深入課堂研教學(xué)，引領(lǐng)示范促成長(zhǎng)——李秀英錫盟初中歷史名師工作室活動(dòng)紀(jì)實(shí)

錫盟李秀英初中歷史名師工作室

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于全面推進(jìn)使用國(guó)家統(tǒng)編教材工作部署，發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范作用，幫助民族語(yǔ)言授課學(xué)校的新教師更好地勝任本職工作，2021年12月6日，李秀英錫盟初中歷史名師工作室成員深入教學(xué)一線，在錫林浩特市蒙古族中學(xué)開(kāi)展了一天的教學(xué)教研活動(dòng)。 名師工作室邀請(qǐng)盟、市兩級(jí)教研員，走進(jìn)錫市蒙中聽(tīng)評(píng)課，做公開(kāi)示范課，交流研討。 　　上午第二節(jié)課，名師工作室成員戴龍艷老師的示范課，七年級(jí)上冊(cè)第14課《溝通中外文明的“絲綢之路”》。 　　戴老師精心設(shè)計(jì)，從開(kāi)辟、交流、管理、傳承四個(gè)篇章展開(kāi)講述，歷史鏈接現(xiàn)實(shí)，條理清晰，語(yǔ)言干練，巧妙地落實(shí)了家國(guó)情懷。 　　第三節(jié)課，市蒙中張麗艷老師的《溝通中外文明的“絲綢之路”》，張老師借助現(xiàn)實(shí)中的“一帶一路”開(kāi)啟新課。 　　張艷麗老師教態(tài)親切，設(shè)計(jì)新穎，貼近學(xué)生生活，以學(xué)生設(shè)計(jì)旅游攻略，闖關(guān)活動(dòng)貫穿全文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。 　　第四節(jié)課，市蒙中張澤寧老師七年級(jí)上冊(cè)第13課《東漢的興衰》。 　　張澤寧老師借助歷史人物時(shí)空檔案，總結(jié)全文，再現(xiàn)時(shí)空觀念；張老師從學(xué)情出發(fā)，課后設(shè)計(jì)“火眼金睛”，找對(duì)錯(cuò)，既調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性又鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，最后“小試牛刀”進(jìn)行檢查。 　　下午第二節(jié)課，名師工作室主持人李秀英老師上示范課，八年級(jí)上冊(cè)第18課《從九一八事變到西安事變》在學(xué)生課前三分鐘演講中開(kāi)啟。 　　李老師引領(lǐng)學(xué)生，借助于導(dǎo)讀單，自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)現(xiàn)了生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，小組合作，李老師只起穿針引線的作用，學(xué)生通過(guò)老師創(chuàng)設(shè)的情境，學(xué)習(xí)、感悟抗戰(zhàn)史實(shí)。 　　學(xué)生在問(wèn)題引領(lǐng)下，積極主動(dòng)探究新知。李老師鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)述歷史事件，側(cè)重學(xué)法點(diǎn)撥，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，突顯了學(xué)生的主體地位，課堂氣氛活躍。 　　最后，讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲，“寫(xiě)下你最想說(shuō)的話”，再現(xiàn)家國(guó)情懷，水到渠成地實(shí)現(xiàn)了“培根鑄魂，史學(xué)育人”。 　 盟教研員薩仁高娃老師課后及時(shí)組織大家評(píng)課，從目標(biāo)制定、學(xué)習(xí)過(guò)程、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)評(píng)一致、教師素養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)課。盟教研員郝春玲老師，名師工作室主持人李秀英老師，張建榮，斯琴高娃，孟艷玲等名師工作室成員提出許多建設(shè)性意見(jiàn)，希望青年教師多研讀課標(biāo)，多鉆研教材，苦練“基本功”，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 本次活動(dòng)，起到了良好的引領(lǐng)示范作用，名師工作室的老師們?cè)谶@次活動(dòng)中進(jìn)一步提升了自己的教育教學(xué)能力，而市蒙中一線教師更是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。 圖文：李秀英初審：胡宏文編輯：武鶴