以愛之名攜手同行，家校合力共育桃李——惠民致遠(yuǎn)實驗學(xué)校四年級家長會

努力是光

前言 　　最完備的教育 是學(xué)校與家庭的合作。 ——蘇霍姆林斯基 相約 以愛邀約，攜手同行 教育不是單行線，為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長對學(xué)校工作的了解，同時更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。12月5日上午，惠民致遠(yuǎn)實驗學(xué)校四年級組召開了家長會。 　　為迎接家長的到來，各個班級都提前精心準(zhǔn)備，以營造溫馨的氛圍。希望借助這次家校交流的機(jī)會，實現(xiàn)更高效的溝通。 ????小學(xué)部精心制作了電子家長會邀請函???? 學(xué)生書法展示 漢字是我們中國自己的文字，也是中國的象征。漢字是世界上使用時間最久、空間最廣、人數(shù)最多的文字之一。 孩子是中國的未來，作為炎黃子孫，他們有責(zé)任繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化——漢字。因此，中國人寫好中國字，是繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)盡之歷史責(zé)任，同時也有助于陶冶情操、提高修養(yǎng)和發(fā)展形象思維能力。這對于任何人都有幫助。 蘇霍姆林斯基說：“閱讀和書寫是學(xué)生的兩種最必要的學(xué)習(xí)工具，同時也是通往周圍世界的兩個窗口。學(xué)生如果沒有流利地、快速地、半自動化地書寫的技能，他就像半盲目的人一樣?！蓖瑫r漢字又是促進(jìn)人們思想信息交流的一種重要工具。漢字書寫準(zhǔn)確、工整、清晰、美觀，不僅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悅，更可以給人帶來美的享受，引發(fā)人們積極進(jìn)取的精神。 學(xué)生激情朗讀 　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。"小學(xué)語文教學(xué)重要的是培養(yǎng)學(xué)生的識字能力和語感,朗讀則是小學(xué)語文中不可避免的一種教學(xué)形式。小學(xué)生在正確流利有感情地朗讀后,會內(nèi)化成自己的語言,提高他們的囗語交際和口語表達(dá)能力,增強學(xué)生的表現(xiàn)力與自信心。從而提升孩子的語文素養(yǎng)。語文課堂中的朗讀,不可小覷。 手勢舞展示 　　沒有互動的教育教學(xué)效果是失敗的，課前手勢舞在教育教學(xué)、開發(fā)孩子大腦、培養(yǎng)孩子各種能力方面起到重要作用。課前適當(dāng)?shù)氖謩菸枳尯⒆痈菀捉邮芙處煹慕逃?，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在寓教于樂的環(huán)境中成長。 手勢舞之《大夢想家》手勢舞之《最好的未來》手勢舞之《爸爸媽媽謝謝你》爸爸媽媽我想對你說 　　心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉?，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說說知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔(dān)心。我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。 家校深入交流 　　首先，班主任老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，凝聚產(chǎn)生力量，溝通創(chuàng)造和諧。為架設(shè)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，關(guān)注孩子的成長細(xì)節(jié)，提升教育成效，各班展開更加深入的交流。 　　其次，班主任老師對學(xué)生質(zhì)量評估進(jìn)行詳細(xì)而全面的分析，并對取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示肯定，同時也鼓勵了進(jìn)步大的同學(xué)。 最后，各科老師就本學(xué)期開學(xué)以來的教學(xué)情況和各位家長更加深入的溝通，并且提出了一些有效的建議，希望家校共同努力，讓每一個孩子都有進(jìn)步的可能。 征集家長意見 　　家長會中，開展了家長意見征集環(huán)節(jié)，因為“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)?！睂W(xué)校將根據(jù)家長意見，結(jié)合實際進(jìn)一步細(xì)化管理，不斷優(yōu)化服務(wù)意識，有的放矢地提高安全管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，將學(xué)校真正打造成為學(xué)生健康成長的樂園，為每一個五彩生命奠基。 序言 家長會完畢后，班主任及任課老師都及時話別家長，并提醒回去的路上注意安全，在班級群內(nèi)家長們反饋給老師的是感謝與信任，看著一句句的鼓勵和支持，使老師的心中充滿了力量，相信這個冬天不會冷。???????? 　　長達(dá)兩個半小時的家長會，為雙減政策下學(xué)校和家庭之間搭建了一個交流的平臺，增進(jìn)了雙方的了解與信任。責(zé)任高于一切，成功源于合作，在家長朋友們的緊密配合下，在老師們的辛勤努力下，孩子們的明天一定會更加燦爛、輝煌！ 收尾消毒 家長會后，學(xué)校積極組織消毒工作，確保學(xué)生有一個健康、安全的環(huán)境。 每個孩子都是種子，每人花期不同。有的花起初就燦爛綻放，有的花需要漫長等待。不要看自己的那顆還沒動靜就著急，需要家校共育，細(xì)心呵護(hù)慢慢長大，陪他沐浴陽光風(fēng)雨，靜待花開。 ·惠民致遠(yuǎn)實驗學(xué)?！?lt;/p> 撰稿 | 李娜（大） 李娜（?。?lt;/span> 圖文 | 劉在燕王玲李曉麗 鄭永賢楊欽李亮 審核 | 尚永霞王曉曉