教研之花線上綻放——疫情期間，我們繼續(xù)湊響集體備課進(jìn)行曲

半夏

停課不停學(xué)，離校不離教! 突如其來(lái)的疫情讓開(kāi)實(shí)教師們的育人之路有些艱難，但網(wǎng)絡(luò)為師生架起知識(shí)的橋梁。本周的“線上教學(xué)”工作在緊張忙碌中度過(guò)，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)的集體備課沒(méi)有因?yàn)橐咔槎Ｏ隆? 每周三下午，是我們集體備課的時(shí)間，在這特殊的一周里，二年級(jí)數(shù)學(xué)老師繼續(xù)齊上陣，在群里奏響集體備課進(jìn)行曲。會(huì)前已經(jīng)將備課教案發(fā)到微信群，讓老師們提前了解此次備課的內(nèi)容。<br> 會(huì)議開(kāi)始，首先由主講教師分享本課的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過(guò)程，同年組教師針對(duì)目標(biāo)的達(dá)成、重難點(diǎn)的解決、習(xí)題的處理等課堂預(yù)設(shè)進(jìn)行熱烈的討論。最終確定完整有效的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓線上課堂綻放異彩，讓每一位學(xué)生能夠在輕松的氛圍下有所受益。各位老師也對(duì)主備教師的教案進(jìn)行了仔細(xì)的研討，老師們都積極參與討論，集思廣益，各抒己見(jiàn)，提出了許多非常有建設(shè)性的建議。備教材——備云課——備學(xué)生——備教法，各位老師根據(jù)在線上教學(xué)遇到的問(wèn)題，進(jìn)行探討，決定以復(fù)習(xí)課為主。<br>各位老師大展身手，開(kāi)直播，錄視頻，打破隔空教學(xué)屏蔽，舒緩學(xué)生麻痹學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷更新軟件掌握技術(shù)，調(diào)整教學(xué)和學(xué)法。<br><br> 課后老師們及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能跟上，同時(shí)根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整教學(xué)方法。疫情下堅(jiān)守教研，每一次的集體備課，大家都集思廣益，不僅為主備教師提供了更多的教學(xué)思路，也讓學(xué)生在最大化程度上汲取每一課時(shí)中最有營(yíng)養(yǎng)的部分！當(dāng)花兒開(kāi)得更艷，校門(mén)敞開(kāi)之時(shí)，開(kāi)實(shí)的教師們將以更新的姿態(tài)迎接學(xué)子們的歸來(lái)。