁的事，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我就會(huì)翻開課外書去看，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，而且還有可能會(huì)找到一些有趣的事，楊絳曾經(jīng)說過：“讀書好比串門兒——隱身的串門兒”。一投入書中就會(huì)身臨其境，情節(jié)帶動(dòng)著我的情緒，讓我忘記了自己的一切不開心！</p><p class="ql-block ql-indent-1">“三”在古代是一個(gè)非常吉利的數(shù)字，每當(dāng)我不開心時(shí)，用上這快樂三件套，所有的煩惱和不開心都會(huì)消失不見！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">施霽航</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">書呆子爸爸</p><p class="ql-block ql-indent-1">俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。又或者說：讀萬卷書，行萬里路。我爸爸就是一個(gè)例子，不論成語、詩(shī)句還是俗語，樣樣精通，他就像一個(gè)聞書香的蟲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不管是吃飯還是睡覺，都拋之腦后，眼中只有書!比如說我叫他吃飯叫的多么大聲，如同獅子吼一般，他還津津有味的咂著嘴，我過去拍他叫他，他似乎在書的世界里出不來了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">過了幾秒，他才反應(yīng)過來說：“原來你在這兒，我一大早找了你好幾圈，硬是找不到你，所以我在這兒看書了!”我疑惑到：這已經(jīng)晚上了，他說什么糊涂話呀？我只能一唱一和配合的說：“是啊，我跟朋友出去玩了，你快起來吃飯吧!”他點(diǎn)點(diǎn)頭，用最快速度低下頭看書，念道：“快出去吧!”。過了十幾分鐘我吃完飯了，他卻還在看書，我無奈的搖搖頭!晚上，他身旁堆著3-4本書是看完的，只有他房間還開著燈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">還有一次我們家庭聚會(huì)，爸爸遇到了自己的知音--我的叔叔。我們一旁吃飯，歡聲笑語，講講這兒，講講那兒。但一旁的爸爸拉著叔叔，看自己帶的書中的內(nèi)容，講完內(nèi)容又談天說地，世界各地都講到了，兩人笑個(gè)不停，回家后爸爸說：“我們明天去你叔叔家拜訪，我們還沒談完呢!”我真服了爸爸!</p><p class="ql-block ql-indent-1">說爸爸是聞書香的蟲，還真不賴呢!我們一家去游玩，他一見到了書店就像老鼠見到了大米，硬拽著我去書店，如火箭般飛去，在那兒待上一天多，早上7:00出門，晚上10點(diǎn)多才回的家，在回家之前，還求著營(yíng)業(yè)員說關(guān)門晚點(diǎn)，又買了一堆書抱回家，家都快堆不下了!</p><p class="ql-block ql-indent-1">書呆子爸爸這個(gè)稱號(hào)真是名不虛傳，既是樣子呆，又是書呆，聞書香的老蟲子！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">張紫琪</p> 了解柳公權(quán)，體會(huì)書法魅力 <p class="ql-block">中國(guó)國(guó)粹:書法 經(jīng)典的傳承</p> <p class="ql-block">五顏六色 圖文并茂</p> <p class="ql-block">柳公權(quán)的書法點(diǎn)畫棱角分明，方圓并施。</p> 課余樂多多 <p class="ql-block">勞動(dòng)課，快樂多，廖老師帶領(lǐng)我們學(xué)做皮卡丘。</p> <p class="ql-block">廖老師的巧手給我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)！</p> <p class="ql-block">在這個(gè)期間，我們還做了許多小物件的說明書，可有意思了，一起來跟著做做吧！</p> <p class="ql-block">歡樂室內(nèi)操，姜老師的想法可真妙。</p> 文明其精神，野蠻其體魄 <p class="ql-block">千手觀音來報(bào)道</p> <p class="ql-block">我們六年級(jí)的百米賽跑，個(gè)個(gè)都是飛毛腿，十分精彩！??????</p> <p class="ql-block">立定跳遠(yuǎn)，雖然沒有好成績(jī)，幾位同學(xué)都很棒????</p> <p class="ql-block">插入一條美美合照</p> <p class="ql-block">匍匐前行～～～</p> <p class="ql-block">秦藝嘉這跳繩速度已經(jīng)讓我眼花繚亂看不清繩在哪了</p> <p class="ql-block">趙悅雯為班出戰(zhàn)！</p> <p class="ql-block">姜老師，廖老師和我們寫的加油稿，記錄這最后一屆體育節(jié)。</p> <p class="ql-block">剛比賽完，老師們就帶我們來食堂吃中學(xué)生吃的美食，都吃得津津有味。</p> <p class="ql-block">各個(gè)都是小吃貨！</p> <p class="ql-block">在體育節(jié)期間，我們撿了一些掉落的銀杏葉，也算是記錄吧！小學(xué)最后一個(gè)體育節(jié)，很是難忘！</p> <p class="ql-block">閉幕式那天，姜老師送我們個(gè)大禮——人人一張“拍立得”！我們開心的笑聲幾乎要把房頂掀翻啦！</p> <p class="ql-block">在跳大繩比賽中，我們突破了自己的極限！364下！姜老師激動(dòng)到嗓子沙啞，廖老師甩繩的手早已不聽使喚！這就是凝聚力吧！體育節(jié)！閉幕！</p> 畫海報(bào)，都在行 <p class="ql-block">在英語作業(yè)中，老師讓我們畫了海報(bào)，都非常美麗。</p> <p class="ql-block">姜老師說帶著這手藝，等到了初高中就可以為自己的社團(tuán)設(shè)計(jì)繪制海報(bào)啦！</p> 有你真好 <p class="ql-block">是什么讓姜老師的眼里常含淚水？</p><p class="ql-block">原來是我們一篇篇飽含深情的感謝信！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">姜老師的話</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次習(xí)作，最讓我欣慰的就是，無論成績(jī)好壞，一說到感謝，一寫到感恩，人人有話可說，有情可表。</p><p class="ql-block ql-indent-1">成長(zhǎng)的路上，不把所有的好當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，而是時(shí)時(shí)懂得感恩，這是非常重要的。施同學(xué)拿著我的作文評(píng)語來問我是不是不管他了，我說恰恰相反，我覺得自從他“醒”過來，進(jìn)步很大，如果一直保持清醒，未來初中高中會(huì)大顯身手。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這類學(xué)生是一路在老師家長(zhǎng)的鞭策中慢慢蘇醒，進(jìn)步，獲得成就感，他們的“逆商”很高，在未來再遇到什么困難挫折，就沒那么脆弱不堪一擊，而是更堅(jiān)韌 。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那些一路被夸獎(jiǎng)被贊揚(yáng)的“優(yōu)等生” 一定一定要給自己打一針預(yù)防針，你們要知道人生路，成長(zhǎng)路，是不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的。在小學(xué)被老師家長(zhǎng)“夸”大了的孩子，在以后也可能會(huì)遭遇別人的指責(zé)，否定，現(xiàn)在被同學(xué)喜歡被老師表?yè)P(yáng)的孩子，要知道是沒有人能讓所有人喜歡自己的，當(dāng)別人不喜歡你，批評(píng)你，否定你時(shí) 你自己不能否定自己。你要知道，別人的話不代表全部，你要堅(jiān)信，你仍有自己的價(jià)值 ！</p><p class="ql-block ql-indent-1">那些聲音，批評(píng)否定也好，稱贊表?yè)P(yáng)也好，僅僅停留在那一刻。沒有人能決定你未來會(huì)成為什么樣的人，會(huì)過著怎么樣的生活，而我相信，你們每一個(gè)人，無論成績(jī)好壞，帶著感恩的心前行，都能擁有美好的未來！??</p><p class="ql-block"><br></p>