<p class="ql-block"> 2021年11月21-27日，我有幸參加了在深圳市南山區(qū)開展2021年“三區(qū)”教學(xué)副校長與教務(wù)主任專題培訓(xùn)跟崗實(shí)踐學(xué)習(xí)。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我聆聽了11場教育專家的講座，走訪了3所學(xué)校，在增長見識、開闊視野的同時(shí)，學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了我們少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校與特區(qū)學(xué)校的差距，“三區(qū)”教學(xué)，任重道遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 一、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上</p><p class="ql-block"> 廖圣河博士主講了《如何抓好學(xué)校常規(guī)管理工作》專題講座。廖博士從教學(xué)常規(guī)管理的意蘊(yùn)、教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)容、教學(xué)常規(guī)管理的原則、教學(xué)常規(guī)管理的要求、校長如何把握教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況等五個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致的講解。</p><p class="ql-block"> 福建省教育學(xué)院賴一郎教授的《教科研寫作：帶著問題實(shí)踐與讀書》。賴教授在講座里，分兩部分詳細(xì)闡述了教科研寫作的方法，首先是學(xué)術(shù)規(guī)范，讓我們了解了怎樣在中國知網(wǎng)檢索文章，發(fā)表論文的具體要求等。接著以我們學(xué)員發(fā)表的論文為例，指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行選題、如何選擇參考文獻(xiàn)；其次講解了教科研寫作的內(nèi)部特征：1.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)而非并列式；2.問題意識。賴教授用大量的正反事例進(jìn)行對比，總結(jié)出教科研寫作的結(jié)構(gòu)模式：提出問題→分析問題→解決問題。</p><p class="ql-block"> 嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)院教育學(xué)的杜德櫟教授做了題為《基于核心素養(yǎng)的學(xué)校課程與教學(xué)改革》的精彩講座。杜教授分別從核心素養(yǎng)概述、核心素養(yǎng)實(shí)施、課程改革、教學(xué)改革和教師發(fā)展5個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的分析與講解。</p><p class="ql-block"> 江堅(jiān)校長作了《尋找不同的課程價(jià)值一一構(gòu)建滿足＂選擇"+＂進(jìn)階"需求的課程體系探索》的報(bào)告，江校長以一個(gè)個(gè)鮮活的案例，非常具體地介紹以基礎(chǔ)課程、潛能課程、卓越課程三位一體的課程架構(gòu)，具體以Logistics、戶外森林Outdoor、游戲?qū)W堂Game、奧林匹克Olympic等為核心的LOGO主題式課程體系，培養(yǎng)學(xué)生LOGO素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 我們還聆聽了鄭冬梅校長的《雙減背景下的教育教學(xué)改革》、張?jiān)弃椥ｉL的《構(gòu)建無邊界的閱讀新空間》、唐文紅校長的《全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量》、羅仁林老師的《學(xué)校教學(xué)特色發(fā)展與活動(dòng)設(shè)計(jì)》等講座，給全體學(xué)員留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 二、校園文化建設(shè)重硬件建設(shè)更重內(nèi)涵建設(shè)</p><p class="ql-block"> 通過到寶安區(qū)海旺學(xué)校、龍華區(qū)華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校、福田區(qū)新沙小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，我感受到了這些學(xué)校的校園處處充滿濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。功能場室齊全，各場室安裝空調(diào)確保孩子們的學(xué)習(xí)不受炎熱的季節(jié)影響，校園里書香文化、科技創(chuàng)新兩大主題潤澤孩子身心。大愛、責(zé)任、世界的、全球的、人類的等觀念，引領(lǐng)著孩子們勇往直前。強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)確保了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，也發(fā)展了其他學(xué)科，做出了特色，還通過開展眾多的走班課程、社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展了學(xué)生的特長。</p> <p class="ql-block"> 通過這幾天的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，在雙減的政策下，堅(jiān)持五育并舉，發(fā)展學(xué)生的各學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為現(xiàn)代科技人才和各個(gè)行業(yè)的國家建設(shè)者，需要我們堅(jiān)持不懈的努力！</p>