<p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，教學(xué)常規(guī)工作的質(zhì)量直接影響教學(xué)質(zhì)量的結(jié)果。為進一步落實“雙減”政策，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月6日下午，江夏五中三個年級語文備課組長組成了常規(guī)檢查小組，對江夏五中語文組每一位語文老師的教學(xué)常規(guī)進行了檢查，區(qū)教研室楊志新老師、五中校長周自學(xué)親臨現(xiàn)場進行把脈指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 本次常規(guī)檢查主要檢查所有語文教師的教案、導(dǎo)學(xué)案、教師工作手冊、以及學(xué)生本學(xué)期“五清課堂”所有資料。這次檢查采取了組內(nèi)評分的方式，各個備課組長對本學(xué)科的常規(guī)資料都進行了認真細致地翻閱和記錄，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，進行了嚴格地打分。</p> <p class="ql-block"> 從檢查結(jié)果來看，全校已形成認真教學(xué)的良好氛圍，不論是老教師還是青年教師都有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。老師們的備課態(tài)度認真仔細，教案有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，每個單元、每一課后面都有教學(xué)反思。學(xué)生作業(yè)的設(shè)計，老師們都能從學(xué)生實際出發(fā)，科學(xué)、合理、有針對性地呈現(xiàn)。精美的封面、精心設(shè)計的分層作業(yè)、別具匠心的評語，都可以看出老師們的真誠與用心。</p> <p class="ql-block"> “教育是一個相互感染的過程”，老師認真負責(zé)的態(tài)度也會感染學(xué)生，學(xué)生也能認真更正錯題。你看學(xué)生們的各種作業(yè)多么干凈、整齊，書寫規(guī)范。這些特殊符號、表情包你們猜得出來嗎？形式多變的鼓勵性批語，成了孩子作業(yè)本上一道靚麗的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 好的效果，源自精耕細作。備好課、常反思；認真及時批閱、講評作業(yè)；堅持不斷的學(xué)習(xí)?！安煌跣?，踏實篤行”，這是周校長以及教研員楊老師對五中語文老師的高度評價。</p> <p class="ql-block"> 楊老師重點針對培補落實和作文講評兩方面，分別與備課組長們進行了逐一地反饋，對做得好的方面給予肯定，對存在不足的地方提出了改進的建議，鼓勵老師們揚長避短，查漏補缺。</p> <p class="ql-block"> “綺麗的花朵笑不過雙減下孩子的笑顏，初冬的暖陽抵不過教研室?guī)头龅幕馃帷保ㄟ^這次請教研員進校把脈活動，及時找出五中在落實“雙減”中存在的問題。一次檢查就是一次促進，一次幫扶就是一次提升。為了更好的成長，江夏五中全體語文老師將繼續(xù)踏實做好教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)，認真對每一位學(xué)生負責(zé)，不忘教育初心，繼續(xù)探索高效率的教學(xué)模式與方法，并肩攜手向高質(zhì)量發(fā)展的教育之路繼續(xù)前進！</p> <p class="ql-block">策劃：周自學(xué)</p><p class="ql-block">撰稿：葉民霞 宗 敏 王睿明</p>