<p class="ql-block">課程緣起：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 瓶子在我們的日常生活中，無處不有、隨處可見。常見的瓶子有飲料瓶、酒瓶、香水瓶等等。它們形態(tài)各異、大小不ー。在孩子的眼中，瓶子又是怎樣的呢？在一次區(qū)域活動中，范雨桐小朋友和高毓蔓小朋友玩起了瓶子，范雨桐小朋友說：“哇，這個(gè)飲料瓶子好漂亮呀！顏色也好看，可以用它來裝水玩?！备哓孤∨笥涯弥孔赢?dāng)做望遠(yuǎn)鏡，想讓這個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”看到她想要看到的事物。這時(shí)，旁邊的小朋友也圍了過來，七嘴八舌的討論起這個(gè)瓶子。見孩子們對這個(gè)瓶子特別感興趣，特此開展了關(guān)于瓶子的班本課程。</p> <p class="ql-block">這時(shí)，一場關(guān)于瓶子的小故事開始了......發(fā)生了什么有趣的故事呢？現(xiàn)在請跟著我們一起往下看一看！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生活中我們還見過哪些瓶子呢？</p> <p class="ql-block">利用周末時(shí)間，我們請幼兒收集自己喜歡的瓶子帶到班里來！</p> <p class="ql-block">不知不覺，班上都放滿了各種各樣的瓶子。</p> <p class="ql-block">讓幼兒了解瓶子的外形是由瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底構(gòu)成！</p> <p class="ql-block">孩子們對瓶子的認(rèn)識有多少呢？我們一起來看看??</p> <p class="ql-block">瓶子的外形</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看到班上的各種各樣的瓶子，由此展開了一段話題討論活動。</p><p class="ql-block">糖糖：“我發(fā)現(xiàn)這些瓶子的外形都不一樣，你看，花瓶的身體上面細(xì)，下面胖，好特別哦！”</p><p class="ql-block">我：“那你們知道它身體這些地方叫什么名字嗎？”有很多小朋友搖頭。</p><p class="ql-block">果果：“老師，我發(fā)現(xiàn)瓶子上有好多不一樣的圖案，是不是都代表著什么含義呢”</p><p class="ql-block">我：“果果觀察的真仔細(xì)，是的，每一種圖案都代表著一種含義，老師后面就會講到，不要著急哦?！?lt;/p><p class="ql-block">為了滿足幼兒的求知欲望，因此生成了以“瓶子的外形”為主題的活動，讓幼兒認(rèn)識、了解瓶子的外形特征！</p> <p class="ql-block">原來一瓶水的知識這么多呢……</p> <p class="ql-block">活動一：科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)認(rèn)知活動</p> <p class="ql-block">游戲一：瓶子排排隊(duì)【按大小分】</p> <p class="ql-block">游戲二：瓶子排排隊(duì)【按粗細(xì)分】</p> <p class="ql-block">活動二：藝術(shù)領(lǐng)域的繪畫活動</p> <p class="ql-block">瓶子變變變</p><p class="ql-block">了解完瓶子的外形、分類后，小朋友們都在討論自己喜歡的瓶子，有的小朋友說，我喜歡花瓶，有的小朋友說，我喜歡酒瓶，有的說，我喜歡護(hù)膚品瓶等等，抓住幼兒的興趣，我們開展了一節(jié)繪畫活動課《我喜歡的瓶子》！</p> <p class="ql-block">展示一下她們的成果哦！</p> <p class="ql-block">活動三：健康領(lǐng)域的小游戲</p> <p class="ql-block">游戲一:瓶子保齡球</p> <p class="ql-block">游戲二:瓶子滾滾樂</p> <p class="ql-block">活動四：科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)探究活動</p> <p class="ql-block">游戲一：瓶子里的聲音</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接著我們又開展了一節(jié)科學(xué)活動課《瓶子里的聲音》，讓幼兒去探索相同的瓶子放進(jìn)石子和沙子發(fā)出的聲音有什么不同，不同材質(zhì)的瓶子放進(jìn)沙子和石子聲音又有什么變化等！</p> <p class="ql-block">最后，小朋友們發(fā)現(xiàn)，裝進(jìn)石子的瓶子發(fā)出的聲音最大，金屬類瓶子發(fā)出的聲音最響！</p> <p class="ql-block">游戲二：輕與重</p> <p class="ql-block">課程評價(jià)：</p><p class="ql-block">孩子們通過親身體驗(yàn)，感受空瓶與實(shí)瓶在輕重上的不同感受。</p> <p class="ql-block">課程小結(jié)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在本次的主題活動中，我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，從幼兒的角度出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)的現(xiàn)有資源與身邊環(huán)境資源，為幼兒創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的條件，我們和幼兒一起去認(rèn)識瓶子的外形特征、繪畫各種各樣的瓶子，了解瓶子的功能，探索關(guān)于瓶子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等等相關(guān)活動，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，在活動中發(fā)展自主探索的能力，在探索中拓展自己的經(jīng)驗(yàn)和視野，同時(shí)體驗(yàn)成功帶來的喜悅感，我們關(guān)注孩子的需要和學(xué)習(xí)愿望，把主動權(quán)讓給孩子，從而有效促進(jìn)了幼兒的全面和諧發(fā)展。</p>